1 . 阅读材料，回答问题。

当人们仰望浩瀚无边的星空时，人们会不自觉的问道：“美丽的嫦娥真的存在么？在每月的农历十五，天上为何一轮圆月挂在梢头？”人类对于自身所取得的成就并不满足，还想要了解更为广阔的世界，追求无穷无尽的宇宙尽头，而这一切催生了航空航天的发展。1609年，意大利的伽利略用望远镜观测地球，并绘制了一幅月面图。1959年，苏联发射的“月球2号”，第一次完成探测器硬着陆月球，标志着人类开始通过探测器零距离认识月球。2016年，中国国家天文台发布了“嫦娥三号”着陆器和“玉兔”号月球车在月面拍摄的全部图像数据，其中包括数以万计此前未被公开过的高清彩色月面图像。2019年，“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面东经177.6度、南纬45.5度附近的预选着陆区，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱。

从“哲学的基本问题”角度，分析人类对月球的探测给我们的启迪。

2 . 孟子说：“仁义礼智，非由外铄也，我固有之也，弗思耳矣”。下列观点中与孟子观点一致的是（     ）

A．子非鱼，安知鱼之乐	B．眼开则花明，眼闭则花寂
C．水生万物，万物复归于水	D．万一山河大地都陷了，毕竟理却在这里

3 . 据不久前发表在《科学美国人》杂志上的最新研究成果显示，中美德三国天文学家领导的国际团队，利用“甚长基线干涉技术”，精确测量了位于银盘上近200个大质量恒星形成区，绘制出尺度约为10万光年见方的银河系结构图。这张迄今最精确的银河系结构图，清晰展示了银河系是一个具有4条旋臂的棒旋星系，解决了“银河系究竟有几条旋臂”这个天文学长期悬而未决的重大科学问题。材料蕴含的哲学道理是（　　）
①世界上没有不可认识之物
②思维是本原，思维决定存在
③思维与存在具有同一性
④承认思维和存在可以相互转化

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . 西北农林科技大学科研团队在基因组学领域国际知名期刊上发布了小麦7DL基因组改善和比较基因组研究成果，为前期小麦基因组测序结果填补了“缝隙”，进一步提高了小麦基因组图谱的完整性。对此认识正确的是（       ）
①该科研成果进一步佐证了思维与存在具有同一性
②小麦基因不依赖于人的意识，又能为人的意识所反映
③具有与时俱进的创新思维是科研成功的基础
④科研工作者会在不自觉中对哲学基本问题作出正确回答

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5 . 专家表示,治疗新型冠状病毒,我们探索了一些新的药物或者一些老药,还只限于尝试和探索,目前为止,都没有一个药物,能够肯定地说有绝对的抗病毒作用,未来还需要进一步探索。材料蕴含的哲学道理是（       ）
①思维是本原,思维决定存在②思维不能完全正确认识存在
③思维与存在之间具有同一性④认识具有反复性

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

6 . 在我国灿烂优秀的文化中,有不少言简意赅的俗语和成语,它们不仅蕴含着深刻的思想性,而且富有哲理。下列选项正确反映思维和存在的关系的是（       ）
①量体裁衣②心想事成③情由景生④不可方物

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . 现代医学研究证明，月亮的圆缺变化影响着我们的身体：人在月缺时气血较虚，月圆时气血比较旺盛，月亮的盈亏变化与人体脏腑功能、气血盛衰息息相关。因此养生时一定要利用好这种变化，及时调整不同时段的养生重点。这一研究结论佐证（     ）了
①世界的统一性在于它的物质性             
②思维和存在具有同一性
③主观能动性是养生质量的依据             
④客观实在性是物质的根本属性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8 . 2020年2月20日，我国在西吕卫星发射中心用长征二号丁运载火箭，采取一箭四星方式，成功将新技术试验卫星C星、D星、E星、F星发射升空。卫星顺利进入预定轨道，任务获得圆满成功。可见，从哲学的基本问题角度看，我国成功发射北斗卫星，要正确处理（       ）

A．思维和存在何者是本原的问题	B．思维和存在的同一性问题
C．唯物主义和唯心主义的关系	D．辩证法和形而上学的关系

9 . 以下属于哲学的基本问题的内容有（       ）
①思维和存在有没有同一性的问题       ②思维和存在谁是本原的问题                       
③思维能否产生理论的问题            ④思维能否正确反映存在的问题

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

10 . 2020年5月27日11时，2020珠峰高程测量登山队8名登顶队员克服重重困难，成功从北坡登上了珠峰顶峰，开展对世界第一高峰的各项峰顶测量工作。这体现了（ ）
①自然界是可以被人类征服的
②人的认识能力是无限的
③思维与存在具有同一性
④高度的革命热情与严谨踏实的科学态度的结合

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③