1 . 阅读材料，回答问题。

材料：为庆祝新中国成立70周年，2019年10月1日，在天安门广场举行了盛大阅兵仪式和群众游行。此次阅兵总规模约1.5万人，是近几次阅兵中规模最大的一次。群众游行分为“建国创业”“改革开放”“伟大复兴”三个篇章，10万群众参与。第一篇章“建国创业”，由“开天辟地” “艰苦奋斗”等5个方阵组成；第二篇章“改革开放”，由“关键抉择” “一国两制”等 9个方阵组成；第三篇章“伟大复兴”，由“体育强国” “脱贫攻坚”“立德树人” 等18个方阵组成。

阅读上述材料，参与探究下列问题：

（1）在第一篇章“艰苦奋斗”方阵中，出现了“用自己身体制伏井喷的铁人”王进喜、“宁肯一人脏，换来万户净”的掏粪工人时传祥画像；在第三篇章“脱贫攻坚”方阵中，出现了独龙江乡、十八洞村等贫困地区驻村的“第一书记”，在众多第一书记的带领下，6年时间，8000多万人脱贫，这是人类社会难以想象的减贫奇迹！

（2）在第三篇章中的体育强国方阵，向世人展示了“人民生活水平提高后，全民健身蓬勃开展，冰雪运动快速普及”。与此相应，国家出台政策，促进全民健身和体育消费，推动体育产业高质量发展。

（1）结合材料，试从唯物史观角度说明，怎样实现人的价值。
（2）请从生产与消费的角度来谈谈其体现的经济学原理。
（3）群众游行第二篇章是“改革开放”。之所以把改革开放作为一个篇章，因其具有十分重要的地位。
①改革的性质是什么？
②改革的目的是什么？
③改革的作用是什么？
④社会变革的决定力量是什么？

2 . 阅读材料，回答问题。
材料一：“互联网+”是什么？“互联网+”战略就是利用互联网的平台，利用信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的生态。当前，“互联网+”融合到各个传统行业，衍生出新的价值，如传统的广告加上互联网成就了百度，传统集市加上互联网成就了淘宝。大数据显示，25—30%的图书、服装等商品都是在互联网上销售的，互联网吸引越来越多的年轻创业者涌入。“互联网+”模式，从全面应用到第三产业，而且正在向第一和第二产业渗透，互联网和制造业融合发展，是建设制造强国的关键之举。政府工作报告中提出，制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。
(1)结合材料一，运用《经济生活》知识，分析说明“互联网+”可以成为我国经济社会发展的新引擎。
(2)结合材料一，请运用联系的观点分析说明如何促进“互联网+”新兴产业的健康发展。
材料二：智能手机崛起，手机客户端架设桥梁，移动即时通讯、移动搜索、移动支付等服务日新月异……移动互联网满足了人们在移动中阅读、听课、贸易、消费、娱乐的需求，可是人们在使用互联网过程中也出现了一些问题。
(3)运用《政治生活》相关知识完成下表。

现象	政治生活道理
山寨手机横行，品质良莠不齐；垃圾短信，网购欺诈，资费不透明，吸费陷阱多……	①
有些网民利用移动网络的自由空间，传播病毒，泄露他人隐私，散布虚假信息，侵害他人合法权益。	②
网络购物遭遇消费陷阱，缺少相应法律法规，维权成本高。	③
网民可以就互联网违法和不良信息拨打举报电话12377进行投诉。	④

材料三：在大众的视野中，互联网已如一根魔术棒，每与传统行业结合，就诞生新的提升。不过数据调查显示，我国大学毕业生进行过创业实践尝试的总体比例还不到15%，其中创业率不到1%，而美国大学生的创业率达20——23%。全球创客空间已达数千家，国内只有几十家，处于起步阶段。
(4)美国大学生创业率高在一定程度上与美国开放的市场环境和市场经济模式有关，请运用经济学常识的有关知识简述美国市场经济模式的特点并予以评析。
材料四 改变命运，要拼才会赢。只有通过劳动和创造才能播种希望，收获果实。全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。要让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风，以劳动托起中国梦。
(5)结合材料四，请运用所学知识，说明全面建成小康社会为什么根本上靠劳动，靠劳动者创造。

3 . 探究题：请你进入下列情境中。参与问题的探究与分析，并将你的观点写在答题卡上
43.2014年11月10日，亚太经合组织（APEC）第二十二次领导人非正式会议欢迎晚宴在北京“水立方”举行，晚宴主题为“上善若水，同舟共济”。这一主题引起了某校高二（1）班同学们的浓厚兴趣，他们围绕“上善若水”的寓意，结合APEC会议开展了探究活动。

链接：“上善若水”语出（（老子》：“上善若水，水善利万物而不争。"意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。

【上善若水·互联互通】

（1）从经济全球化影响的角度，分析提升区域经济一体化水平对亚太各国经济发展的积极意义。
【上善若水·同舟共济】

（2）请运用国家利益的有关知识，综合评价上述观点。
【上善若水·从善如流】

（3）水的上述品性对人生价值的创造和实现具有哪些有益的启示?