浙江省2017年四次选考生物试题分类汇编：第六章生态系统高考及高考模拟题
浙江
高二
专题练习
2017-09-17
39次
整体难度：
适中
考查范围：
生物与环境、遗传与进化
浙江省2017年四次选考生物试题分类汇编：第六章生态系统高考及高考模拟题
浙江
高二
专题练习
2017-09-17
39次
整体难度：
适中
考查范围：
生物与环境、遗传与进化
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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适中(0.65)
真题
1. 下列关于生态系统生产量和生物量的叙述，正确的是( )
| A．陆地生态系统的总初级生产量随着纬度的增加而增加 |
| B．顶极群落的净初级生产量小于同类型的非顶极群落 |
| C．因海洋生态系统中以捕食食物链为主而导致生物量为倒金字塔形 |
| D．食高等植物的消费者比食单细胞藻类的消费者具有更高的次级生产量 |
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2017-04-14更新
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1444次组卷
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11卷引用：2017年4月浙江省高三选考生物试卷
2017年4月浙江省高三选考生物试卷浙江选考2018版生物考前特训（2017年10月）选择题快练：考点12生态系统与环境保护浙江省2017年四次选考生物试题分类汇编：第六章生态系统高考及高考模拟题（已下线）2017年4月浙江省高三选考生物试题（已下线）【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二下试卷高中生物026（已下线）【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二下试卷高中生物005浙江省慈溪市2019-2020学年高三（12月）适应性考试生物试题2020届江苏省扬州市高三下学期阶段性检测（一）生物试题（已下线）【浙江新东方】-绍兴qw110浙江省金华市磐安县二中2019-2020学年高二下学期返校考试生物试题2022届浙江省嘉兴市嘉善中学高三5月适应性考试生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
2. 农田被恢复成山林（退耕还林）以后，生态系统随之发生一些变化。下列分析正确的是
| A．物种的数目变少 | B．群落结构变简单 |
| C．食物网变复杂 | D．抵抗外力干扰的能力变弱 |
【知识点】 群落的演替及其影响因素解读
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2016-11-26更新
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180次组卷
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5卷引用：2016年浙江省温州市高三3月选考模拟生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
3. 在以下生态系统中，自我调节能力最强的是
| A．北方针叶林 | B．热带雨林 | C．草原 | D．荒漠 |
【知识点】 生态系统及其稳定性综合
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2017-02-16更新
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271次组卷
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3卷引用：2017届浙江省名校协作体高三下学期考试生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
4. 某河段受有害物质a污染后，有害物质a的浓度在各营养级部分生物种类体内的变化情况如右图所示。下列有关说法错误的是
| A．有害物质a沿食物链放大 |
| B．图示生物形成的食物链属于捕食食物链 |
| C．银鸥处于第五个营养级 |
| D．随着食物链延长各营养级的能量减少 |
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2017-02-08更新
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207次组卷
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3卷引用：2017届浙江省吴越联盟高三上学期第二次联考生物试卷
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
5. 下列关于营养级的叙述，正确的是
| A．同一种群的生物只属于一个营养级 | B．同一个营养级的生物都是同种生物 |
| C．植食动物都归属于第二个营养级 | D．肉食性动物都归属于第三个营养级 |
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2017-03-19更新
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218次组卷
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8卷引用：2017届浙江省绍兴市高三3月学考选考科目适应性考试生物试卷
2017届浙江省绍兴市高三3月学考选考科目适应性考试生物试卷浙江省2017年四次选考生物试题分类汇编：第六章生态系统高考及高考模拟题浙江省杭州市第十八中学2019届高三上学期周末自测卷四生物试题新疆阿勒泰地区2020-2021学年高二上学期期末考试生物试题安徽省淮南市一中2020-2021学年高二下学期第一次段考生物试题浙江省台州市书生中学2020-2021学年高二下学期周考2生物试题3.2 食物链和食物网形成生态系统的营养结构 检测 —2021-2022学年浙科版（2019）高中生物选择性必修23.2食物链和食物网形成生态系统的营养结构 作业 2021-2022学年高二上学期 浙科版（2019）选择性必修2
单选题-单选
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适中(0.65)
6. 下图为一个简单的食物网，相关叙述正确的是（ ）
| A．该食物网中的各种生物构成生物群落 |
B．若甲虫的年龄结构为 增长型则能呈现指数增长 |
| C．甲虫为初级消费者，雀鸟属于第二营养级 |
| D．若植物被农药污染则雀鸟是最重的受害者 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
7. 下列有关食物链和生物进化的叙述，正确的是（ ）
| A．在食物链中，若B以A为食，则B消化道内未被吸收的能量属于B所同化能量的一部分 |
| B．食物链是能量流动、物质移动以及有害物质移动和浓缩的通道 |
| C．将农作物秸秆做饲料喂牲畜，畜粪入沼气池，沼气作燃料，沼渣做肥料，能够实现对能量的循环利用 |
| D．经干旱环境的长期诱导，生物体会发生耐旱突变，抗旱能力增强 |
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2017-04-15更新
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466次组卷
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5卷引用：2017届浙江省宁波市九校（余姚中学,镇海中学,慈溪中学,效实中学等）高三上学期期末联考生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
8. 稻、鱼、萍混合种养模式，是一种以水田为基础、水稻生产为中心，通过放养鱼类、绿萍等，形成新的稻田生态系统。下列关于该类农田生态系统特点的叙述，错误 的是（ ）
| A．通过增加生物种类，增强其稳定性 |
| B．人的作用突出，朝着对人类有益的方向发展 |
| C．有机物基本上保持在系统内部，能够实现物质的自给自足 |
| D．有利于物质和能量的多级利用，增加生产效益 |
【知识点】 生态系统的稳定性 生态系统的自我调节能力解读
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2017-04-01更新
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284次组卷
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4卷引用：2017届浙江省名校新高考研究联盟高三第三次联考生物试卷
单选题-单选
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容易(0.94)
名校
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2017-09-16更新
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110次组卷
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2卷引用：浙江省2017年四次选考生物试题分类汇编：第六章生态系统高考及高考模拟题
单选题-单选
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较易(0.85)
10. 抵抗外力干扰能力最小的是
| A．热带雨林 | B．苔原 | C．草原 | D．北方针叶林 |
【知识点】 抵抗力稳定性和恢复力稳定性解读
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2017-02-28更新
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111次组卷
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2卷引用：2017届浙江省湖州市高三上学期期末考试生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
11. 生态系统中能量沿着食物链流动过程中逐级递减的原因不包括
| A．每个营养级生命活动的维持总要消耗能量 |
| B．照射到生产者上的太阳能没有被全部固定 |
| C．每个营养级中总有一部分能量被分解者利用 |
| D．上一个营养级中总有一部分个体未被下一个营养级捕食 |
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2017-03-15更新
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441次组卷
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6卷引用：2017届浙江省杭州市高三上学期期末教学质量检测生物试卷
2017届浙江省杭州市高三上学期期末教学质量检测生物试卷浙江省2017年四次选考生物试题分类汇编：第六章生态系统高考及高考模拟题北京市石景山区2018届高三上学期期末考试生物试题（已下线）【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二下试卷高中生物026湖南省湘潭市2019-2020学年高二上学期期末生物试题河北省石家庄一中2017-2018学年高二下学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
12. A、B两个湖泊原来的生态系统基本相似,但其中一个湖泊因附近农田过度使用化肥而被污染。如下图表示目前两个湖的光合作用速率随着水深的变化。下列有关说法正确的是 ( )
| A．B湖光合作用速率远低于A湖,所以受到污染的湖是B湖 |
| B．A湖和B湖中的生物因光照而在垂直方向上具有分层现象 |
| C．A湖固定的太阳能更多,所以A湖中的能量传递效率更高 |
| D．A湖10 m以下和B湖80 m以下的生物主要是消费者和分解者 |
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2017-09-29更新
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259次组卷
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9卷引用：2015-2016广东汕头市金山中学高二上学期期末考试生物试卷
2015-2016广东汕头市金山中学高二上学期期末考试生物试卷浙江省2017年四次选考生物试题分类汇编：第六章生态系统高考及高考模拟题江苏盐城中学2018届高三一轮复习学生作业第十二单元第4讲 生态环境的保护（已下线）专题9.6 生态环境的保护（练）——《2020年高考一轮复习讲练测》天津市南开区南大奥宇培训学校2018-2019学年高三下学期入学考试生物试题宁夏石嘴山市三中2020-2021学年高三上学期期中生物试题第1节 人类活动对生态环境的影响 第2节 生物多样性及其保护（教材全解）浙江省金华市磐安县二中2020-2021学年高二阶段性检测（一）生物试题云南省玉溪市二中2022-2023学年高二下学期期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
14. 如图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图解理解正确的一项是( )
| A．流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量 |
| B．D中所含的能量与C中所含的能量之比就是能量从C传递到D的效率 |
| C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和 |
| D．由于流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少 |
【知识点】 能量流动的概念和过程解读
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2016-11-26更新
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197次组卷
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12卷引用：2014届浙江富阳二中高三第八次质量检测理科综合生物试卷
（已下线）2014届浙江富阳二中高三第八次质量检测理科综合生物试卷2014-2015学年山西大同第一中学高二上期末考试生物试卷2015届海南高考压轴生物试卷2016届浙江省杭州市高三上七校模拟质量检测生物试卷2016届浙江杭州高三上学期七校模拟质量检测生物试卷2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高三上10月考生物试卷浙江省2017年四次选考生物试题分类汇编：第六章生态系统高考及高考模拟题湖南省长郡中学2017-2018学年高二上学期第一次模块检测生物试题河北省承德市一中2019-2020学年高二上学期第三次月考（12月）生物试题陕西省宝鸡市渭滨区2021-2022学年高二上学期期末生物试题陕西省延安市黄陵县中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题.2020届河南省实验中学高三砺锋培卓生物试题
二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
真题
15. 某湿地生态系统的部分食物网如图所示。 回答下列问题：
（1）该食物网中，藻类固定的能量可通过____ 条食物链传递给绿鹭。绿鹭分别处于第___ 个营养级。
（2）若蚊子幼虫被大量杀灭，短期内水蚤的数量会_________ ，但对划蝽的影响并不大，这是由于该食物网较复杂，生态系统的_______ 功能较强。
（3）从生态系统能量流动的特点分析，鲶鱼粪便中的能量____ （填“能”或“不能”）直接被水蚤利用。在该食物网中，体形较大的鲶鱼数量比水蚤的少，其原因是 _____ 。
（1）该食物网中，藻类固定的能量可通过
（2）若蚊子幼虫被大量杀灭，短期内水蚤的数量会
（3）从生态系统能量流动的特点分析，鲶鱼粪便中的能量
【知识点】 食物链和食物网解读 能量流动的概念和过程解读
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2017-04-14更新
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1398次组卷
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5卷引用：2017年4月浙江省高三选考生物试卷
非选择题-解答题
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较易(0.85)
真题
名校
16. 某苔原生态系统的部分食物网如图1所示，其能量流动过程如图2所示。
请回答：
（1）图1中的生物构成了_________ 条食物链，其中处于第二营养级的生物有_________ 种。
（2）图1中生物体内DDT浓度最高的生物是_________ 。
（3）图2中，甲代表生态系统的成分是_________ ，能量从第一营养级到第二个营养级的传递效率是________ （用图2中的字母表示）。流入生态系统的能量是通过_________ 的同化实现的。
请回答：
（1）图1中的生物构成了
（2）图1中生物体内DDT浓度最高的生物是
（3）图2中，甲代表生态系统的成分是
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2018-11-08更新
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1769次组卷
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6卷引用：浙江省选考2018版生物考前特训（2017年10月）非选择题集训：题型1围绕生态学展开的命题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
17. 某生态系统的部分食物网如图所示，请回答：
(1)蛇在最长的食物链中处于第______ 营养级，通常情况下，变温动物所在的食物链的营养级数目比仅有恒温动物的________ 。
(2)在该生态系统中，动植物种类随季节更替发生规律性的变化，这种变化体现了群落的______ 结构。若该群落由于火灾被毁灭，经若干年后此地又重新形成新的群落，这种群落演替类型属于__________ 。
(3)图中的“→”除表示捕食关系外，还可以表示____________ 的方向。
(4)若狐侵入该生态系统一段时间后，生态系统的结构和功能仍保持相对稳定，则表明生态系统具有________________ 能力。
(1)蛇在最长的食物链中处于第
(2)在该生态系统中，动植物种类随季节更替发生规律性的变化，这种变化体现了群落的
(3)图中的“→”除表示捕食关系外，还可以表示
(4)若狐侵入该生态系统一段时间后，生态系统的结构和功能仍保持相对稳定，则表明生态系统具有
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2017-07-06更新
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283次组卷
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4卷引用：浙江省选考2018版生物考前特训（2017年10月）非选择题集训：题型1围绕生态学展开的命题
浙江省选考2018版生物考前特训（2017年10月）非选择题集训：题型1围绕生态学展开的命题浙江省2017年四次选考生物试题分类汇编：第六章生态系统高考及高考模拟题浙江省临海市白云高级中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题（已下线）【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二下试卷高中生物005
非选择题-解答题
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适中(0.65)
18. 下图是绵羊迁入某海岛后的种群数量变化曲线，请回答：
（1）绵羊迁入该海岛后的种群数量增长方式是___ 。统计每年的出生率（b）和死亡率（d），b ‒d即为当年绵羊种群的___ 。在___ 年，绵羊种群的增长速率最大。
（2）在海岛生态系统中，许多食物链彼此交错形成复杂的营养关系，构成___ 。
（3）即使没有天敌等其他生物的影响，海岛上的绵羊种群数量也不可能无限增长，究其原因主要是受到了空间和___ 等环境条件的制约，从而使生态系统趋向于稳态。这种稳态是靠生态系统的___ 来实现的。
（1）绵羊迁入该海岛后的种群数量增长方式是
（2）在海岛生态系统中，许多食物链彼此交错形成复杂的营养关系，构成
（3）即使没有天敌等其他生物的影响，海岛上的绵羊种群数量也不可能无限增长，究其原因主要是受到了空间和
【知识点】 种群数量增长曲线解读 影响种群数量变化的因素解读
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2016-11-26更新
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151次组卷
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4卷引用：2016年浙江省温州市高三3月选考模拟生物试题
