1 . “一带一路”是一种合作发展的理念和倡议，共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化的潮流。
材料一：
图：2010-2014年中国进出口贸易额及外汇储备情况（单位：亿美元）

注：中国外汇储备占全球外汇储备的30%，居世界第一。
表：2012年、2014年中国五大产业产能利用率状况（%）

	钢铁	水泥	电解铝	平板玻璃	船舶
2012年	72	73.7	71.9	73.1	75
2014年	71.9	低于70	70	63	60

注：产能利用率是指工业总产出对生产设备的比率。国际产能利用率正常水平为81-82%左右。高于85%表示产能不足，75%以下表明产能过剩严重。
材料二：“一带一路”涵盖欧亚非50多个国家，涉及人口占全球63%，区域经济量占全球29%，其中发展中国家居多，基础设施建设水平普遍较差，提升空间巨大。很多国家缺电、缺道路、缺资金，互相间的交往不顺畅，发展差距大。
材料三：“一带一路”的倡议，是中国面对世界政治经济格局变化率先提出的，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号与“和平、开放、包容、互信、互利”的丝路精神，积极推进沿线各国发展战略的相互对接，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体。推进“一带一路”建设是一项系统工程，中国要充分发挥国内各地区比较优势，重点圈定西北、东北、西南、沿海、内陆等18省市，明确各自的定位及对外合作重点方向。
(1)指出材料一反映的经济信息。
(2)结合材料一、二，从经济全球化的角度分析我国提出“一带一路”倡议的合理性。
(3)结合材料三，应用“文化的多样性与文化传播”的有关知识，说明传承和弘扬丝绸之路友好合作精神开展文化交流的依据

3 . 梵高的《向日葵》（油画）中的向日葵犹如燃遍画布的火焰，显示出画家狂热的生命激情；徐渭《墨葡萄图轴》（水墨画）中的葡萄如同辛酸的泪珠，比喻自己像野葡萄一样被抛在野藤里。对这两幅画的理解合理的是

①两幅作品存在共性，其原因在于中西方艺术的借鉴与融合
②两幅作品存在差异，其原因在于艺术创作受生活实践制约
③艺术创作具有鲜明的民族特点，因而难以实现不同艺术的融合
④艺术创作具有一般的规律，因而民族艺术也能成为世界性艺术

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

4 . 阅读材料，回答问题。
2013年3月国家主席习近平访问南非等非洲三国，4月博鳌亚洲论坛年会开设“非洲：古老大陆的新崛起”分论坛，八闽学子对非洲话题产生了浓厚的兴趣。
“画”说中国与非洲：近些年来，中国既保持对非洲的传统援助，又与非洲开展了经贸、技术合作，帮助非洲充分释放发展潜能，“授之以渔”（图15），同时，中国也得到了非洲的支持。“13亿多中国人民正致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦，10亿多非洲人民正致力于实现联合自强、发展振兴的非洲梦”。

（1）请运用当代国际社会有关知识，说明上述材料给世界人民传递了哪些信息？
（2）俗话说“授之以鱼，不如授之以渔”。有同学认为：“古老非洲大陆的新崛起需要中国‘授之以渔”。请从马克思主义物质观的角度评析该同学的观点。
“话”说福建与非洲：福建农林大学发明的菌草技术可以帮助农民培育食用蘑菇、灵芝，可以治理水土流失等，该技术已被推广到非洲大陆。2 0 1 3年3月，由福建农林大学与南非德班理工大学共建的德班理工大学孔子学院揭牌，并发挥福建农林大学菌草等专业优势，两校加强在汉语教学、学术交流等领域的合作。
（3）某研究性学习小组草拟了两个探究方向：A发展福建农业；B建设福建生态文明。请你任选其中的一个探究方向，并结合材料，从经济生活角度，就所选的探究方向谈谈认识。
（4）假如你是名前往非洲的志愿者，请运用文化生活知识，谈谈如何促进中非的文化交流？

5 . 世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化。文化是一个国家，一个民族的灵魂。下列图片与所对应的选项描述的内容相符合的是

①是中国四大传统节日春节的写照
②此漫画是我国民间艺术的代表作
③是西方圣诞节的象征
④是京剧花旦的脸谱

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④