1 . “风定花犹落，鸟鸣山更幽”，这给我们的启示是（       ）

A．自然界是物质的	B．运动是有规律的
C．静中有动，动中有静	D．人可以认识事物的本质

2 . 让孩子“赢在起跑线”是家长对教育焦虑的最真实的体现。幼儿园“小学化”，逐渐变成了普遍的社会现象。对此，家长应该从实际出发，转变自己的“抢跑”观念。强调家长要转变观念，是因为正确的观念（     ）
①具有直接现实性，能够将人们的美好愿望直接转化为现实
②具有主动创造性，人能够通过认识和改变规律为自己服务
③对改造客观世界具有指导作用，促进人们以自己的行动改变世界
④能够正确地指导人们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3 . 神话故事常常反映人类童年时期对自然界、人与自然关系等方面的思考。下列古代神话中，反映了我国先民对世界本原问题的思考的是（     ）

A．精卫填海

B．夸父追日

C．盘古开天

D．愚公移山

4 . 党的十九大报告指出，以天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等为代表的一系列重大科技成果，让世界目光再次聚焦耀眼的“东方奇迹”。广大科技工作者积极贯彻落实创新驱动发展战略，我国创新经历了前所未有的“黄金五年”，奋力干成了多件长期干不成的“大事”。这些“东方奇迹”和“大事”（     ）
①是充分发挥主观能动性突破客观规律和客观条件制约的结果
②是我国科技工作者的主观意识与客观实际具体的历史的统一的结果
③凸显了意识活动在认识和改造世界过程中的决定作用
④凸显了意识活动的目的性、自觉选择性和主动创造性

A．①③

B．①④

C．②④

D．②③

6 . 物质的唯一特性是（     ）

A．运动

B．主观能动性

C．客观实在性

D．实践

7 . 近来，福建大部分地区持续出现强降雨。福州、厦门等地依据云层变化，多次实施了人工驱云化雨作业，缓解了涝情。人工减少降雨的成功说明了（       ）
①人们可以改造客观规律                         ②想问题做事情要从人的愿望出发
③人可以认识和利用规律                         ④发挥主观能动性要尊重客观规律

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9 . 《史记·孙子吴起列传》曰：“善战者因其势而利导之。”著名的水利工程都江堰合理利用“水势”和“地势”，采取“筑坝分水，修渠引水，中流作堰”的方法，将岷江水流分成两条，其中一条水流引入成都平原，既可分洪减灾，又可引水灌田，造福了千秋万代。这给我们的哲学启示是（       ）
①以“势”为依据，使主观认识符合客观的“势”
②顺应时代发展的要求，恪守“天人合一”的哲学智慧
③在改造客观事物的基础上变革“势”的运动规律
④以“势”为基础，发挥主观能动性以造福人类

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10 . 漫画《种瓜得瓜，种豆得豆，种蛋得……》（图）讽刺了一些人想问题、做事情（       ）

①不敢发挥主观能动性                      ②否认事物发展的规律性
③不善于具体问题具体分析               ④不懂得联系的客观性和条件性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④