唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说:“记事者必提起要,言者必钩其玄。读一本书,要善于把握各部分的内在辑,从而提出纲要,钩出精义。这样,一本书到最后可能变成简单的几张图表、书也就读了。
宋代苏轼读书用的是“面受数”法。一本书包多方面的内容,人们可以从不同的角度反复研读。从这一角度读,解决这一方面的问题;从另一角度读,解决另一方面的问题。如此步步深入,最后就掌握了这本书的全体,书也就读“厚”了
运用联系观的知识,说明上述两种读书方法的合理性。
①不塞不流,不止不行
②覆巢之下,安有完卵
③孤阴不长,独阳不生
④物有甘苦,尝之者识
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
2021年9月25日,中国公民孟晚舟乘坐中国政府包机返回祖国。这是党中央坚强领导的结果,是中国政府不懈努力的结果,是全中国人民鼎力支持的结果,是中国人民的重大胜利。孟晚舟在朋友圈发表感言:“近乡情更怯,不觉间泪水已模糊了双眼。在中国共产党的领导下,我们的祖国正在走向繁荣昌盛,没有强大的祖国,就没有我今天的自由。”
深圳宝安国际机场,孟晚舟发再次表感言:“回首三年,我更加明白个人命运、企业命运和国家的命运是十指相连。祖国是我们最坚强的后盾,只有祖国的繁荣昌盛,企业才能稳健发展,人民才能幸福安康。我们坚决拥护以习近平同志为核心的党中央,忠于自己的国家,热爱自己的事业,在政府的管理规则下,努力发展好企业,为国家为社会多做贡献。我想说,有五星红旗的地方,就有信念的灯塔。如果信念有颜色,那一定是中国红”。
结合孟晚舟的感言,运用整体和部分的知识谈谈公民和国家的关系。
①生搬硬套,割裂了整体与部分的关系
②违背了客观规律,没有正确发挥主观能动性
③顾此失彼,没有用一分为二的观点看问题
④没有搞清楚人为事物的联系比自在事物的联系更高级
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①要正确处理个人与社会部分与整体的关系
②要涵养责任情怀,努力为社会发展作出贡献
③要重视量的积累,把握时机促成事物的发展
④要准备走曲折的路,勇敢地迎接困难和挑战
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①坚持系统优化使整体功能大于部分功能之和
②换位思考是使矛盾双方地位平等的重要条件
③矛盾双方存在着相互排斥、相互对立的关系
④把握矛盾特殊性是正确认识客观对象的基础
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①要重视量的积累
②发展是质变的结果
③整体统率着部分
④要重视部分的作用
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.讳疾忌医 | B.木强则折 | C.因地制宜 | D.大处着眼 |
①关键部分功能对整体功能起决定作用
②立足关键部分,实现整体功能最大化
③想问题办事情要坚持一切从实际出发
④要学会统筹考虑,实现整体最优目标
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①重视局部、用局部的发展推动整体发展
②实现系统中各个要素功能的最大化
③重视系统内部结构的优化趋向
④树立全局观念立足整体统筹全局
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |