1 . 阅读漫画，回答小题。

1．漫画中的人的修养（     ）
①是人与生俱来的素质     
②能通过后天培养出来
③由性别和年龄等决定     
④是由优秀文化塑造的

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2．在现实中我们既会看到漫画中的人，也会看到横穿马路或戴着耳机与人交谈的人。这说明（     ）
①文化影响人们的思维活动
②文化影响人们的交往活动
③文化对人的影响来自文化活动
④修养体现在人们的言行举止中

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . “礼者，天地之序也。”回顾新中国成立71年的历史不难发现，国家重大纪念日举行阅兵和群众游行已是制度化安排，通过行为符号（阅兵、游行、升旗）、物件符号（花车、领导人巨幅画像）、声音符号（鸣放礼炮、奏国歌）、语言符号（领导人讲话和标语口号）等仪式展演方式强化了民众的政治参与意识，激发了人们的爱国热忱。由此可见（     ）
①阅兵和群众游行活动显示了大众传媒的强大功能
②文化符号是文化的物质载体，创新了文化传播的途径
③形式多样的纪念活动有利于增强人们对祖国的认同感和归属感.
④仪式展演可以提升群众的参与度，说明爱国主义是具体而非抽象的

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5 . 古代孟母三迁，当今基层政府和社区组织重视文化公园、文化走廊、文化橱窗建设。两者相隔千年，背后却蕴含着相同的道理，这就是（       ）

A．精神活动离不开物质活动

B．文化建设推动着经济建设

C．文化环境对人的素质有重要影响

D．人的文化素养在教育活动中养成

6 . 2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，并强指出，我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。这是因为思政课（       ）
①对人们的影响都是强制的有形的
②具有更加突出的价值引导功能
③已成为现代文化传播的主要手段
④在培育时代新人上扮演重要角色

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . 秦皇岛市某村创新新时代文明实践活动，积极开展“党史一起学”“模范大家评”等形式多样的文化活动，制作文明新风手绘墙，有效提升了村民的整体素质。这说明（       ）

A．文化对人的影响是深远持久的

B．文化对人的影响具有一定的强制性

C．文化决定人的交往行为和交往方式

D．文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动

8 . 在唐诗里，我们可遇见忧思中的李白，登上凤凰台一抒惆怅；在宋词里，我们可跟随辛弃疾的步伐，感受沙场秋点兵；在元曲里，我们可在关汉卿的锐利目光下，观察世间百态。由此可见（ ）
①优秀文化可以丰富人们的精神世界   
②文化是人创造的，又影响着每一个人
③文化对人的影响是有形的、强制的   
④文化能够增强精神力量

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9 . 家里装饰的一幅国画，校园中的一座雕塑，地铁站里的一段旋律，都可能带来美的享受，使美的种子生根发芽。美育是家庭、学校和社会共同的责任，这是因为（       ）
①审美素养决定了人们文化素养的高低②文化对人的影响来自特定的文化环境
③各种文化都能够培养人们的高尚情操④文化对人的影响具有潜移默化的特点

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 有人说，赞美是人生历程中的加油站，而批评是人生历程中的维修站，一个人不能总是维修，但要不断加油！不断加油，他就学会了自信。这体现的文化生活道理是（       ）
①文化环境决定人的发展
②文化能够促进人的发展
③文化的影响是潜移默化的
④优秀文化可以成就人生

A．①②	B．①③
C．②④	D．③④