2 . 近年来，研学游重在研、精于学。抚顺依托丰富的红色文化资源，深挖红色资源“富矿”,积极开发红色研学游精品线路和精品项目，将红色研学游这一行走的课堂，打造成让革命文物“活起来”、红色旅游“热起来”、红色基因“传下去”的重要平台载体，不断从红色文化中汲取智慧和力量。这表明(       )
①红色文化是传统文化的重要组成部分
②通过开展积极向上文化活动影响人们
③社会主义核心价值观为红色文化提供精神滋养
④红色研学游可以引导人们树立正确的历史观

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . 中国社科院社会心理与行为实验室以及社会科学文献出版社联合发布《未成年人蓝皮书》：中国未成年人数字生活与网络保护研究报告（2021～2022）指出，网络内容媒介频繁使用影响未成年人价值观取向。从调查结果看，玩网络游戏的频率可能会影响未成年人的外在价值取向。这说明人的价值观（     ）
①能影响人的交往方式和行为方式
②具有恒定性，一经形成很难改变
③是在潜移默化中形成的
④与特定的环境和活动分不开

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8 . 2022年11月20日—26日是我国第18个全民终身学习活动周。本次活动周以“学习贯彻二十大，终身学习向未来"为主题，助力建设高质量教育体系，推进教育数字化，建设社会主义文化强国，服务高质量发展和共同富裕。开展全民终身学习活动周（     ）
①体现了文化越来越成为综合国力竞争的基础性因素
②是因为我们要脚踏实地追求更高的思想道德目标
③是完善全民终身学习教育体系的一次生动实践
④能为建设学习型社会和学习型大国营造良好氛围

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9 . “秋分种，立冬盖，来年清明吃菠菜。”从入冬开始，这句谚语成为某小学孩子们的口头禅。该校将绿色生态教育纳入学校建设，开辟生态种植园。种植园被分成小块地，分别由各个班级负责管理，成为孩子们口中的“责任田”。目前，该种植园已成为培养学生劳动技能，开展绿色环保、科学种植、生态观测等多种活动的综合性载体。材料表明(     )
①文化教育影响青少年的交往行为和交往方式
②人们在实践中创造文化、发展文化并享用文化
③特定的文化环境和活动能影响人的文化素养
④绿色生态教育变革了教育方式，实现了教育创新

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④