①用新思想创造出让世界刮目相看的奇迹
②在实现中国梦的生动实践中书写人生华章
③把国家、民族的伟大梦想融入人生理想之中
④要坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
| 颁奖辞：眼耳鼻舌身意，色香声味触法，用尽所有，为生命解锁。她从命运那里夺回一副又一副翅膀，带领孩子们飞离寂静的牢笼。听，每一个新的发音，都打开一个新的世界。 |
②超越自身条件提升素质是实现价值的途径
③在个人与社会的统一中才能实现人生价值
④人生价值的实现就在于对社会的独特贡献
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
①在不断砥砺自我中创造和实现人生价值
②人的个性发展是独特的、是不可复制的
③投身于航天事业更能彰显人的社会价值
④要积极培育和践行社会主义核心价值观
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
①要在砥砺自我的奋斗中全面提高自身素质
②要在劳动和奉献社会中实现个人价值的最大化
③要把奋斗精神作为实现人生价值的决定因素
④要认识到为社会作出更大贡献离不开艰苦奋斗
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
习近平总书记特别重视家风建设，“家风好，就能家道兴盛、和顺美满，正所谓‘积善之家，必有余庆’”。
位于江西省修水县的双井村被誉为“华夏进士第一村”。仅宋朝，双井黄氏就有48位进士。《双井黄氏家规》第八条读书家规规定：读书乃诚身之本，吾家自今修谱之后，必岁延名宿，教育后生，务期典籍精通，文章晓畅，更且敦励行谊，以成大器，斯真读书矣。”黄氏读书家风甚美，贤才接踵摩肩，北宋著名诗人、书法家黄庭坚就是杰出代表。
黄庭坚为官清廉，坚持平易宽简的施政理念，关注民生疾苦，呵护百姓利益，深受百姓爱戴。在文学创作上，黄庭坚注重文字推敲技巧，“点铁成金”，重视推陈出新，“夺胎换骨”，成为江西诗派的开创者，与苏轼齐名，时称“苏黄”。书法上，黄庭坚以思想、学识为理论基础、以技法变革为手段，大胆创新，自成一家，与苏轼、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。黄庭坚一生为官清正，治学严谨，以文坛宗师、孝廉楷模垂范千古。
习近平总书记引用黄庭坚的诗：“随人作计终后人，自成一家始逼真”，鼓励广大文艺工作者要勇于创新，用中国风格、中国气派的优秀作品回应人民呼唤，讲好中国故事，弘扬中国精神，书写展现伟大时代的新篇章。
(1)结合材料，运用文化的功能知识，分析家规家风建设的教育意义。
(2)结合材料，运用“价值的创造和实现”的知识，说明黄庭坚的故事给你的人生启示。
(3)请展示你们家族家规家风的核心内容。
①价值观对人生有重要的驱动作用
②人生的真正价值在于自身价值的实现程度
③实现人生价值需要顽强拼搏的精神
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
2021年5月22日下午13时30分，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主——袁隆平在长沙逝世。袁隆平：“发展杂交水稻，造福世界人民，是我毕生的追求和梦想”。袁隆平的一生，是艰苦奋斗、无私奉献的一生，他永远是人民心中的英雄。袁隆平的追梦路：一颗稻谷的“中国贡献”
电视剧《功勋》中《袁隆平的梦》讲述了“水稻之父”袁隆平敢于有梦，勇于追梦，一生扎根土地，为解决中国人民乃至世界人民的温饱问题，几十年不懈探索与奋斗的故事。袁隆平说“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦”，梦想的实质是让所有人远离饥饿。新中国成立之前，人民生活颠沛流离，少年时代的袁隆平看到荒芜的田野和满目疮痍的土地，内心泛起阵阵痛楚，“我要为让中国人吃饱饭而奋斗！”，大学毕业后，袁隆平矢志民生，淡泊名利，带着他的团队，不懈努力，不惧失败，潜心实验，穿梭于田间地头，通过形态改良和杂种优势利用相结合的技术路线，成功攻破水稻超高产育种难题，不断刷新亩产产量，确保了国家粮食安全。同时坚持开办杂交水稻技术国际培训班，为80多个发展中国家培训了14000多名杂交水稻技术人才，他的杂交水稻技术大幅度提高了世界粮食产量，为世界粮食安全作出了重要贡献。
结合材料，运用实现人生的价值相关知识，谈谈你对人生价值的理解？
①尊重客观规律，做到客观与主观有机统一
②坚持解放思想，充分发挥人的主观能动性
③坚持一切从实际出发，做到主观符合客观
④物质决定于意识，在砥砺自我中走向成功
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
①树立崇高理想信念，在劳动和奉献中实现人生价值
②全面彰显个性才华，追寻与众不同的方式报效国家
③突破客观条件限制，在砥砺自我中，成就人生梦想
④强化社会责任担当，努力投身为人民服务的实践中
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
①崇高的理想信念是实现人生价值的精神动力
②能力卓越的人更有可能创造出卓越的人生
③人既是价值的创造者，又是价值的享受者
④人的自我价值就是通过满足社会的需要体现的
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
