①中华文化具有独特魅力,对社会与人的发展起着积极的推动作用
②中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量
③文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
④中华民族精神具有凝聚和动员民族力量的功能
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
立德树人是教育的根本任务。某中学深化教育综合改革,全面贯彻党的教育方针,积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围,深入开展“爱学习,爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动,加强中国梦和社会主义核心价值观宣传教育;深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动;充分发挥校园文化的引导作用,着力创造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化。
结合材料,运用“文化对人的影响”的知识,对“良好的教育环境对学生健康发展产生重要的影响”的观点加以分析说明。
①“小猪佩奇”作为文化现象,是社会实践的产物
②透过老爷子的行为,可以看到中国传统孝文化的相对稳定性
③文化决定和影响人的实践活动、认识活动和思维方式
④文化对人的影响来自特定的文化环境和文化氛围
A.②③ | B.③④ | C.①③ | D.①④ |
①阅兵和群众游行活动显示了大众传媒的强大功能
②文化符号是文化的物质载体,创新了文化传播的途径
③形式多样的纪念活动有利于增强人们对祖国的认同感和归属感.
④仪式展演可以提升群众的参与度,说明爱国主义是具体而非抽象的
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①只有这样才能达到教育的目的
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③可以创造出一种良好的文化氛围无形中发挥教育作用
④这种强制性的方式更有成效
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.②④ |
"时代楷模"是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型人物,充分体现了"爱国、敬业、诚信、友善"的价值观。时代楷模的事迹厚重感人,影响广泛深远,发挥了示范引领作用。要充分发挥报刊、广播、电视、通讯社以及互联网等大众传媒的作用,把宣传时代楷模作为一项经常性工作,挖掘闪光事例、报道先进典型,引导人民群众学习先进、争当先进。要注重以文化人、以德育人,运用文艺作品、宣讲报告、公益广告等多种形式,生动展示时代楷模的感人事迹,热情讴歌时代楷模的高尚情操,让人们从中汲取精神养分、感悟道德力量,使时代楷模的崇高精神转化为人们的实际行动。
运用"文化对人的影响"相关知识,说明中宣部开展"时代楷模"评选活动的文化价值。
7 . 《经典永流传》大型文化节目响应和直接落实十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神,用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行音乐相融合,让传统经典具有了新时代属性。同时也深度挖掘诗词背后的内涵,弘扬主流价值,树立文化自信。又将中华经典的诗词文化与电视媒介、网络平台有机结合,兼顾诗词文化上的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人不仅有艺术名家,也有后起之秀,还有许多热爱生活的普通群众,他们结合自身的音乐风格,将经典诗词转化为优美的歌曲,用现代的唱法和曲调来演绎传统经典。《经典永流传》以人民群众喜闻乐见的方式去学习诗词,成为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的典范。
(1)简要回答文化影响人的来源,表现,特点分别是什么?
(2)结合材料回答,怎样进行文化创新?
①祖国大好河山是宝贵的文化财富 ②旅行有助于品味诗词承载的文化韵味
③人们的精神活动离不开物质活动 ④旅游业的发展取决于人们的文化修养
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.文化对人的影响来自特定的文化环境 |
B.文化能在改造世界的过程中转化为物质力量 |
C.文化对人的影响来自各种形式的文化活动 |
D.文化是人类社会实践的产物 |
今年五一小长假里出现了一种现象,那就是更多美女身着汉服出行,既气质十足,又漂亮迷人。身着汉服,并不是一件简单的穿着问题,而是透露出国人对我们的民族文化越来越自信,对我们的民族服饰越来越自信,对做一名真正的中国人越来越自信。现代汉服能很好地满足其对于高雅审美情趣的需要,又是他们凸显个性的较好选择,而其本身也就成为了独特的象征。
不仅景点如此,在北上广等一线城市的大街上,穿汉服的年轻人也越来越多,汉服消费正在迅速从小众圈层走向大众化。很多汉服爱好者会把汉服当作结交新朋友的媒介,而“同袍”就是汉服圈内对同为汉服爱好者的称呼,汉服文化既给自己带来了更加广阔的视野,也为自己带来了一群志同道合的朋友。
此外,社交媒体的兴起与影视作品的走红不断助推着汉服文化向大众渗透。随着短视频平台的崛起,这种中华民族传统服饰的热度也越来越高。
结合材料,运用文化生活的知识说明“汉服热”对人的积极影响。