劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。习近平总书记在全国教育大会上强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系;着力提升学生综合素质,促进学生全面发展、健康成长,把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,增强对劳动人民的感情.,报效国家、奉献社会。
结合材料并运用联系观的知识，分析把劳动教育纳入人才培养全过程的必要性。
针对群众关心、关注的物业服务问题，近些年来，W市通过推行“三联工作法”，构建协商机制，进一步优化小区服务，推进物业服务与社区治理融合发展。
将红色物业建设纳入基层党建工作考核内容。市、县两级成立物业行业党委，通过“单独组建+联合组建+选派党建指导员+组建群团组织”方式，实现党的组织和工作在全市物业行业全覆盖，发挥党组织的核心引领作用。各街道、社区全部建立物业党建联席会议制度，构建上下贯通的责任体系。
在强化协同联动过程中，社区党组织牵头落实支部联建、决策联动、工作联手的“三联工作法”，构建“社区党组织+居民委员会+业主委员会+物业企业+业主”的“五位一体”协商平台，共同解决矛盾和纠纷。
为进一步优化服务，物业服务企业在物业项目小区广场设置党建文化长廊，发挥其教育居民、服务居民的功能。在红色物业小区成立红色先锋站，设立党员先锋岗，组建“小红帽志愿队”“夕阳先锋队”等志愿服务队伍，积极推进小区治理。
(1)结合材料，运用唯物辩证法的知识，说明W市的做法体现的智慧。
(2)为凝练W市的基层社区治理之道，请结合材料，运用《政治与法治》的知识撰写一份总结报告的提纲。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④150字左右。
3 . 2021年10月16日，习近平发表的《扎实推动共同富裕》一文指出：“全面建成小康社会，为促进共同富裕创造了良好条件。现在，已经到了扎实推动共同富裕的历史阶段，要促使全体人民朝着共同富裕目标扎实稳步迈进。”从总体和全局来看，共同富裕是全体人民的富裕，不是少数人的富裕，不要分成城市一块、农村一块，或者东部、中部、西部地区各一块，各提各的指标，是普遍达到生活富裕富足、精神自信自强、环境宜居宜业、社会和谐和睦、共服务普及普惠，实现人的全面发展和社会全面进步。共同富裕不是同时同步同等富裕，实现全体人民共同富裕是一个在动态中向前发展的过程，要分阶段促进，要重点鼓励辛勤劳动、合法经营、敢于创业的致富带头人，先富带后富、帮后富，持续推动，不断取得成效。
结合材料，运用整体与部分辩证关系原理，分析促使全体人民朝着共同富裕目标扎实稳步迈进思路的科学性。
4 . 据2020年4月6日公布的《中国发布新冠肺炎疫情信息、推进疫情防控国际合作纪事》透露，中方已与180个国家、10多个国际和地区组织分享疫情防控和诊疗方案等技术文件，并通过举行专家视频会议、派遣医疗专家组等形式与各国开展合作。从支持国际组织发挥应有作用到打造人类卫生健康共同体，从完善全球卫生治理到确保全球产业链开放、稳定、安全，在抗击疫情的全球行动中，中国从未缺席，也不能缺席，中国的努力有目共睹。世卫组织发布的疫情报告认为，中国已从疫情遏制阶段进入缓解阶段，中国经验正在帮助其他国家的抗疫行动。
结合材料，运用整体与部分的辩证关系，说明在抗击疫情的全球行动中，中国从未缺席，也不能缺席的原因。
时代呼唤着教育改革，教育改革要从家庭教育开始，家庭教育和时代发展关系密切，家庭教育同样承担着为社会造就人才的任务。当前，家长们正在面临传统家庭教育观念的打碎与重塑。一方面，人口和家庭规模的变化对家庭教育提出了新的要求:另一方面，经济社会发展对家庭教育提出了新的要求。自2022年1月1日起，《家庭教育促进法》正式施行，通过立法确立家庭教育的法律地位，将深入推进家庭教育发展，培养造就优秀人才，服务经济社会高质量发展。
(1)结合材料并运用经济基础和上层建筑的辩证关系原理，分析《家庭教育促进法》正式施行的必要性。
(2)请你为如何更好开展家庭教育写一条具体建议，并给出其辩证法依据。
习近平总书记参观《复兴之路》展览时提到：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”每个人都在追逐自己的梦想，这构成了“中国梦”的一块块基石。
“中国梦”的建构，又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。习近平指出，国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。
结合材料，运用整体和部分的关系原理，说明如何正确处理“个人梦”和“中国梦”的关系。
信息碎片化时代是指人们通过网络传媒了解阅读与以往相比数量更加巨大而内容趋向分散的信息。完整信息被各式各样的分类分解为信息片段。
有人认为，信息碎片化提升认知水平。信息碎片化的好处是，可以让人们迅速地获取所需要的信息，完整内容被分解为详细的义项。通过信息分享及获取工具，人们在坐车、吃饭、午休时都可以阅读，不用花费太多时间与精力，媒体能够尽快把信息传播给用户，人们随时随地关注各种碎片化信息，从而提升认知水平。
有人则认为，信息碎片化降低认知水平。信息碎片化时代，浮光掠影式的“浅阅读”有很多局限。首先是不成体系，有质量的深阅读带来的是系统化的知识，有完整的体系和内部结构，而现在的阅读是“刷”的，是一篇一篇文章浏览式的。其次是没有逻辑，一篇一篇，一个视频一个视频堆积起来的信息，知识之间的前后逻辑关系被切断，成为一堆散乱的信息，会降低人们的认知水平。
(1)请你选择其中的一种看法，运用“用联系的观点看问题”相关知识分析其合理性。
(2)无论如何，碎片化信息已经是大势所趋。作为当代青年，我们要成为信息的主人，而不是被信息所奴役。运用所学的《哲学与文化》知识，为青年人如何面对大量的碎片化信息提出两条合理化建议。
8 . 2023年5月20日，以“情系江苏共筑梦想”为主题的第三届江苏发展大会在南京开启大幕。省委书记信长星在开幕式主旨演讲中展望了江苏未来高质量发展的“版图”:沿江八市打造世界级扬子江城市群，形成江苏发展的“金色名片”;南通、盐城、连云港打造沿海经济带，构筑江苏向海发展的“蓝色板块”;淮安、宿迁和里下河地区打造江淮生态经济区，构建江苏永续发展的“绿心地带”;徐州淮海经济区中心城市打造江苏高质量发展的强劲支点。四大功能区各美其美、美美与共，共同支撑起江苏高质量发展和现代化建设的美好未来。
结合材料，分析江苏未来高质量发展的“版图”规划所蕴含的辩证法道理。
9 . 2022年10月25日，二十届中共中央政治局就党的二十大精神进行第一次集体学习。习近平总书记强调，学习贯彻党的二十大精神，要在全面落实上下功夫。党的二十大确定的目标任务有近期的，有中期的，也有长期的，要分清轻重缓急。既要全面推进，又要突出重点；既要狠抓当前，又要着眼长远。各地区各部门要牢固树立全国一盘棋思想，谋划和推动本地区本部门工作，要结合自身实际，创造性开展工作，为全局添彩。
结合材料，运用联系观的知识，说明各地区各部门应如何全面落实党的二十大精神。
近些年来，中国高度重视碳减排，“做好碳达峰、碳中和工作”被列为2021年政府的重点任务之一。所谓碳达峰，是指二氧化碳年排放总量在某一个时期达到峰值后不再增长，之后逐步降低。碳中和是指通过植树造林、节能减排、产业调整等形式，抵消自身产生的二氧化碳 排放量，实现二氧化碳“零排放”。中国力争2030年前实现碳达峰，争取2060年前实现碳中和。
习近平强调，实现碳达峰、碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革，要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局，做好顶层设计；将优化产业结构和能源结构作为碳达峰、碳中和的工作重点，加快推进绿色低碳技术研发与推广；要坚持分类施策、因地制宜、推进各地区有序达峰，支持有条件的地区率先达峰。
(1)结合材料并运用有关辩证法的知识，分析如何实现碳达峰碳中和？
(2)作为青年学生，你应该怎样为实现碳达峰碳中和贡献自己的力量，写出至少两点举措，并指出其哲学依据。
