1 . 阅读材料，回答问题。

共同富裕，是社会主义的本质要求，也是中国人民自古以来的夙愿。

材料一   中华传统文化中有丰富的包含共同富裕的思想。古代思想家描绘的“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养”的理想世界，是人们美好的追求和向往。老子“损有余而补不足”的主张，孔子“不患寡而患不均”的思想，管仲“治国之道，必先富民”的治国理念，都对后世产生了深远影响。被剥削压迫的人民群众在反抗斗争中也以“等贵贱、均贫富”、“无处不均匀，无人不饱暖”等作为口号。但是，由于多种原因，无论是思想家的倡导，还是底层的抗争，他们的理想和主张一直没有也不可能实现。

材料二   习近平总书记就共同富裕作出的一系列深刻的论述，是对中华优秀传统文化的时代升华和科学表达。下面是习近平总书记的一些重要论述:

①我们说的共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。

②共同富裕本身就是社会主义现代化的一个重要目标，要尽力而为、量力而行，主动解决地区差距、城乡差距、收入差距等问题，让群众看到变化、得到实惠。

③幸福生活都是奋斗出来的，共同富裕要靠勤劳智慧来创造。

④共同富裕是一个长远目标，需要一个过程，不可能一蹴而就，对其长期性、艰巨性、复杂性要有充分估计;办好这件事，等不得，也急不得。

(1)结合材料一，运用文化生活知识，说明应当如何看待我国传统文化中的共同富裕思想。
(2)在习近平总书记有关共同富裕的论述中选择两个，分析其中蕴含的辩证唯物主义和历史唯物主义思想。
(3)就实现共同富裕提出两条方法论建议。