1 . 2016年7月，国际著名学术期刊《自然遗传学》发表了我国科学家成功破解金丝猴适应高原的秘密，并掲示了其适应高海拔环境的遗传机制。从哲学看，该研究
①表明思维和存在具有统一性，意识能够正确反映客观事物
②表明意识具有能动作用，直接引起了客观世界的积极改变
③掲示了事物运动变化发展规律，体现了意识的主动创造性
④表明事物变化发展的规律是客观的，认识规律需要发挥主观能动性
①表明思维和存在具有统一性，意识能够正确反映客观事物
②表明意识具有能动作用，直接引起了客观世界的积极改变
③掲示了事物运动变化发展规律，体现了意识的主动创造性
④表明事物变化发展的规律是客观的，认识规律需要发挥主观能动性
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
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2 . “法与时转则治。”这次新冠肺炎疫情防控的实践表明，新技术、新产业、新业态和人们新的工作方式、交往方式、生活方式不断涌现，给立法提出了新课题。要坚持问题导向，在新的实践基础上推动我国法律不断完善和发展。“法与时转则治” （ ）
①是客观与主观相符合的表现②符合物质决定意识的原理
③表明意识对物质有促进作用④是坚持一切从实际出发的体现
①是客观与主观相符合的表现②符合物质决定意识的原理
③表明意识对物质有促进作用④是坚持一切从实际出发的体现
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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2020-11-23更新
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183次组卷
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6卷引用：河南省南阳市2020-2021学年高二上学期期中政治试题
3 . 美国约翰斯·霍普金斯大学研究团队在《科学·机器人学》上发表论文称，其设计的智能组织自主机器人STAR在没有人类指导的情况下，对猪的软组织进行了腹腔镜手术，这是向机器人最终在人体上实施全自动手术迈出的重要一步。由此可见（ ）
①机器人的意识能为我们的感觉所反映 ②人能够认识事物的本质并加以利用
③要坚持客观与主观的具体的历史的统一 ④人能够通过实践认识规律和利用规律，造福人类
①机器人的意识能为我们的感觉所反映 ②人能够认识事物的本质并加以利用
③要坚持客观与主观的具体的历史的统一 ④人能够通过实践认识规律和利用规律，造福人类
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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4 . 美国约翰斯·霍普金斯大学研究团队在2022年1月26日的《科学·机器人学》上发表论文称，其设计的智能组织自主机器人STAR在没有人类指导的情况下，对猪的软组织进行了腹腔镜手术，这是机器人技术向人类全自动手术迈出的重要一步。由此可见（ ）
①机器人的意识能为我们的感觉所反映
②物质决定意识，意识是对物质的反映
③人能够认识事物的本质并依据自身需要加以利用
④人能够通过实践认识规律和利用规律，造福人类
①机器人的意识能为我们的感觉所反映
②物质决定意识，意识是对物质的反映
③人能够认识事物的本质并依据自身需要加以利用
④人能够通过实践认识规律和利用规律，造福人类
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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5 . 在抗震救灾过程中，我国人民表现出的万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神感人至深。这种精神，是我们中华民族最可宝贵的精神财富，是我们战胜一切艰难险阻、不断夺取胜利的力量源泉。这说明（ ）
| A．物质决定意识，意识对物质具有促进作用 |
| B．发挥主观能动性是取得事业成功的决定性因素 |
| C．意识是客观存在在人脑中的正确反映 |
| D．正确的意识对客观事物具有巨大的推动作用 |
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2022-04-28更新
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63次组卷
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2卷引用：陕西省铜川阳光中学2021--2022学年高二下学期第二次月考政治试题
名校
6 . 一位哲学教授、博物学倡导者说，当你看到一只鸟时，是否知道它从哪里飞来，要飞到哪里去，它的食物是什么，哪个历史名人曾专门观察过它？然而，当我们对身边的世界都已丧失兴趣，不知道自己的小区是否有外来物种入侵，不关心身边的生态是否正在崩溃，不期待工作时间之外的生活……那么，活着又有什么意义？对上述观点阐释正确的是（ ）
| A．人是自然的一分子，须臾离不开自然——人们置身于人为事物的联系中 |
| B．自然并不遥远，可又有多少人静下心来观察世界——精神对物质有反作用 |
| C．内心的自然枯萎了，眼睛就无法看到外界的自然——观念影响人的认识活动 |
| D．唤醒心中的自然，是个人修养课，也是人类的自救课——个人是社会的拯救者 |
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2020-07-04更新
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190次组卷
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5卷引用：北京市西城区2020届高三二模政治试题
名校
7 . 徐特立是“延安五老”之一，他在革命生涯中一贯注重实际、讲求实效，反对任何形式主义和官僚主义，特别强调“实事求是，不自以为是”。对此，下列理解正确的是
①形式主义违背了客观与主观相符合的要求，必须反对
②“实事求是”尊重规律并发扬了科学精神，必须坚持
③官僚主义忽视意识的能动作用，是客观唯心主义的表现
④“自以为是”不研究客观实际，犯了主观主义错误
①形式主义违背了客观与主观相符合的要求，必须反对
②“实事求是”尊重规律并发扬了科学精神，必须坚持
③官僚主义忽视意识的能动作用，是客观唯心主义的表现
④“自以为是”不研究客观实际，犯了主观主义错误
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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2019-03-11更新
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644次组卷
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16卷引用：【市级联考】山东省潍坊市2019届高三下学期高考模拟（一模）考试文综政治试题
【市级联考】山东省潍坊市2019届高三下学期高考模拟（一模）考试文综政治试题【全国百强校】福建省莆田第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试政治试题山东省菏泽市2018--2019学年高一下学期期中政治试题（A卷）黑龙江省哈尔滨市第六中学2019-2020学年高二（10月）月考政治试题湖南师大附中2019—2020学年高三上学期开学考试政治试题山东省德州市夏津一中2019-2020学年高三上学期第一次月考政治试题黑龙江省鹤岗市工农区鹤岗一中2019-2020学年高三（12月）月考政治试题山东省泰安市宁阳县四中2019-2020学年高三上学期第一次模块检测政治试题（2）重庆市云阳江口中学2019-2020学年高二上学期第一次月考政治试题海南省定安县定安中学2019-2020学年高二10月月考政治试题（已下线）考点17-25-2020届高三《新题速递·政治》12月第02期（已下线）专题12 物质观与意识观（疑难突破）-巅峰冲刺2020年高考政治二轮专项提升【学科网名师堂】2020年山东新高考政治学业水平等级考试模拟试卷（二）山东省济宁市泗水县2019-2020学年高二上学期期中政治试题（已下线）《备战2021年高考一轮复习易错题》易错点25 生活与哲学之唯物论福建省南安市侨光中学2020-2021学年高二下学期期中政治试题
8 . 30多年前，人民科学家钱学森曾给虚拟现实技术（VirtualReality，VR）取名为“灵境”，并预言，灵境技术必将引发震撼全世界的变革，成为人类历史中的大事。回答下列小题。
1．VR是以计算机技术为核心，生成与现实环境高度近似的三维虚拟空间，使人感觉仿佛“身历其境”。戴上VR眼镜，变身成为一只工蚁进入蚁穴，近距离感触蚁后庞大的躯体，跟随蚁群学习集体解决问题的本领；与红军战友们冒雨摸黑在湘江边与敌人作战，炮火连天、鼓角相闻，体验热血豪情……曾经不可跨越的时空，如今成为了生活中的真实。由此可见（ ）| A．VR技术生成的实景影像不是客观存在的 | B．VR技术能让人们不受限制地获得体验 |
| C．计算机设备可以代替人脑让人产生意识 | D．科技进步能够扩展人的知觉，促进认识发展 |
①是为了探索未知，实现理论创新，使人获得无限自由
②应从客观存在的实际出发，掌握尽可能多的感性材料
③取决于科学家是否具有丰富的想象力和敏锐的洞察力
④需要超越经验研究事物的本质和规律，做出超前反映
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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2022-01-15更新
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163次组卷
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2卷引用：北京市西城区2021-2022学年高二上学期期末考试政治试题
解题方法
9 . ChatGPT正在全球蹿红，它能够学习和理解人类语言，能与人进行高质量对话，甚至能撰写小说和论文等。这款智能聊天工具ChatGPT的诞生具有划时代意义。材料表明( )
| A．ChatGPT能做到主观与客观具体的历史的统一 |
| B．人们可以发挥主观能动性创造出具体的物质形态 |
| C．ChatGPT的意识具有自觉选择性和能动创造性 |
| D．ChatGPT锻炼和提高了人的认识能力，是认识发展的动力 |
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10 . 阅读材料，完成下列要求。
材料：教育部通知，从2017年春季开始，在大.中.小所有学段.所有学科.所有国家课程和地方课程的教材中，将中国人民“八年抗战”一律改为“十四年抗战”，把弘扬爱国主义为核心的中华民族精神落实到学生教材当中去。
史学专家根据大量史实研究发现：1931年9月18日发生在中国东北的“九·一八事变”后，中国共产党就承担起独立领导中国抗日斗争的壮烈使命并发挥了中流砥柱的作用；东北抗日联军进行了英勇殊死的斗争，其他一些中国军队也在奋起抵抗；中国工人.农民.知识分子.爱国人士和爱国华侨也积极支持和参加抗战。中国人民长达14年艰苦卓绝的斗争，让中国人的物质、精神、鲜血和生命都付出了惨痛的代价。因此，“14年抗战”的概念更科学，过去“八年抗战”的概念仅是指1937年“七·七”芦沟桥事变开始的全国性抗战，只是十四抗战中从局部抗战进入到全面抗战的一个阶段。
我们修正历史概念，不是记住仇恨，而是要呈现历史本来面目，客观反映日本侵华罪行，反映中国人民对世界反法西斯战争做出的特殊贡献和巨大牺牲，警醒日本右翼.维护世界和平；是为了让中国人民铭记血泪史.屈辱史和中国共产党领导抗战的斗争史，弘扬中华民族精神.增强爱国热情.凝聚民族力量，在中国共产党领导下，沿着中国特色社会主义道路，顽强奋斗.奋发图强，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
(1)根据材料，运用物质和意识的辩证关系，阐述教育部要求大.中.小学校教材一律将“八年抗战”改为“十四抗战”的主要原因。
(2)结合材料，运用“文化的传承性与文化发展”的知识说明“把弘扬中华民族精神落实到学生教材当中”的重要意义。
(3)设计一次“我为抗日英雄致敬”的主题班会，请写明这次班会的设计目的和主题思想，以体现你的核心素养和正确价值追求。（每项内容控制在10至20个字之间）
材料：教育部通知，从2017年春季开始，在大.中.小所有学段.所有学科.所有国家课程和地方课程的教材中，将中国人民“八年抗战”一律改为“十四年抗战”，把弘扬爱国主义为核心的中华民族精神落实到学生教材当中去。
史学专家根据大量史实研究发现：1931年9月18日发生在中国东北的“九·一八事变”后，中国共产党就承担起独立领导中国抗日斗争的壮烈使命并发挥了中流砥柱的作用；东北抗日联军进行了英勇殊死的斗争，其他一些中国军队也在奋起抵抗；中国工人.农民.知识分子.爱国人士和爱国华侨也积极支持和参加抗战。中国人民长达14年艰苦卓绝的斗争，让中国人的物质、精神、鲜血和生命都付出了惨痛的代价。因此，“14年抗战”的概念更科学，过去“八年抗战”的概念仅是指1937年“七·七”芦沟桥事变开始的全国性抗战，只是十四抗战中从局部抗战进入到全面抗战的一个阶段。
我们修正历史概念，不是记住仇恨，而是要呈现历史本来面目，客观反映日本侵华罪行，反映中国人民对世界反法西斯战争做出的特殊贡献和巨大牺牲，警醒日本右翼.维护世界和平；是为了让中国人民铭记血泪史.屈辱史和中国共产党领导抗战的斗争史，弘扬中华民族精神.增强爱国热情.凝聚民族力量，在中国共产党领导下，沿着中国特色社会主义道路，顽强奋斗.奋发图强，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
(1)根据材料，运用物质和意识的辩证关系，阐述教育部要求大.中.小学校教材一律将“八年抗战”改为“十四抗战”的主要原因。
(2)结合材料，运用“文化的传承性与文化发展”的知识说明“把弘扬中华民族精神落实到学生教材当中”的重要意义。
(3)设计一次“我为抗日英雄致敬”的主题班会，请写明这次班会的设计目的和主题思想，以体现你的核心素养和正确价值追求。（每项内容控制在10至20个字之间）
您最近一年使用：0次
2017-04-13更新
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266次组卷
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6卷引用：2017届陕西省汉中市高三下学期第二次教学质量检测（4月模拟）文综政治试
