1 . “你要带我回中国吗?”近日,一部名叫《逃出大英博物馆》的小短剧在各个网络视频平台走红。
该剧用拟人修辞讲故事。女主角身着翠绿色汉服、头戴翠绿色发饰,化身文物玉壶。她作为信使,带着一沓书信徜徉于河南博物院,上演“如果国宝会说话”。站在文物展柜前,“小玉壶”拿出怀中毛笔家书,替远在异国的文物们传递乡愁,“杯杯盏盏念故乡,相碰低吟诉衷肠,如今白首乡心尽,万里归程在梦中”。
这部由一群年轻人自发创作的小短剧,处处充满了匠心和巧思。剧中女主角化身玉壶,对应了“一片冰心在玉壶”。剧中男主角名叫张永安,“因为大英博物馆里有个瓷枕,上书大字就是‘家国永安’”……不畏艰难也要返回故乡的“小玉壶”深深撼动着中国人的内心,契合了中国人内心对那些流失海外文物的牵挂之情。
《逃出大英博物馆》的知音无限、共鸣无限。同时也证明了:这一代年轻人身上流淌的,就是中华民族世代不变的文化自觉的基因、家国情怀的血脉。
结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,说明《逃出大英博物馆》为何能引发中国人强烈的情感共鸣。①优秀文化浸润心灵,启发智慧,滋养浩然之气
②历史悠久的中华文化为乡村发展积蓄强大物质力量
③人们在社会实践中创造和发展文化、获得和享用文化
④健康有益的文化活动有利于营造良好文化氛围,促进培育文明乡风
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①文化塑造人,可以增强人的精神力量
②文化对人的影响来自特定的文化环境
③文化对人的影响具有潜移默化的特点
④文化影响人的交往行为和交往方式
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
①可以激发学生的爱党爱国情怀和社会责任感
②引导学生担当起社会根本变革和民族复兴的重任
③扩大堂上村的知名度,增加该地经济收入
④使学生接受革命文化熏陶,树立正确的“三观”
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①唱响主旋律,以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人
②传播正能量,引导人们树立正确世界观、人生观和价值观
③传承民族魂,赋予抽象的爱国主义精神生动具体的新内涵
④讴歌新时代,展现中国特色社会主义建设取得的伟大成就
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①优秀文化能够增强人的精神力量
②人创造了文化而文化又影响着人
③优秀文化能够促进人的全面发展
④优秀文化对人有深远持久的影响
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
2022年8月10日,国务院台湾事务办公室、国务院新闻办公室发表了《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书,全面系统阐述党和政府在新时代推进实现祖国统一的立场、方针、政策。
白皮书指出,解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。按照“一国两制”实现两岸和平统一,将给中国发展进步和中华民族伟大复兴奠定新的基础,将给台湾经济社会发展创造巨大机遇,将给广大台湾同胞带来实实在在的好处。统一后,台湾同胞将同大陆同胞一道,共享一个伟大国家的尊严和荣耀,以做堂堂正正的中国人而骄傲和自豪。
白皮书指出,在中国共产党的坚强领导下,中华民族迎来了从站起来,富起来到强起来的伟大飞跃。实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。我们更有条件,更有信心、更有能力完成祖国统一大业……希望广大台湾同胞坚定站在历史正确的一边,做堂堂正正的中国人,认真思考台湾在民族复兴中的地位和作用,深明大义、奉义而行,坚决反对“台独”分裂和外部势力干涉,积极参与到推进祖国和平统一的正义事业中来。
(1)结合材料并运用整体与部分辩证关系原理,说明解决台湾问题,实现祖国完全统一的意义。
(2)结合材料并运用文化生活的有关知识,分析白皮书的发表对促进两岸统一的作用。
(3)假如你班举行以“《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书与两岸统一”为主题的班会,请你围绕主题拟两个发言题目。
①能启迪人们发现生活之美、心灵之美
②弘扬主流价值观,传递向上向善的正能量
③以超越生活的艺术创造感动人心、引发共鸣
④以创作者为真正的主角揭示生活底蕴、幸福内涵
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①弘扬伟大建党精神,铸就坚持真理、担当使命的奋斗底色
②铭记奋斗历程,感悟红色文化超越时空的感染力、震撼力
③传承社会主义先进文化,凝聚起实现伟大中国梦的强大合力
④感受优秀传统文化力量,增强做中国人的志气、骨气、底气
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①传统文化只有赢得青年的认可才具有价值
②优秀文化能增强人们做中国人的志气和骨气
③优秀文化教化育人,具有正身塑魂的显著作用
④影视作品的发展极大丰富了群众的精神文化需求
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |