1 . 下图漫画《温水煮“青蛙”》(作者：刘志永)与下列选项所体现的哲理最相近的是（       ）

①不谋全局者，不足以谋一域
②寄言持重者，微物莫全轻
③古人学问无遗力，少壮功夫老始成
④坐地日行八万里，巡天遥看一千河

A．①③

B．②④

C．②③

D．③④

2 . 生态环境部等17个单位联合印发《深入打好长江保护修复攻坚战行动方案》，要从生态系统整体性和流域系统性出发，继续深化对长江水环境的综合治理，打好长江保护修复攻坚战。材料中蕴含的辩证法道理是(　     )
①要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展　
②用综合的思维方法来认识和处理问题，形成环境治理合力　
③要树立环境保护全局观念，立足整体，实现整体的最优目标　
④整体与部分密不可分，离开了部分，整体就不复存在

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3 . 京津冀如同一朵花上的花瓣，瓣瓣不同，却瓣瓣同心。北京完整、准确、全面贯彻新发展理念，融入新发展格局，实现了深刻转型：从北京发展转向首都发展，从单一城市发展转向京津冀协同发展，从聚集资源求增长转向疏解非首都功能谋发展，从城市管理转向超大城市治理。北京的深刻转型蕴含的哲理是(　     )
①立足整体，实现整体的最优目标
②整体具有部分所不具备的功能
③整体的功能、状态及其变化会影响部分
④用局部的发展推动整体的发展

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 中国倡导的人类命运共同体理念逐渐成为国际社会的共识，中国的发展与世界的发展依存度日益加深，中国的发展离不开世界，世界的发展越来越得益于中国。其中蕴含的哲学道理是(　     )
①整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中
②部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展
③部分区别于整体，整体的状况不一定影响部分
④整体与部分相互依存，部分在整体中的地位是变化发展的

A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

5 . H省以“文旅＋”为核心，促进文化旅游与工业、农业、体育、教育、科技、金融等产业跨界融合，在“城乡融合”“区域融合”“产业融合”“景城融合”“要素融合”上集成联动，实现了更大范围和更广领域的文旅产业链整合、价值链提升。上述做法（       ）
①体现了系统优化的思想和方法
②把事物的外部联系转变为内部联系
③用局部的发展推动整体的发展
④实现了整体功能大于部分功能之和的理想效果

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . 对听证中提出的合理意见和建议要吸收采纳，需要将分析与综合统一起来。这就需要(　　)
①在整体认识的指导下进行分析　
②在实践中抓住重点问题，认清事物性质　
③运用矛盾分析法，在绝对不相容中把握事物　
④在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

7 . 分析和综合的辩证关系是由________的辩证关系决定的。(　　)

A．具体和抽象	B．部分和整体
C．个别和一般	D．一般和个别

8 . 2023年8月，国家主席习近平在南非约翰内斯堡出席金砖国家领导人第十五次会晤时发表重要讲话，指出古老的非洲大陆蕴藏着朴素而深邃的智慧。非洲有句谚语说，“独行快，众行远。”乌班图精神倡导“我们在故我在”，强调人们彼此依存、密不可分。下列诗句与之蕴含的哲理相近的是（       ）
①矮人看戏何曾见，都是随人说短长       ②正入万山圈子里，一山放出一山拦
③轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林       ④二人同心金不利，天与一城为国蔽

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9 . 2023年7月16日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章。文章强调，党和国家机构改革是一项复杂系统工程，不可能一蹴而就，也不会一劳永逸，需要根据新的使命任务、新的战略安排、新的工作需要，不断调整优化党和国家机构职能体系，使之更好适应党和国家事业发展需要。这一论述启示我们要(       )
①把握辩证分合，在分析的基础上统筹党和国家机构改革
②遵循质量互变规律，抓住时机实现渐进性与飞跃性的统一
③用动态性的辩证思维看问题，就能把握事物变化发展的规律
④立足局部，优化组合党和国家机构职能体系，实现功能最优

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10 . 阅读材料，完成下列要求。

2023年11月5日，由教育部、国家体育总局、共青团中央共同主办，广西壮族自治区人民政府承办的第一届全国学生（青年）运动会（以下简称“学青会”）在广西体育中心举行了开幕式。

少年强则中国强，体育强则中国强！本届学青会吸引了来自全国101个代表团的近1.8万名运动员齐聚广西。在学青会的赛场上，我们感受到了体育运动所特有的磨炼意志品质、培养拼搏精神的育人作用。学青会是推动新时代青少年和学校体育改革发展的有益探索。

把学校体育工作摆在更加突出位置，构建德智体美劳全面培养的教育体系，是贯彻落实习近平总书记关于教育、体育的重要论述和全国教育大会精神的重要体现。构建德智体美劳全面培养的教育体系，必须把德智体美劳五个方面作为一个相互联系的内容体系予以整体考虑，将五育以“一分为五，合五为一”的方式方法融入教育教学活动之中。体育不仅为各育实施提供身体条件，还可以培养人的兴趣、性格、动机、意志等非智力因素，对学生的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。广大青年学生要大力加强体育锻炼，争做德智体美劳全面发展、担当民族复兴大任的时代新人。

结合材料，运用整体与部分的辩证关系的知识，分析学校体育教育和德智体美劳全面培养的教育体系的关系。