组卷网 > 知识点选题 > 整体和部分辩证关系原理及其方法论
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解析
| 共计 17 道试题
1 . 2021年全国新高考Ⅱ卷作文,要求整体把握漫画(如下图)内容与寓意写一篇文章,反映自身的认识与评价、鉴别与取舍,体现新时代青年的思考。下列给出的标题中比较切合漫画寓意且对应哲学理解正确的是(     
A.写人与做人——改造世界才是认识的目的
B.成才与成人——联系具有普遍性与客观性
C.圆滑与正直——矛盾具有主次方面
D.部分与整体——关键部分发展决定整体发展
2 . 下图漫画“一杯清水因一滴污水而变污浊,一杯污水不会图一流清水而变清澈”蕴含的哲理是(     

①外因有时会对事物的发展起决定作用,坚持适度原则
②要善于把握事物存在和发展的各种条件
③能引起事物质变的不是事物的量而是其内在本质
④关键部分属性一定条件下对整体展性起决定作用
A.①②B.①③C.②④D.③④
2020-05-10更新 | 58次组卷 | 1卷引用:甘肃省天水市一中2019-2020学年高二上学期期中政治试题(文)
3 . 《吕氏春秋·察今》记载:荆人欲袭宋,使人先表澭水。澭水暴益,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而坏都舍。以下选项,与荆人教训具有相同哲学寓意的是
A.士以进死为荣,退生为辱
B.国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危
C.九河盈溢,非一块所防;带甲百万,非一勇所抗
D.兵无常势,水无常形;能因敌变化而取胜者,谓之神
2019-01-30更新 | 646次组卷 | 23卷引用:2012-2013学年甘肃省甘谷县甘谷一中高二下学期期中考试政治试卷
4 . 国务院新闻办公室2022年4月21日发布《新时代的中国青年》白皮书指出,国家的希望在青年,民族的未来在青年。新时代中国青年要把基层作为最好的课堂,将个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”。这是因为(       
①部分是整体中的部分,部分离不开整体
②处于支配地位的部分会影响整体的功能
③各部分彼此关联,整体功能是部分功能的相加
④部分影响整体,部分的发展有利于整体的发展
A.①②B.①④C.②③D.③④
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5 . 习近平总书记强调,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。

我们要从小培养孩子们爱祖图、爱家庭、爱科学、爱和平的价值观,培养孩子们的优秀品德和良好习惯,培养他们独立自主、勤奋坚毅的人格特质。思想政治课在教学内容和方式上要做到小学、中学、大学进行一体化设计,我们要针对不同年龄段的不同特点和需求,采用不同的教学方式,突出教学重点。

习近平高度评价思想政治课教师队伍在铸魂育人、立德树人方面的重大作用,深情嘱托广大思想政治课教师要给学生的心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生的第一粒扣子,对加强思想政治课教师队伍建设提出了明确要求。


结合材料,运用联系观的知识,分析在大中小学循序渐进地开设思想政治课的依据。
2020-05-10更新 | 93次组卷 | 1卷引用:甘肃省天水市一中2019-2020学年高二上学期期中政治试题(文)
6 . 一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板,可称为短板效应。对下面漫画《短板效应调整》理解正确的是(       

短板效应调整(作者:朱森林)
A.坚持从整体着眼,实现了“木桶”整体功能的提升
B.矛盾双方对立统一,促成“短板”向“长板”转化
C.着重把握矛盾的主要方面,做到了“牵牛要牵牛鼻子”
D.缺乏综合思维,只解决“短板”而忽视了“木桶”整体
7 . 漫画《聊天》中关于天的形状的“圆”、“方”之争带给我们的哲学启示有(     

①要从客观存在的事物出发,注重调查研究
②要运用综合的思维方法,把握部分之间的联系
③要注意矛盾双方的相互转化,做事情把握好“度”
④对事物的判断和推理不能只停留在感性阶段
A.①②B.①④C.②③D.③④
8 . 在《隆中对》中,诸葛亮为刘备分析了天下形势,提出“先取荆州为家,再取益州以成鼎足之势,最后图取中原”的战略构想。这一战略构想
①既关注矛盾的普遍性,又不忘其中的特殊问题
②既发挥科学理论的作用,又重视实践
③既重视量的积累,又强调抓住时机促成质变
④既着眼于全局,又抓住了关键部分
A.①②B.①④C.③④D.②③
2018-09-16更新 | 332次组卷 | 28卷引用:甘肃省临夏中学2018届高三上学期期末文综政治试题
9 . 下列语句与漫画蕴含的哲理相一致的有(     

①头痛医头,脚痛医脚
②见微知著,一叶知秋
③冰冻三尺,非一日之寒
④只要功夫深,铁杵磨成针
A.①②B.①③C.②④D.③④
10 . 下面漫画给我们的哲学启示是(   

①要重视量的积累
②发展是质变的结果
③整体统率着部分
④要重视部分的作用
A.①③B.①④C.②③D.②④
共计 平均难度:一般