1 . 运用历史唯物主义的相关知识，分析劳动者应如何在敬业奉献中实现人生价值。

2 . 运用价值的创造和实现的知识，分析“大道至简，实干为要”给新时代青年干事创业的启示。

3 . 社会主义核心价值观
(1)基本内容：富强、____、文明、____是国家层面的价值目标，____、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，_____、敬业、_____、友善是公民个人层面的价值准则。
(2)回答的问题：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这24个字回答了我们要建设什么样的____、建设什么样的_____、培育什么样的____的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了_____。

4 . 价值观的导向作用
(1)价值观直接影响一个人的____、信念、生活目标。
(2)价值观对人们____和_____的活动具有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和____。另一方面，价值观影响人们____的活动，影响人们的____。
(3)价值观是____的重要向导。
(4)价值观承载着一个民族和国家的____，体现着一个社会评判是非曲直的____。人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的_____。

5 . 哲学上的价值
是指一客体对主体的____，即一事物所具有的能够满足主体需要的____和____。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的____和____。

6 . 培育和践行社会主义核心价值观的要求：要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、___________________；使社会主义核心价值观与人们___________________紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的___________________，外化为人们的自觉行动。

7 . 培育和践行社会主义核心价值观要使其外化为人们的精神追求，内化为人们的自觉行动。(     )

8 . 事物的价值取决于人的需要。(     )

9 . 价值观的含义
人们在认识各种______________________价值的基础上，会形成对事物价值的______________________和______________________，这就是价值观。(价值观属于社会意识，有正确错误之分)

10 . 社会主义核心价值观的基本内容
___________、___________、___________、___________是国家层面的价值目标，___________、___________、___________、___________是社会层面的价值取向，___________、___________、___________、___________是公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的______________________，回答了我们要建设什么样的___________、建设什么样的___________、培育什么样的___________的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了______________________。