阅读下面的选文,完成小题。
怀念山西
胡柱明
在电视剧《走西口》中又听到了山西民歌《走西口》。凄婉的乐曲在耳边飘过,苍凉的黄土高原便在脑海里无垠地铺展开来,沟沟坎坎里的风萧萧索索地吹拂着我层层叠叠的思绪。三十年过去了,山西,我的山西,你好吗?那大漠的风沙还在拍打着你皱皱折折的面孔,黄河的浊浪还在撞击着你肋骨袒露的胸膛吗?
1969年的冬天,从南国的泉州来到山西,我在山西生活了差不多十年。1974年秋天的一个傍晚,我和湖南老乡许天雄同志漫步于迎泽公园的崎岖小道,天雄用他沙哑的歌喉给我唱起了《走西口》:
哥哥你走西口,
小妹妹也实在难留,
手拉着那哥哥的手,
送哥送到大门口。
哥哥你出村口,
小妹妹我有话儿留:
走路要走大路口,
人马多来解忧愁。
紧紧地拉着哥哥的袖,
汪汪泪水扑肚里流。
只恨妹妹我不能跟你一起走,
只盼哥哥早回家门口。
……
我呆了,泪水滚滚而流。我仿佛看见一对小夫妻泪眼婆娑、依依不舍地流连在黄土垒成的院墙门口,一挂新衣还散发着昨夜新婚的温馨,口外凄厉的寒风已裹着黄沙扑面而来。前面,灰蒙蒙的土路弯弯曲曲地延伸向看不到尽头的远方,远方有一线微弱而渺茫的希望。那希望是什么?在这首缠缠绵绵、凄凉婉转的山西民歌中,凝聚了多少多情男女依依不舍而又不得不舍的离愁别恨,多少牵肠挂肚、含血带泪的期盼?出去的路是那么渺茫,回来的路也是那么渺茫,有多少人从此就漂泊甚至葬身在塞外的凄风苦雨中,只留下土墙柴扉下婆姨们一年又一年以至地老天荒的翘望。走西口,为的是开拓,进取,创业,发家。为此他们割断了身前身后的一切羁绊,一代又一代勇敢地走向迷茫的远方,将山西人雄伟粗旷的情感演化成石缝里淙淙流出的清泉,于是就有了这另一种极致的幽雅。
平遥古老的城楼,祁县乔家大院长长的石铺甬道,灵石旧县衙大院里耸立着的那块乌黑的陨石,运城安邑镇上那座坼裂了几百年还依然耸立着的古塔,还有盐湖上成群飞起的野鸭和天鹅……找看见山西汉子一大早就从土炕上的旧被窝里爬出来,用布带扎上宽大的裤头,光脊梁裹上黑乎乎的破棉袄,取一个又冷又硬的馍馍从中掰开,夹上一些盐和辣椒面塞进破棉袄里,然后再用粗毛巾沾上水擦把脸,便提上镢头上工去了。
生活是粗砺的,生命是粗砺的,就象粗砺的矿石,蕴含着的却是坚韧不拔、生生不息的文化精神。《走西口》把山西深深地刻在我的生命里,时不时从心底出来撩拨我一下,把我平静的情感撩拨起层层涟漪。我的山西老乡啊,你们可知道,几十年过去了,你们还深深地藏在那个湖南青年军人的生命里?
尽管我相信,今天的山西已经不会再是往日的模样,但我更相信山西人的坚毅、顽强、奋发、开拓的精神本质不会改变,忠贞、朴实、率直、爽朗的文化品格不会改变,他们那从历史深处凝视未来的目光和于荒原之巅一揽江海的胸怀不会改变。因为这是亘古长流的黄河和巍然耸立的黄土高原赋予他们的秉性,是一时的花花世界所不能改变的。
回头再想电视剧《走西口》,我忽然就明白了它显得那么浅薄的原因:我们的编剧和导演都没有深切理解和把握“走西口”的生命内涵,那荒原上崛起的愿望和沟壑里流淌的辛酸。
山西,我该去看看你了……
(有删改)
在“读美文•学写作”读写活动中,老师推荐阅读散文《怀念山西》。并布置了以下两个任务。
15.者胡柱明是一个仅在山西生活了不到十年、离开山西已有三十年之久的湖南人,为什么会把山西称为“我的山西”?山西的什么让他难以忘怀?
16.这是一篇回忆性散文。请你从以下问题中选择自己喜欢的角度,将自己的阅读收获写下来。
①文章由一首民歌起笔,又由这首民歌收笔,在结构上和主题上有怎样的作用?
②文章字里行间渗透着对山西浓浓的情感,请分析作品语言的特点。
③文章感情基调深沉压抑,请结合具体内容进行分析。
写作提示:①可以选择其中一个问题来写,也可以将其中两个问题结合起来写;②如果自己有新的角度,也可以自己命题写作;③不少于100字;④书写规范。卷面整洁。