1 . “不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；……”这一励志寄语，让人震撼，激励了无数人。材料体现了（   ）
①优秀文化塑造人生，能增强人的精神力量
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③优秀文化丰富人的精神世界，促进人的全面发展
④世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . 某地将非物质文化遗产项目“手狮灯”和“六镇高跷”引入课堂，并建设非物质文化遗产传习基地，邀请非遗传承人对学生进行指导，让学生感受非遗魅力。可见，非物质文化遗产进课堂（     ）
①丰富了传统文化的传播渠道和创新途径
②体现了非物质文化遗产的文化与经济价值
③发挥了学校教育选择、传承文化的功能
④能丰富学生的精神世界，促进学生的全面发展

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . 国庆档电影《长津湖》口碑票房双丰收，影片体现出了中国人民同仇敌忾、无畏牺牲的精神，彰显了中国人民志愿军英勇的军魂。通过观影，人们的心灵得到洗礼、精神得以升华。由此可见（     ）
①优秀文化可以丰富人的精神世界
②优秀文化可以增强人的精神力量
③一定的文化反映一定的社会历史
④文化影响人们实践中的行为选择

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4 . 《黄河大合唱》自诞生以来，始终鼓舞着中国人民团结一致战胜一切困难。这表明（     ）

A．文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增

B．文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜

C．优秀文化丰富人的精神世界

D．优秀文化增强人的精神力量

5 . 自“双减”政策推行以来，贵州省贵阳市南明区各中小学校积极落实“双减”政策，结合学生兴趣爱好，在课后开展形式多样、内容丰富的优秀传统文化活动，满足学生不同学习需求，促进学生健康成长。这说明（     ）
①传统文化促进学生健康成长，满足学生不同学习需求
②传统文化顺应社会变化，滋养学生的心灵，启迪智慧
③“双减”政策助力传统文化在发展的基础上继承
④多种形式的主题活动，让传统文化展魅力，焕青春

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

6 . 2021年12月9日,“天宫课堂”第一课正式开讲。三位航天员演示了微重力环境下细胞学实验、液体表面张力等科学实验,并讲解了实验背后的科学原理,让我们大开眼界。天宫课堂彰显中国力量,激发青少年对宇宙空间的向往,带给了他们最生动的科技启蒙。太空授课活动（     ）
①能够影响青少年的交往行为和交往方式
②对人们产生潜移默化和深远持久的影响
③可以丰富人的精神世界,提高文化素养
④有利于激发强国之志,增强民族自豪感

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 近期，一些高校让“战疫”英雄上讲台，与高校学子分享“战疫”经历，激发青年学子爱国情、强国志、报国行，崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。前进路上，我们需要更多的英雄，这是因为（     ）
①英雄是民族精神的践行者，承载着中华民族的价值追求
②英雄是历史活动的参与者，是人类社会存在发展的基础
③英雄具有的深厚国家情怀，浸润滋养着人们的精神世界
④英雄是民族复兴的主力军，不断推动社会历史进步发展

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

8 . 自2007年以来，我国持续开展道德模范评选活动，选树了几百位来自基层的“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”道德模范，激励了亿万群众把道德模范榜样力量转化为生动实践，推动全面建设社会主义现代化国家。由此可见，选树道德模范能够（     ）
①丰富社会主义思想道德体系，重塑道德丰碑
②推进社会主义精神文明建设，传播文明新风
③发挥榜样示范引领作用，促进人的全面发展
④传承中华民族传统美德，传递正确价值导向

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 《岳阳楼记》在《经典咏流传》节目中经央视四子“康撒朱尼”组合经典传唱后，唤起了无数观众年少时诵读此文的美好回忆!一声“先天下之忧而忧”，鼓舞了荧幕前万千观众在抗击疫情中的坚强意志!在今天，这篇作品(　　)
①激发了家国情怀，定能在实践中转化为强大的物质力量
②彰显了时代精神，是支撑中华民族生存发展的精神支柱
③丰富了人们的精神世界，提升了中华儿女的文化水平
④体现了民族精神，是中华民族崇尚的价值追求

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④