材料 签于目前疫情发展的严峻性与不确定性，8月5日下午，国务院联防联控机制召开新闻发布会，会上教育部体育卫生与艺术教育司副司长刘培俊指出，如果到了开学的时候仍然还有中高风险地区，那么开学的安排按照以前的经验和惯例，中高风险地区学校暂缓开学、中高风险地区学生暂缓返校，以确保教学的开展是有序、健康和安全的。刘培俊说，各地要按照属地管理、区域统筹，结合国家的总体疫情防控决策和当地的我情形势和政策安排，妥善安排好开学工作。具体开学时间的安排、方式的选择，以及疫情防控措施和教育教学的安排，各地要一省一重，因地制宜一校一策，因校施策，确保适应不同的情况，实事求是做好开学的安排。刘培俊强调，各地教育部门要指导当地的学校按照属地的管控政策和疫情情况，做好教学开学方案、疫情防控方重以及应急预案，统筹安排好学校的教育教学、管理服务、资源和技术，包括人员队伍，以及环境的清洁，还有必备的应急场所安排等，为今年秋季开学做好充分准备。
(1)结合材料，说明在疫情防控下教育部关于开学工作的部署是如何做到一切从实际出发，实事求是的?
(2)就当前青年学生应如何配合好当地教育部门或学校常态化抗疫提两条建议。
材料一：共享单车是共享经济的一种新形态。不仅有效缓解了“最后一公里”难题，也让“绿色出行”成为一种时尚。共享单车发展，不仅方便了市民出行，也让自行车这一夕阳行业迎来了百年一遇的大好时光，发展前景非常光明。但也有人对共享单车发展前景并不看好，认为运营成本巨大：初始投放单车成本姑且不算，后续自行车维修、清洗、整理的成本无法估量，而且管理困难，如乱停乱放、车身被故意毁坏、“公车私用”等问题，企业最终会因难以维系运营成本而退出市场。
材料二：2017年8月交通部等十部委联合出台共享单车《指导意见》。随即北京、上海、深圳、南宁等基于本地共享单车的实际情况相继出台了加强对共享单车管理的规范和措施。成都市早在去年3月份就出台了全国首个《关于鼓励共享单车发展试行意见》。针对共享单车发展中遇到乱停乱放，妨碍交通，单车被蓄意损毁，私人占有等问题，《意见》明确了全体市民，不仅仅是使用者，吏要爱护共享单车和停放设施等公私财物，违法要追责；管理部门、企业、使用者，共同构建安全、便捷、舒适的共享单车出行服务系统。
（1）从辩证唯物论角度，分析说明各地相继出台规范共享单车发展措施的正确性。
（2）请你就解决材料中反映的共享单车存在的问题的提两条方法论建议。(提出言之有理的方法论建设即可，无需联系材料说明。
以法为纲，循法而治。党的十八大以来，我们党高度重视全面依法治国，从关系党和国家长治久安的战略高度定位法治、布局法治、厉行法治。
材料一 日前，国务院办公厅印发《国务院2023年度立法工作计划》，其中人工智能法草案等预备提请全国人大常委会审议，这意味着国家层面的人工智能立法将进入新阶段。今年以来，人工智能快速发展的同时暴露出个人隐私、数据安全、知识产权保护等法律风险和伦理问题，迫切需要加速立法；我国是成文法国家，秉持的是先立法规范再发展的推进方式，为促进生成式人工智能技术健康发展和规范应用，根据《中华人民共和国网络安全法》等法律法规，国家互联网信息办公室起草了《生成式人工智能服务管理办法（征求意见稿）》，现向社会公开征求意见。到2025年，我国将初步建立人工智能法律法规、伦理规范和政策体系，形成人工智能安全评估和管控能力。
材料二 近年来，我国人工智能在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队。根据中国信息通信研究院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元，同比增长18%。但是我们也要看到目前人工智能行业现处于核心硬件发展阶段，中国人工智能企业处于发展初期，仍以“单打独斗”为主，缺乏技术间的协同，产品间的互联互通和上下游的互动缺乏有效协调，无法形成发展合力。未来人工智能产业的发展离不开政策的布局，更离不开产业链各方的合作，对此，各大厂商应抓住机遇投入更多资源，头部企业要持续发力自研大模型，专注于解决方案的行业厂商可以考虑通过深耕行业来实现弯道超车。
(1)结合材料一，运用《政治与法治》中的全面依法治国的相关知识，分析我国如何加快人工智能领域立法。(2)结合材料，运用物质与意识辩证关系原理，分析我国网络立法、人工智能立法的哲学依据。
习近平主席在2022年新年贺词中指出:“在飞逝的时光里,我们看到的、感悟到的中国,是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国。这里有可亲可敬的人民,有日新月异的发展,有赓续传承的事业。”
星光不问赶路人，站在时代的起跑线上，中国一起向未来的信心和底气将被演绎得更加迷人。信心，源自“时与势在我们一边”的准确判断,源自我们更为主动的精神力量和更为科学的发展思路,奋进的中国沉着应对百年变局和世纪疫情,构建新发展格局迈出新步伐,高质量发展取得新成效，实现了“十四五”良好开局。
(1)星光不问赶路人，站在时代的起跑线上,中国--起向未来的信心和底气将被演绎得更加迷人。请结合材料,运用“探究世界的本质"的知识对此加以说明。
(2)新时代,新使命。站在唯物论立场，说明我们作为一名中学生应该如何担当时代责任。
要求:①围绕主题,观点明确;②层次清晰,合乎逻辑;③学科术语使用规范,字数在150字左右。
