组卷网 > 知识点选题 >
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 4830 道试题
1 . 针对近年来宁夏贺兰山保护区生态破坏严重、治理难度大等问题,当地政府贯彻绿色发展理念,开展保护区及外围生态环境综合整治工作。经过四年的整治,曾经的废置矿区,变成了封山育林,绿意萌生的保护区,贺兰山重焕生机。当地政府的整治行动表明(     
①人的意识能够指导人们能动地改造客观世界
②意识能够创造出符合人的目的的客观事物
③对规律的正确认识是规律发生作用的基础
④尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提
A.①②B.①④C.②③D.③④
2 . 实现我国2030年“碳达峰”(碳排放达到峰值)、2060年“碳中和”(二氧化碳“净零排放”)的目标,是一场广泛而深刻的系统性变革,需要拿出抓铁有痕的劲头。为此,2021年以来,生态环境部、工信部等部门,石油、化工、煤炭等行业,以及上海等城市都宣布了各自的“碳达峰”和“碳中和”计划和路线图,碳减排目标正在逐渐变为具体行动。这表明(     
①事物的发展依赖于主观能动性的发挥
②实践是能动性与社会历史性的活动
③事物的量变比质变更重要
④事物的发展总是从量变开始的
A.①③B.①④C.②③D.②④
2024-08-16更新 | 33次组卷 | 1卷引用:四川省成都市新津中学2021-2022学年高二下学期3月月考政治试题
3 . 数据显示,预计到2025年,仅制造业十大重点领域技能人才缺口将达到近3000万人。在此情况下,本科生“回炉”读职校考取职业技能资格证书的数量会越来越多,以后,“本科学历+技能证书”将成为不少大学毕业生求职时的配置。这一现象告诉我们(     
①要正确利用意识活动的自觉选择性追求个人发展
②要根据客观实际的变化情况去改造和利用规律
③要正确发挥主观能动性以适应不断发展的社会
④充分认清社会形势就能创造和实现人生价值
A.①②B.①③C.②④D.③④
2024-08-15更新 | 165次组卷 | 2卷引用:海南省海口市海南中学2024-2025学年高三上学期9月月考政治试题
4 . 某公司从全球性气候变化中意识到,防紫外线产品是个大市场,于是及时组织专家、技术人员研发出获得国家专利的防紫外线系列伞产品,产品一问世就畅销国内外,获得了良好的经济效益。该公司不断调整产品结构,控制低档伞产品数量,兼并了两家国有企业,在竞争中不断发展壮大。该公司的成功给我们的哲学启示是(     
①在坚持辩证否定观的基础上实现自我发展
②充分发挥主观能动性,促进资源利用和科学技术创新
③果断抓住时机促成质变,实现事物的飞跃
④从客观实际出发,按照客观规律办事
A.①②B.①③C.②④D.③④
2024-08-06更新 | 119次组卷 | 1卷引用:陕西省宝鸡中学2023-2024学年高二下学期阶段考试(一)模拟政治试题
5 . 一位诗人说,一切景语皆情语,景物是有形的,实在的,而情思却是无形的,虚无的。融情思于景物,把环境的描写,气氛的渲染跟人物思想感情的抒发紧密地结合起来,移情入景,情景交融,作品才能感染读者。情景交融(       
①体现了思维的能动性,尊重了世界的物质性
②通过客观反映现实世界,增强情感表达的张力
③充分发挥主观能动性,赋予现实世界意境之美
④使情景浑然一体、客观与主观实现具体的历史的统一
A.①③B.①④C.②③D.②④
6 . “微雨众卉新,一雷惊蛰始。田家几日闲,耕种从此起。”随着土地解冻,雨水滋涧,春雷始震,动物从冬眠之中苏醒过来,惊蛰便是因为这些物候变化而得名。惊蛰是春季的第三个节气,也是忙碌开始的时节。由此可知(     
①春雪始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系
②人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系
③人们在认识过程中往往会忽视事物联系的中间环节
④古人依据节气的物候变化把握自然变化规律,掌握农时
A.①②B.①③C.②④D.③④
7 . 漫画《肯做好事,还要会做好事》(作者:郑辛遥)给我们的哲学启示是(     

①坚持主观符合客观,是肯做好事达到积极效果的前提
②方法论比世界观更重要,“会做”比“肯做”更不容易
③发展的途径是前进性与曲折性的统一,要敢于做好事
④正确发挥能动性,才能实现由“肯做”到“会做”的转变
A.①③B.①④C.②③D.②④
8 . 读下图漫画《没有过不去的坎,只有过不完的坎》,下列说法合理的是(     

①人发挥主观能动性,创造条件过“坎”
②“过不完的坎”是人生无法回避的规律性体现
③“过得去的坎”与“过不完的坎”是绝对和相对的统一
④世界是可知的,人可以充分发挥主观能动性,超越历史条件过“坎”
A.①②B.①③C.②④D.③④
9 . 近期,太原植物园科研团队与山西大学、兰州大学科研人员,首次揭秘了珍稀豆科植物丽豆染色体全基因组,为这一珍稀植物的遗传资源保护提供了重要支撑。这进一步佐证了(       
①规律是客观的,但人们可以认识、发现和改造规律
②思维和存在具有同一性,思维是对存在的正确反映
③人能够通过发挥主观能动性揭示事物的本质和规律
④世界上只有尚未认识的事物,没有不可认识的事物
A.①②B.①③C.②④D.③④
10 . 加快拔尖创新人才培养,赋能新质生产力发展已经成为教育教学改革的一项迫切任务。下图漫画《惰性培养》(作者:侯晓强)给拔尖创新人才培养的启示是 (     

①坚持适度原则,既要“得中”又要“折中”
②要一切以时间地点条件为转移,训练自觉成长力
③尊重人才成长发展的客观规律,一切从实际出发
④要充分发挥主观能动性,着力培养拔尖创新人才
A.①③B.①④C.②③D.②④
2024-07-16更新 | 86次组卷 | 1卷引用:江苏省南京市六校联合体学校2323-2024学年高二下学期6月月考政治试题
首页2 3 4 5 6 7 8 9 末页
跳转: 确定
共计 平均难度:一般