组卷网 > 知识点选题 > 整体和部分辩证关系原理及其方法论
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解析
| 共计 19 道试题
1 . 生态环境治理是一项系统工程,需要统筹考虑环境要素的复杂性、生态系统的完整性、自然地理单元的连续性、经济社会发展的可持续性。当前,我们必须保持战略定力,锲而不舍、久久为功,持续深入打好污染防治攻坚战,不获全胜决不收兵。为此,我们要坚持的哲学思想有(       )
①发展是量变与质变的统一,量变必然引起质变
②树立全局观念,用综合的思维方法认识事物
③量变是质变的必要准备,要重视量的积累
④整体功能大于部分功能之和,要立足整体
A.①②B.②③C.③④D.①④
2 . 《淮南子·说山训》中有一段话:“有鸟将来,张罗而待之,得鸟者,罗之一目也。今为一目之罗,则无时得鸟矣。”下列对“罗之一目”与“一目之罗”理解正确的是(     
①“得鸟”的“一目”和“罗”中其他“目”都是有价值的
②前者是将局部脱离于整体之外,后者是将局部置于整体之中
③两者的“一目”都表明部分的功能及其变化会影响整体的功能
④“得鸟”与“无时得鸟”的结果表明局部只有在整体中才会发挥其应有的作用
A.①②B.②③C.①④D.③④
2023-11-25更新 | 68次组卷 | 29卷引用:江苏省六校2022届高三下学期期初联合调研考试政治试题
3 . 章法是指安排布置整幅作品中,字与字、行与行之间呼应、照顾等关系的方法。在书法创作中,就要对“主文”“落款”“印章”等内容作总体设计。一幅书法作品的容量和布局之所以能够变化无穷,字少的不显稀,字多的不显密,多是巧设章法的缘故。章法的作用说明(    
①书法写作中整体和部分在事物发展中同等重要     
②应立足局部,实现整体的最优目标
③要用综合的思维方式把握事物                            
④应从整体着眼,搞好局部
A.①②B.①③C.②④D.③④
2023-10-04更新 | 118次组卷 | 1卷引用:山西省运城市高中教育发展联盟2022-2023学年高二上学期期中检测政治试题
4 . 习总书记提出坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护。这就需要从各自为战转为全域治理,多头管理转为统筹协同,努力形成人与自然和谐发展新格局。这其中蕴含的哲学道理是(       
①做好顶层设计,运用综合思维方式认识事物       
②要立足于部分,用局部的发展推动整体发展
③克服封闭思想,促进系统功能实现优化趋向       
④选择最佳方案,整体功能总是大于部分功能之和
A.①③B.①④C.②③D.②④
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5 . 桑基鱼塘是种桑养蚕同池塘养鱼相结合的一种生产经营模式。在池埂上种植桑树,以桑叶养蚕,以蚕沙、蚕蛹等作鱼饵料,以塘泥作为桑树肥料,由此形成生产结构或生产链条,二者互相利用,互相促进,达到鱼蚕兼取的效果。材料表明(     
①世界上任何两个事物之间都存在联系
②人们可以从事物固有的联系中把握事物
③要立足整体,用综合的思维方法认识事物
④要学会用部分推动整体发展
A.①②B.①③C.②③D.③④
6 . 桑基鱼塘是种桑养蚕同池塘养鱼相结合的一种生产经营模式。在池埂上种植桑树,以桑叶养蚕,以蚕沙、蚕蛹等作鱼饵料,以塘泥作为桑树肥料,由此形成生产结构或生产链条,二者互相利用,互相促进,达到鱼蚕兼取的效果。材料表明(     
①世界上任何两个事物之间都存在联系
②人可以在客观规律的基础上,发挥主观能动性
③我们应该要立足整体,用综合的思维考虑问题
④要学会用部分推动整体发展
A.①②B.①③C.②③D.③④
2022-11-07更新 | 1209次组卷 | 15卷引用:浙江省温州市环大罗山联盟2022-2023学年高二上学期期中联考政治试题
7 . 京津冀协同发展,核心是京津冀三地作为一个整体协同发展,努力形成京津冀目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的协同发展新格局,真正实现1+1+1>3的效果。京津冀协同发展要求我们(     
A.把握多样联系,基于自身需要建立自在事物联系
B.重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展
C.用综合的思维方法,实现整体最优目标
D.着眼于事物的整体性,用整体发展替代部分发展
2022-07-21更新 | 1560次组卷 | 40卷引用:浙江省温州市万全综合高中2021-2022学年高一下学期期末考测试政治试题
8 . 下列成语与下边漫画所蕴含的哲学寓意最接近的是(     
A.讳疾忌医B.木强则折C.因地制宜D.大处着眼
2022-01-12更新 | 419次组卷 | 4卷引用:湖南省2021-2022学年高三普通高中名校联考信息卷政治试题(二)
10 . 我们深知,作为前无古人的事业,“一国两制”实践不会一帆风顺。澳门在取得巨大进步和成就的同时,也还存在一些矛盾和问题,需要加以妥善应对,继续扬帆破浪、砥砺前行。这一认识(   )
①坚持了整体与部分的统一           
②坚持了一切从实际出发 
③坚持了前进性和曲折性的统一    
④坚持了量变和质变的统一
A.①②B.①④C.②③D.③④
共计 平均难度:一般