2020年山东省泰安市泰山区中考二模化学试题
山东
九年级
二模
2020-09-02
172次
整体难度:
容易
考查范围:
化学与社会发展、身边的化学物质、物质的化学变化、物质构成的奥秘、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
A.用碳酸氢钠做食品发酵剂 | B.用含亚硝酸钠的工业盐烹调食物 |
C.用大量甲醛给海产品保鲜 | D.用工业或医疗废弃石膏制作豆腐 |
A. 天然气燃烧 | B. 铜制品锈蚀 |
C. 太阳能热水 | D. 铁矿石炼铁 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.H2O | B.(NH4)2SO4 | C.KH2PO4 | D.Ca(NO3)2 |
【知识点】 常见化肥的种类及性质解读
A.分子、中子 | B.原子、电子 | C.原子、离子 | D.离子、中子 |
【知识点】 物质化学性质的决定因素解读
A. 称量氯化钠 | B. 干燥气体 |
C. 添加酒精 | D. 蒸干滤液 |
A.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇 | B.家用电器着火时,立即用水扑灭 |
C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 | D.高层住房着火时,立即打开所有门窗 |
A.Na2SeO3 | B.Na2SeO4 | C.NaSeO3 | D.Na2SeO2 |
【知识点】 化合价代数和的计算与应用解读
A.“遥知不是雪,为有暗香来”﹣﹣分子在不停地运动 |
B.“点石成金”﹣﹣化学反应改变了元素种类 |
C.“真金不怕火炼”﹣﹣金(Au)的化学性质不活泼 |
D.“釜底抽薪”(釜:烹煮食物的容器.薪:柴禾)﹣﹣破坏了燃烧的条件 |
A.硒原子核内有34个质子 |
B.硒元素的相对原子质量是78.96g |
C.硒元素位于元素周期表中第四周期 |
D.硒元素在某些化合物中可显-2价 |
【知识点】 原子核外电子的分层排布认识解读 元素周期表信息示意图解读
A.C12 | B.HCl | C.HClO | D.HClO3 |
【知识点】 根据方程式推测化学式解读
A.金属的活动性顺序: |
B.含碳量: |
C.物质溶于水时温度的变化: |
D.生活中常见物质溶液的pH: |
A.碱:烧碱、纯碱、熟石灰 |
B.氧化物:干冰、氧化铜、过氧化氢 |
C.混合物:空气、冰水混合物、盐酸 |
D.有机物:酒精、一氧化碳、甲烷 |
物质 | 用途 | 性质 | |
A | 不锈钢 | 炊具 | 导热、抗腐蚀性 |
B | 洗涤剂 | 除油污 | 乳化作用 |
C | 一氧化碳 | 气体燃料 | 可燃性 |
D | 二氧化碳 | 气体肥料 | 不燃烧、不支持燃烧 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.2个锌离子:2Zn+2 |
B.亚硝酸钠中氮元素的化合价: |
C.60个碳原子:C60 |
D.一个葡萄糖分子:C6H12O6 |
A.化学与材料 | B.化学与农业 |
①玻璃和玻璃钢:复合材料 ②黄铜和不锈钢:金属材料 ③涤纶和塑料:有机合成材料 ④水泥和陶瓷:非金属材料 | ①氮肥:使作物枝叶繁茂,叶色浓绿 ②钾肥:使作物茎秆粗硬,增强抗病和抗倒伏能力 ③磷肥:使作物根系发达,耐寒耐旱 |
C.化学与人体健康 | D.化学与能源 |
①缺维生素A易引起夜盲症 ②老年人缺钙易患骨质疏松症 ③人体缺锌导致生长发育迟缓 | ①煤、石油、天然气是不可再生的能源 ②氢能是清洁高效的理想能源 ③化学电池是将化学能直接转化为电能的装置 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.t1℃时,甲、丙两种物质的溶解度相同 |
B.将t2℃甲、乙丙的饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数大小顺序为:乙>甲>丙 |
C.t2℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50% |
D.t2℃时乙的饱和溶液中溶质的质量分数比丙的大 |
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 鉴别氯化钠溶液和稀盐酸 | 无色酚酞试液 |
B | 鉴别空气和二氧化碳 | 燃着的木条 |
C | 除去氧化钙中的少量碳酸钙 | 加水溶解后过滤 |
D | 除去二氧化碳中的HCl气体 | 氢氧化钠溶液 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.该反应中共有四种原子 |
B.该反应不属于置换反应 |
C.A中各元素的质量比为14:1 |
D.该反应中B和C的质量比为12:7 |
【知识点】 置换反应解读 根据化学方程式计算质量比解读 微粒图像的分析及应用解读
A.②④⑤①③ |
B.②⑤④①③ |
C.⑤④②③① |
D.②⑤④③① |
二、填空与简答 添加题型下试题
(1)“山更绿”离不开绿色植物。
植物的光合作用需要吸收空气中的水和二氧化碳,可有效减缓温室效应。酸雨不利于植物生长,向煤炭中加入
(2)“水更清”就得保护好水资源。
①“水循环”是自然界中的重要循环,下列说法中不正确的是
A水的天然循环是通过其三态变化实现的
B太阳为水分子提供了能量
C天然循环实现了水资源的重新分配
D循环过程中水分子之间间隔没有变化
②下图是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是
A步骤I中可加入明矾作絮凝剂
B X试剂可以是活性炭
C步骤Ⅳ的作用是消毒杀菌
D净化后的水为纯净物
(3)“空气更清新”要通过监测防治技术创新提高空气质量。
“低碳”是控制二氧化碳排放提高空气质量的重要途径。下图所示的流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福。从图中分析得出的下列结论中,正确的是
A水转变成氢气的过程实现了光能转变为化学能
B二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
C二氧化碳不是一种重要的资源
D上述流程可循环利用的物质是二氧化碳、一氧化碳
(1)C物质的化学式是
(2)D与E反应的化学方程式为
(3)A与B溶液混合的现象是
(4)向盛有D溶液的烧杯中滴加A溶液烧杯中溶液的pH会
(1)小组同学随后发现该实验无法得出四种金属的活动性顺序。于是补充图丁的实验。最终得出四种金属活动性:Zn>Fe>Cu>Ag,则图丁中的试剂A、B分别为
(2)从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式,如图是乙试管反应前后微粒的变化情况,根据图示可知铁与稀盐酸反应的实质是:Fe原子把电子转移给H+从而生成氢气分子和
(3)为了减少环境污染,回收溶液中金属,小组同学将丙试管中的物质过滤后,向滤液中加入甲中剩余的锌,析出固体质量的变化随反应时间的关系如戊图所示。a点对应溶液中所含的溶质是
【知识点】 金属活动顺序理解和判断解读 金属活动性强弱的探究解读
三、实验题 添加题型下试题
(1)写出仪器a的名称为
(2)若要制取并收集一瓶CO2,可以选择的装置有
(3)为探究CO2能与水发生化学反应进行如图实验,把干燥的紫色石蕊纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别放入两瓶干燥的二氧化碳气体中,可观察到湿润的紫色石蕊纸花变
【知识点】 制取二氧化碳的装置解读 二氧化碳与水的反应及实验解读
四、科学探究题 添加题型下试题
【提出问题】在溶液中,NaHCO3和NaOH真的不反应吗?
【猜想假设】(1)溶液中,NaHCO3和NaOH不反应。(2)
【查阅资料】(1)可溶于水的酸、碱、盐在水中能解离出对应的阳离子和阴离子。
(2)部分碱、盐的溶解性表(室温)
阴离子 阳离子 | OH- | Cl- | CO32- | HCO3- |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 | 溶 |
【进行实验】
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 |
1 | 往NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液 | 无明显现象 |
2 | 往NaHCO3溶液中加入NaOH溶液 | 无明显现象 |
3 | 将实验1和实验2所得的溶液混合 | 有沉淀生成 |
【解释与结论】
(1)根据实验1中无明显现象,可得到的结论是
A混合溶液中没有NaCl
B混合溶液中没有Ba(HCO3)2
C混合溶液中没有NaHCO3
D混合溶液中的阴、阳离子不能形成不溶物
(2)实验3中生成的沉淀为
(3)依据上述实验及分析,猜想
【总结反思】
(1)两种溶液混合,未能观察到明显现象而化学反应
A 一定没发生
B 一定发生了
C 不一定没发生
(2)要确定两种溶液混合没有明显现象时是否发生了化学反应,有以下两种思路,上述实验方案应用的是
A 证实反应物被消耗
B 证实有新物质生成
五、计算题 添加题型下试题
(1)1个硬脂酸钠分子是由 个原子构成;
(2)306g硬脂酸钠中钠元素的质量与 克NaOH中所含钠元素的质量相等。
【知识点】 化学式、分子式及涵义解读 根据化学式计算元素质量分数解读
实验1 | 实验2 | 实验3 | |
样品质量/g | 100 | 100 | 100 |
BaCl2溶液质量/g | 60 | 120 | 180 |
m-烧杯质量/g | 11.65 | 23.3 | 23.3 |
(1)100gNa2SO4溶液完全反应时,所得沉淀的质量为 g;
(2)Na2SO4溶液中溶质的质量分数。(计算结果精确至0.1%)。
【知识点】 溶质质量分数结合化学方程式的计算解读 盐类参与的反应解读
试卷分析
试卷题型(共 27题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 蛋白质 维生素的来源 糖类的来源 | 单选题 |
2 | 0.85 | 常见盐的俗名、用途 | 单选题 |
3 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
4 | 0.85 | 常见化肥的种类及性质 | 单选题 |
5 | 0.94 | 物质化学性质的决定因素 | 单选题 |
6 | 0.85 | 托盘天平的正确使用方法和注意事项 酒精灯的正确使用方法和注意事项 蒸发 气体净化、干燥 | 单选题 |
7 | 0.85 | 灭火原理与方法 火灾的预防及自救措施 爆炸、燃烧、缓慢氧化与自燃 | 单选题 |
8 | 0.85 | 化合价代数和的计算与应用 | 单选题 |
9 | 0.85 | 用质量守恒定律解释现象 微粒的观点解释现象 金属与氧气反应 灭火原理与方法 | 单选题 |
10 | 0.94 | 原子核外电子的分层排布认识 元素周期表信息示意图 | 单选题 |
11 | 0.85 | 根据方程式推测化学式 | 单选题 |
12 | 0.65 | 常见合金 金属活动顺序理解和判断 溶液酸碱性及pH相关关系 | 单选题 |
13 | 0.85 | 纯净物和混合物的判断 碱的定义 氧化物的定义 有机化合物 | 单选题 |
14 | 0.85 | 二氧化碳的用途 一氧化碳的用途 合金的认识 乳化现象及应用 | 单选题 |
15 | 0.65 | 离子符号的含义及书写 元素符号书写及含义 化学式、分子式及涵义 化学符号周围数字的含义 | 单选题 |
16 | 0.85 | 常见化肥的种类及性质 某些元素的缺乏症 常见物品质材的辨别 塑料、合成橡胶、合成纤维 | 单选题 |
17 | 0.85 | 固体溶解度概念 固体溶解度曲线的应用 溶解度的相关计算 图像分析溶质质量分数的变化 | 单选题 |
18 | 0.65 | 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 常见的酸碱指示剂及其变色情况 常见酸碱盐的溶解性 气体净化、干燥 | 单选题 |
19 | 0.65 | 置换反应 根据化学方程式计算质量比 微粒图像的分析及应用 | 单选题 |
20 | 0.4 | 盐类参与的反应 粗盐提纯 除杂 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
21 | 0.65 | 空气的污染与防治 二氧化碳对生活环境的影响 自来水厂净化过程 | 填空题 |
22 | 0.65 | 根据酸的通性推断物质的性质 根据碱的性质推断其他物质的性质 盐类参与的反应 | 推断题 |
23 | 0.65 | 金属活动顺序理解和判断 金属活动性强弱的探究 | 填空题 |
三、实验题 | |||
24 | 0.85 | 制取二氧化碳的装置 二氧化碳与水的反应及实验 | |
四、科学探究题 | |||
25 | 0.65 | 盐类参与的反应 碳酸根离子的验证 | |
五、计算题 | |||
26 | 0.85 | 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量分数 | |
27 | 0.65 | 溶质质量分数结合化学方程式的计算 盐类参与的反应 |