②人能再造理想的客观世界
③艺术创作有其特有的规律
④意识的内容来自客观存在
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①月亮门与月亮之间建立起自在事物的联系
②实用性与装饰性的对立属性寓于月亮门优美造型的统一属性之中
③月亮门中美景给人美的享受是客体对主体的积极意义
④人们对团圆的美满期盼独立于月亮门
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
材料一 2023年3月10日,在中国积极构建“人类命运共同体”、推进“一带一路”等理念的指引下,经过持续斡旋、多日谈判,中东地区两大中心国家沙特阿拉伯和伊朗已达成北京协议,决定恢复双方外交关系。中国对中东的政策举措坚持从事情本身的是非曲直出发,坚持从中东人民根本利益出发;中国秉持“人类命运共同体”理念、坚持推动“一带一路”理念的实践,既顺应了世界和平与发展的时代主题,又与长期饱受战乱困扰的中东人民的需求高度契合,是中国能够斡旋沙伊和解,推动中东地区关系缓和与发展的内在原因。
(1)结合材料一,运用“探究世界的本质”的知识,说明中国是如何促成沙伊恢复外交关系的。材料二 共建“一带一路”这一重大倡议涉及面广、相关利益者众,在操作上要根据一带一路合作国家的距离远近,经济密切程度,海陆等特点进行具体分析;从重点合作地区来看,要坚持由近到远,突出重点。对于陆上“一带”,上海合作组织成员国是重点;对于海上“一路”,在布局和起步阶段,南亚地区国家是重点。
(2)结合材料二,运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识,分析共建“一带一路”倡议在操作上的做法所蕴含的哲学道理。材料三 面对气候变化等给人类生存和发展带来的严峻挑战,中国与合作伙伴们将绿色发展理念融入共建“一带一路”各领域、全过程。随着经济社会发展和变化,经过充分调研与实践,先后制定印发了推进绿色“一带一路”建设和生态环境保护合作等方面的政策文件:2015年,国务院授权发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》;2017到2019年,发布了《关于推进绿色“一带一路”建设的指导意见》《“一带一路”生态环境保护合作规划》《对外投资合作建设项目生态环境保护指南》;2022年3月,发布了《关于推进共建“一带一路”绿色发展的意见》……由于共建“一带一路”的各国生态条件复杂多样,推动绿色“一带一路”建设的任务依然任重道远。
(3)结合材料三,运用认识论的知识,谈谈你对推进绿色“一带一路”建设的理解。材料四 十年来,和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值逐渐深入人心,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,成为越来越多国家的共同追求。人类命运共同体理念之所以深刻影响世界,是因为其守正创新行正道,下自成蹊成大道。这条正道,符合世界人民对于和平与发展的共同追求;这条大道,不断有人加入进来,而且越走越宽广。
(4)结合材料四,运用“价值判断与价值选择”的知识,分析说明为什么“这条大道,不断有人加入进来,而且越走越宽广”。材料五 “一带一路”年度汉字发布活动由中国公共关系协会联合“一带一路”和“汉字文化”研究领域的权威机构、知名专家学者共同发起,旨在用一个字概括“一带一路”建设的独特成果,为“一带一路”建设和研究留下印记,加深对丝路精神的认同。2023年5月22日,“信”字当选为2023“一带一路”年度汉字。
(5)结合材料五,运用文化的相关知识,谈谈你对“信”字的理解。在抗击新冠肺炎疫情的战斗中,众多“90后”“00后”无惧困难、勇挑重担,展现了激荡的青春力量,书写了无悔的青春答卷。与时间赛跑、与病魔较量的医务工作者中,有他们英勇无畏、救死扶伤的身影;控制疫情扩散蔓延、保障群众日常生活的社区工作者中,有他们不辞辛劳、默默付出的身影;急他人之所急、传运爱与暖的志愿者中,有他们风雨兼程、无私奉献的身影……在人民需要的时刻挺身而出、迎难而上,在祖国需要的时候敢于担当、无私奉献。他们弘扬抗疫精神、胸怀梦想、斗志昂扬,为了祖国的繁荣、为了人民的幸福、为了自己未来的美好人生不懈奋斗,这就是新时代中国青年的担当!
有人认为,有了抗疫精神、胸怀梦想就能战胜疫情、创造美好生活。结合材料,运用“探究世界的本质”的知识对此观点加以评析。
十八岁意味着青春和自立,意味着责任和使命。某中学高三年级同学以“我们是‘00后’”为主题开展探究活动,请你一起参与!
认识自我
对于“00后”的评价,大家莫衷一是:有人认为,“00后”是“温室长大的一代”“迷惘的一代”“垮掉的一代”,一代不如一代;有人认为,“00后”是“有爱心的一代”“有担当的一代”“可敬的一代”,一代牛过一代;还有人认为,对“00后”的认识不能标签化.....苏格拉底有句名言:未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。
青春誓言
在学校举行的成人仪式上,18岁的同学们欢聚一堂,在老师、家长、知名校友和各级领导的祝福下,向青春致礼,立下神圣誓言:“我已长大成人,永远做祖国忠诚的儿女,从今天开始,我以诚心对他人,以孝心对父母,以热心对社会,以忠心对国家!提高修养,增长才干。天地为鉴,国旗为证,十八而志,青春万岁!”铮铮誓言蕴含了我们青年学子对崇高理想的追求,更是我们“00后”学子的行动指南!
(1)请联系实际,运用矛盾分析法,谈谈应怎样正确认识自我。
(2)结合上述材料,从哲学角度为塑造“00后”形象,拿出你的个人行动方案,至少写出两条行动措施,并分析其哲学依据。
①人的意识是自然界长期发展的产物
②思维与存在具有同一性
③思维和存在相互依赖、相互决定
④世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①热词都是社会生活的真实再现
②多彩的社会生活离不开热词的渲染
③丰富的社会生活为热词诞生提供土壤
④热词是人脑对社会生活进行能动反映的外显
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
习近平书记强调:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持教育公益性原则,深化教育改革,办好人民满意的教育。”
为强化学校教育主阵地作用,构建教育良好生态,2021年7月,中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并要求试点地区细化制定符合自身实际的目标,先行先试,做好探索,确保“双减”工作平稳有序开展。
推进“双减”工作落实落地,关键在教育理念的转变。作业改革要坚持育人为本,遵循教育规律,体现“五育并举”的素质教育导向,鼓励布置分层、弹性、个性化作业,不得布置机械重复、惩罚性作业、与此同时,深化校外培训机构治理,堵住“校内减负、校外增负”的口子。只有校内保障与校外治理两手抓,方能疏堵结合、标本兼治,共同为学生健康快乐成长营造良好环境。
结合材料,运用唯物论的相关知识,简述如何推进“双减”工作落实落地。
9 . 2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会隆重召开。
材料一 党的二十大报告将应对气候变化摆在治国理政更加突出的位置,实施积极应对气候变化的国家战略,推动经济社会发展全面绿色低碳转型,到2035年我国发展的总体目标,其中之一是“广泛形成绿色生产生活方式,碳排放达峰后稳中有降,生态环境根本好转,美丽中国目标基本实现”。立足我国能源资源禀赋,坚持先立后破,有计划分步骤实施碳达峰行动;完善能源消耗总量和强度调控,重点控制化石能源消费,逐步转向碳排放总量和强度“双控”制度;完善碳排放统计核算制度,健全碳排放权市场交易制度,提升生态系统碳汇能力;积极参与应对气候变化全球治理。
材料二 时代是思想之母,实践是理论之源。根据我国发展新的形势和任务的变化,党的二十大对党章进行了若干修改。其中包括党的初心使命以及逐步实现全体人民共同富裕,把握新发展阶段,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,推动高质量发展等。中国共产党成立以来,党章历经十一次修改,其演进史正是中国共产党人顺应时代发展、反映人民心声的生动展现。
(1)结合材料一并运用系统优化的方法的知识,阐述我国是如何积极推进碳达峰碳中和的。(2)结合材料二并运用辩证唯物论的相关知识,分析党章修订的必要性。
①意识对人们认识和改造世界具有能动作用
②意识对外部世界的反映具有自觉选择性
③意识内容的变化本质上是人的主观情绪的变化
④人的主观世界影响人们对客观事物的反映
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |