29. 某校九年级同学围绕“全面依法治国”开展实践探究活动,请你参与其中,并完成相关任务。
【理论探究】为了更好的了解依法治国的实施进程,同学们搜集了以下资料:
“法律是治国之重器,良法是善治之前提。”近两年来的立法涉及领域更加广泛,从修改行政诉讼法,到民法总则的出台,再到国歌法的诞生……立法更加注重反映民生诉求、回应社会关切。
“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”法治之关键,在于政府依法行政。国务院多个部门集体“晒”权利清单,三分之一以上的省份公布政府部门权力清单……
(1)同学们搜集以上资料让你联想到了厉行法治要求中的哪些方面?厉行法治对全体社会成员提出哪些共同要求?
【与法同行】
“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”为培养学生的品德修养和法治意识,教育部决定将《品德与生活》《思想品德》教材统一更改为《道德与法治》。对此,同学们以“明德尚法”为主题开展了征文活动。
(2)请围绕征文主题写出你的认识和行动。
(要求:①认识深刻,行动明确,富有逻辑性②恰当运用《道德与法治》的有关知识③内容简洁,要点式陈述,书写工整)