随着高考综合改革深入推进，某市X中学以“课改”为切入点，建设起了教育新生态。

在顶层设计上，X中学对传统课堂教学模式进行改革，提出“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的12字教学原则。在先进理念的指引下，鼓励教师依照自身特点和学生身心规律，构建属于自己的子模式，实现教学模式的多样化。

在经验学习上，认真分析学到的经验，结合本校特点，剥离出适合自己的方法，再将其运用到课堂实践中，真正实现“课改经验本土化”。

在问题解决上，注重多主体协同发力，推动行政后勤部门、学校师生、家庭社会共同参与、相向而行。课改是一项系统工程，正是因为有内外联手的系统变革，学校课改才有了栖身的生态，照亮每一个角落。

有效应对多种健康挑战、更好满足人民群众健康需求，迫切需要加快推进中医药事业发展，更好发挥其在健康中国建设中的独特优势。为此国务院出台了《“十四五”中医药发展规划》，研究制定《中医药传统知识保护条例》等，推动中医药高质量发展政策和体系进一步完善。

以数字化、网络化、智能化为特征的信息化浪潮的兴起，为中医药信息化高质量发展创造了广阔的发展空间。

利用大数据、人工智能等信息技术，可以加强名老中医学术经验、老药工传统技艺等活态传承，支持中医学术流派的发展;建设国家中医药古籍数字图书馆，建立中医药传统知识保护数据库等，有利于构建中医古籍人工智能技术应用平台和中医药知识服务系统。这些举措，将对中医药的传承发展与创新产生深远影响。