1 . 阅读材料,完成下列要求
结合材料,运用“探索世界”的知识,分析如何“涵养中国制造”。
从制造大国向制造强国升级是中国制造2025目标,高品质产品是制造强国的标志。如今,中国制造业经过数十年发展,早已蜚声海外。但近年来,中国人争相到海外抢购电饭煲、马桶盖等,让“中国制造”颜面尽失。“中国制造”之所以蒙羞,除了制造企业习惯于追求速度和数量而忽视了质量外,还因为教育资源的错配、人才观的偏颇以及工匠精神的沦陷。
痛定思痛,以“工匠精神”涵养中国制造,使中国制造筋骨更强健、品牌更响亮。中国历史上不乏能工巧匠:游刃有余的庖丁,技艺精湛的鲁班……。工匠精神是一种专业精神,表现在对工作充满热爱与激情,工作中坚韧执着、精益求精、开拓创新,它是实现制造强国的金钥匙。用大国工匠支撑起中国精品,实现中国制造由“重量”到“重质”的突围。
结合材料,运用“探索世界”的知识,分析如何“涵养中国制造”。
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13-14高二上·内蒙古包头·期中
2 . 美国曾经考虑过在一条河流上建大坝。在可行性论证中,发现建坝会影响一种小鱼的洄游,为了保护生物的多样性,最终放弃了大坝的修建。这就是著名的“小鱼胜大坝”的来历。
请结合材料分析“小鱼胜大坝”的故事所蕴涵的辩证唯物论智慧?
请结合材料分析“小鱼胜大坝”的故事所蕴涵的辩证唯物论智慧?
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