1 . 阅读材料，完成下列要求。

为全面贯彻党的教育方针，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长，2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”)。

“物有本末，事有始终”，学生的成长与发展，也具有阶段性的特征，需要遵循其内在成长规律。学生的健康是教育工作的基础与前提。要为学生的发展创造条件，就要在遵循学生群体发展规律的基础上不断塑造环境。

结合材料，运用规律的相关知识，分析“双减”政策是如何遵循教育发展规律和学生成长规律的。

2 . 时间有价值，但时间本身无法增值。有“一万小时定律”，从平凡到卓越需经历一万小时的锤炼；也有关于“一万小时定律”的反例，看似忙忙碌碌，到头来却一事无成。这启示我们在工作中要（     ）
①尊重规律，正确发挥人的主观能动性
②把握优劣，坚持用全面的观点看问题
③正视矛盾，努力寻找正确方法解决矛盾
④利用条件，促使矛盾向对立面方向转化

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3 . 《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》锚定乡村振兴的总体目标，坚持稳字当头、稳中求进的工作基调，对2022年乡村振兴重点工作作出全面部署。从哲学上看，坚持这一工作基调是基于（     ）
①正确的意识是物质世界长期发展的产物
②物质世界是绝对运动和相对静止的统一
③发挥主观能动性要尊重经济发展的规律
④社会意识可以正确预见社会发展的趋势

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 漫画《找不对方法，付出再多也没用》（作者∶石松涛）启示我们（     ）

①掌握和尊重客观规律才能避免主观盲动
②要充分发挥能动性推动事物的顺利发展
③要善于坚持主观与客观具体历史的统一
④应重视正确意识对实践发展的支配作用

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . “铸国之重器，赴星辰之约”。2021年是我国航天事业突飞猛进的一年，连续成功完成神舟十二号、十三号载人飞船发射任务。据此回答下面小题。

1．经过几代航天人的不懈努力，中国的航天事业实现了从无人飞船到载人飞船，从神舟五号航天员杨利伟一人一日游，到神舟十二号的三人三个月游的飞速发展。神舟十三号载人飞船，是中国空间站关键技术验证阶段第六次飞行，也是该阶段最后一次飞行任务，计划驻留太空六个月。这反映的哲理有（     ）
①实践具有社会历史性
②认识的正确性，取决于它有没有经过实践的检验
③量的积累引起质的变化
④事物发展是量变到质变再到新量变的循环往复的上升过程

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

2．2021年10月16日零时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将三名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。从哲学角度看，载人飞船的成功发射说明了（ ）
①科学实验的目的在于探索事物的本质和规律
②事物的联系决定于人们的实践活动
③意识具有目的性、计划性和主动创造性
④要在遵循客观规律的前提下发挥主观能动性

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8 . 2021年“十四五”规划和2035年远景目标纲要正式公布。纲要明确指出，按照“小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾”等原则，逐步延迟法定退休年龄。至此，讨论多年的延迟退休终于有了明确的时间表。下列原则与哲理对应正确的是（   ）
①小步调整——重视量的积累
②弹性实施——尊重客观规律，坚持一切从实际出发
③分类推进——追求真理要坚持与时俱进、开拓创新
④统筹兼顾——坚持两点论和重点论的统一

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

9 . 2020年5月，我国长征五号B运载火箭首飞成功，开启了我国空间站建造的序幕。预计在未来2-3年，我国将进行Ⅱ次飞行任务，完成空间站的建造任务。上述材料告诉我们（     ）
①人类根据自身需要创造出人为事物的联系是主观的
②人为事物的联系具有人化特点，但仍然具有客观性
③人为事物的联系比自在事物的联系更高级
④正确发挥主观能动性，人类可以利用规律造福自身

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 阅读材料，完成下列要求。

2021年2月4日，北京2022年冬奥会和冬残奥会火炬--“飞扬”正式发布亮相。北京冬奥会火炬外形极具动感和活力，颜色为银色与红色，象征冰火相约，激情飞扬，照亮冰雪，温暖世界。北京冬残奥会火炬则选用银色与金色，寓意辉煌与梦想，体现“勇气、决心、激励、平等”的残奥价值观。

火炬自下而上从祥云纹祥逐渐过渡到剪纸风格的雪花图案，旋转上升，如丝带飘舞。祥云传达吉祥的寓意，是2008年北京奥运会的延续，雪花表现冬奥会特征，是北京2022年冬奥会的创新。火炬纹样设计既体现了“双奥之城”的传承与发扬，又蕴含着“道法自然，天人合一”的中国传统思想；中空开放的设计，蕴藏着古老东方文明的哲理与包容：拆装火炬时需要特定角度方能开合，来自孔明锁的东方智慧；两支火炬交接时，顶部可紧密相扣，形似两手相握；火炬选用碳纤维及其复合材料制成，降低了重量，燃料使用氢燃料，使火炬燃烧时的碳排放为零，体现出“绿色”办奥理念和科技冬奥成果。

国际奥委会执委会对此次火炬的设计给予了高度的肯定。他们认为这次火炬的设计再次证明了奥运会是体育与文化、艺术和科技的巧妙结合。既有文化传承又有科技创新，中国的文化艺术得到完美展现，体现了“双奥之城”的特点，也展现了奥林匹克精神。

(1)结合材料，运用哲学中正确发挥主观能性的相关知识，请回答北京冬奥会、冬残奥会火炬的设计是如何做到“体育与文化、艺术和科技的巧妙结合”的？
(2)结合材料，运用文化相关知识，请回答北京冬奥会、冬残奥会火炬的设计对我们发展中国特色社会主义文化有哪些启示。