1 . 下面漫画《偏听必将失去所有的支持》带给我们的启示有( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/20/2466622000332800/2466669882081280/STEM/891fa570ddba44eaad3b60a88e363fa2.png?resizew=272)
①坦然面对矛盾,坚持全面地看问题
②认识矛盾的特殊性,做到具体问题具体分析
③正确处理矛盾主次方面的关系,做到统筹兼顾
④把握矛盾的统一性,避免事物性质向不良方面转化
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/20/2466622000332800/2466669882081280/STEM/891fa570ddba44eaad3b60a88e363fa2.png?resizew=272)
①坦然面对矛盾,坚持全面地看问题
②认识矛盾的特殊性,做到具体问题具体分析
③正确处理矛盾主次方面的关系,做到统筹兼顾
④把握矛盾的统一性,避免事物性质向不良方面转化
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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2 . 下列诗句与漫画《拥有》所蕴含的哲学道理相一致的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/22/cedbf37b-87c9-44f3-818a-ec014a15230b.png?resizew=340)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/22/cedbf37b-87c9-44f3-818a-ec014a15230b.png?resizew=340)
A.却是平流无石处,时时听说有沉沦 |
B.今人嗤点流传赋,不觉前贤提后生 |
C.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 |
D.时术功虽细,年深祸亦成 |
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3 . 下列选项与漫画(作者:尹正义)所蕴含的核心寓意相似的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/18/a88f1299-0022-4ed4-943e-4719324d1818.png?resizew=188)
①深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花 ②最好的苹果酒常带着木桶的味道,太阳里也会看到有黑点
③不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 ④梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/18/a88f1299-0022-4ed4-943e-4719324d1818.png?resizew=188)
①深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花 ②最好的苹果酒常带着木桶的味道,太阳里也会看到有黑点
③不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 ④梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
A.①② |
B.②③ |
C.①④ |
D.②④ |
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名校
4 . 下列古诗词与漫画“退路与出路”(斩断自己的退路,才能更好地赢得出路,薛飞作)蕴含相近哲理的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/15/bf0e64c1-4c73-4d35-9eef-8a2725c8ff85.png?resizew=239)
①人面不知何处去,桃花依旧笑春风
②好事尽从难处得,少年无向易中轻
③梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
④长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/15/bf0e64c1-4c73-4d35-9eef-8a2725c8ff85.png?resizew=239)
①人面不知何处去,桃花依旧笑春风
②好事尽从难处得,少年无向易中轻
③梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
④长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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2020-04-18更新
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618次组卷
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12卷引用:北京市海淀区2020届高三4月月考政治试题
北京市海淀区2020届高三4月月考政治试题山东师大附中2020届高三下学期线上教学测试政治试题(已下线)北京市朝阳区2020届高三一模政治试题(A卷)广东省深圳市2019-2020学年高三下学期第一次统测文综政治试题(线上)山东师大附中2020届高三4月模拟政治试题辽宁省庄河市高级中学2019-2020学年高二5月网考政治试题江苏省苏州实验中学2020届高三下学期期初调研政治试题吉林省实验中学2019-2020学年高二下学期期中政治试题湖南省益阳市箴言中学2020届高三高考考前演练政治试题江苏省盐城市伍佑中学2021届高三上学期摸底政治试题湖南省永州市2021届高三4月模拟政治试题河北省普通高中学业水平模拟测试卷(七)
5 . 下列诗句与漫画《不分上下》(文字为:打鸣高手下蛋能手)蕴含的哲理一致的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/19/8c879c18-b81c-48db-8753-652d92b744c4.jpg?resizew=246)
①门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡②深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花
③落红不是无情物,化作春泥更护花④梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/19/8c879c18-b81c-48db-8753-652d92b744c4.jpg?resizew=246)
①门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡②深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花
③落红不是无情物,化作春泥更护花④梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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6 . 如果你总是把过失推给别人,那么过失也就更亲近你。下面漫画《不要把责任推给别人》体现的哲理是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/13/2418700182544384/2419405280985089/STEM/796ad206ace244abafda8aee308aaffd.png?resizew=137)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/13/2418700182544384/2419405280985089/STEM/796ad206ace244abafda8aee308aaffd.png?resizew=137)
A.矛盾具有特殊性,要求我们坚持具体问题具体分析 |
B.矛盾具有普遍性,要求我们用一分为二的观点看问题 |
C.矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下能够相互转化 |
D.矛盾具有同一性,矛盾双方在一定条件下相互转化 |
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7 . 下列选项与下边漫画(图中的文字为“那被破坏的伤痕也许正是希望的出口”)蕴含的哲理相一致的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/29/dd5ec573-eb21-4446-a6b1-919c5b4c1ee7.png?resizew=233)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/29/dd5ec573-eb21-4446-a6b1-919c5b4c1ee7.png?resizew=233)
A.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 |
B.天下大势循法则,螳臂当车不自量 |
C.却是平流无石处,时时闻说有沉沦 |
D.宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王 |
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8 . 下图漫画反映的哲理是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/13/2418715797094400/2419456055443457/STEM/9131ff9b-68aa-4fe4-98cc-56cb0fa5cdba.png?resizew=217)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/13/2418715797094400/2419456055443457/STEM/9131ff9b-68aa-4fe4-98cc-56cb0fa5cdba.png?resizew=217)
A.矛盾的主观性 | B.矛盾的特殊性 | C.实践的客观性 | D.实践的能动性 |
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9 . 2019年11月14日,教育部基础教育司司长昌玉刚表示:减负不能简单地降低课业难度,减少作业量,不能搞减负“一刀切”。结合漫画(如图)回答减负应
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/23/2425645235216384/2428135457046529/STEM/a50691f9ce2047ee86995e65d87fe335.png?resizew=197)
①深入推进家校协同育人,综合施策,优化学生课业负担
②具体分析矛盾的普遍性,因材施教,加强教学的针对性
③创新学生身心发展的规律,科学减负,保证教学提质增效
④按照学生全面发展的要求,有减有增,使学生负担适度
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/23/2425645235216384/2428135457046529/STEM/a50691f9ce2047ee86995e65d87fe335.png?resizew=197)
①深入推进家校协同育人,综合施策,优化学生课业负担
②具体分析矛盾的普遍性,因材施教,加强教学的针对性
③创新学生身心发展的规律,科学减负,保证教学提质增效
④按照学生全面发展的要求,有减有增,使学生负担适度
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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10 . 下列选项与下边漫画蕴涵的哲理一致的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/10/2416400705306624/2417132185214978/STEM/21c2934569bd4831bfc05f78abcaf11c.png?resizew=210)
①君子和而不同,小人同而不和②祸兮福之所倚,福兮祸之所伏
③是骆驼就不要去唱苍鹰的歌④鞋子合不合脚,只有自己穿着才知道
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/10/2416400705306624/2417132185214978/STEM/21c2934569bd4831bfc05f78abcaf11c.png?resizew=210)
①君子和而不同,小人同而不和②祸兮福之所倚,福兮祸之所伏
③是骆驼就不要去唱苍鹰的歌④鞋子合不合脚,只有自己穿着才知道
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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