海南省海口市2019-2020学年八年级一模生物试题
海南
八年级
一模
2020-07-29
409次
整体难度:
适中
考查范围:
走进生命世界、生物圈中的人、生物圈中的其他生物、生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物、健康地生活、动物的运动和行为、生物圈中生命的延续和发展、生物和生物圈、生物的多样性的认识及其保护
一、选择题 添加题型下试题
A.适宜的温度 | B.一定的水分 |
C.充足的空气 | D.完整的、有生命力的胚 |
①身体不健康
②心理不健康
③社会适应方面不健康
A.①② | B.①③ |
C.②③ | D.①②③ |
A.取食行为 | B.防御行为 |
C.领域行为 | D.攻击行为 |
【知识点】 动物行为的类型与特点解读
A.①是叶绿体,②是线粒体 |
B.a是二氧化碳,b是有机物 |
C.1只在有叶绿体的细胞进行,2活细胞都能进行 |
D.1只在白天进行,2只在晚上进行 |
A.杂交育种 | B.诱变育种 |
C.转基因技术 | D.组织培养技术 |
【知识点】 遗传变异在育种中的应用解读
A.东寨港红树林 | B.三亚珊瑚礁 |
C.五指山热带雨林 | D.铜鼓岭热带常绿季雨矮林 |
【知识点】 生态系统具有一定的自动调节能力解读
A.学习行为 社会行为 | B.先天性行为 合作行为 |
C.先天性行为 社会行为 | D.学习行为 合作行为 |
A.性状 | B.染色体 |
C.体细胞 | D.生殖细胞 |
【知识点】 基因在亲子代之间的传递解读
A.只有衣藻为生产者,其余均为分解者 |
B.大肠杆菌和酵母菌是孢子生殖,其它为分裂生殖 |
C.共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、成形的细胞核 |
D.都只由一个细胞独立地完成各种复杂的生理功能 |
A.生物分类等级越大,其中包含的生物共同特征越多 |
B.对生物分类可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系 |
C.“种”是最基本的分类单位,同种生物亲缘关系最密切 |
D.生物分类等级从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种 |
A.a是睾丸 | B.①是卵细胞 |
C.形成②的场所是子宫 | D.从形成②开始到胎儿发育成熟需要38周 |
【知识点】 生殖细胞的产生及受精解读 胚胎发育、营养及分娩解读
A.血浆能运载血细胞,运输人体所需的物质和体内产生的废物 |
B.贫血患者突发急性阑尾炎,其体内红细胞和白细胞数量会偏离正常值 |
C.毛细血管遍布人体各组织,其结构特点适于完成气体交换和物质交换 |
D.人手背上所见的“青筋”及中医号的“脉”分别是动脉和静脉 |
A.乳酸菌——酿酒 | B.根瘤菌——固氮作用 |
C.甲烷菌——生产沼气 | D.青霉菌——生产青霉素 |
【知识点】 人类对细菌和真菌的利用解读
A.根据确凿的证据进行科学推测 |
B.设计科学实验重演生物进化的历史 |
C.对不同年代的化石进行纵向比较 |
D.对不同种类生物的基因和蛋白质进行横向比较 |
【知识点】 学习研究生物进化的方法解读
A.狗的卷毛和黄毛 | B.豌豆的皱粒和圆粒 |
C.地瓜的心形叶和鸡爪形叶 | D.人的AB血型和O血型 |
【知识点】 生物的性状与相对性状的概念解读
A.肾脏是形成尿液的主要器官 |
B.尿毒症患者需要进行血液透析,排出体内代谢废物 |
C.尿液的形成与排出途径是肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外 |
D.尿液的形成要经过肾小管的过滤作用和肾小球的重吸收作用 |
【知识点】 尿液的形成过程解读 尿液的排出过程及意义解读
A.10→5→1 | B.9→6→2 |
C.11→7→3 | D.8→4→2 |
A.产生的原因是一样的 |
B.产生的原因之是藻类快速增殖 |
C.都会危害渔业养殖 |
D.人类随意向水体排污排废加速了它们的发生 |
【知识点】 环境污染对生物的影响解读
选项 | 反射 | 反射弧的组成部分 |
A | 手被烫立刻缩回 | ①是手臂肌肉 |
B | 司机看到红灯刹车 | ②是视神经 |
C | 听见上课铃响回教室 | ③位于脊髓 |
D | 膝跳反射 | ④是膝盖下方韧带 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
【知识点】 反射弧的组成及各部分的功能解读
A.动物的运动依赖一定的结构 |
B.运动系统由骨、关节和骨骼肌组成 |
C.只要运动系统完好,就能正常运动 |
D.强大的运动能力使动物适应复杂多变的环境 |
A.胃、小肠、大肠能消化食物 |
B.唾液可乳化脂肪并分解脂肪 |
C.口腔、胃、小肠能吸收营养 |
D.小肠是消化食物和吸收营养的主要场所 |
A.图一所示显微镜的最大放大倍数为56倍 |
B.要将图二的视野甲换到视野乙,首先需要移动装片 |
C.图二中,视野乙的放大倍数比甲大,视野也较亮 |
D.换用高倍物镜出现物像模糊时应调节粗准焦螺旋 |
A.洋葱根尖细胞中有叶绿体 |
B.分裂过程中变化最明显的是染色体 |
C.能清楚看到细胞壁、细胞膜和细胞核 |
D.分裂产生的子细胞染色体数减少一半 |
A.家蚕和蝗虫的发育过程都是完全变态 |
B.青蛙生殖发育的特点是体内受精、变态发育 |
C.植物的扦插和嫁接以及试管婴儿的繁殖方式都属无性生殖 |
D.杜鹃鸟的生殖和发育过程只经过求偶、交配、产卵三个阶段 |
A.种类的多样性 | B.生活方式的多样性出 |
C.基因的多样性 | D.生态系统的多样性 |
A.生物的性状由基因控制,与环境无关 |
B.生物的性状遗传实质是亲代把基因传递给子代 |
C.性状相同的两个生物体,基因组成不一定相同 |
D.一条染色体上有多个基因,可控制生物的多个性状 |
A.在心脏的四个腔中,①②中是静脉血,③④中是动脉血 |
B.进行体循环时,血液从④出发流回② |
C.血液经过③→D→E +F→①,静脉血变为动脉血 |
D.血液经过④→A→B→C→②,静脉血变为动脉血 |
【知识点】 心脏的位置、结构和功能解读 血液循环解读
A.海南荔枝“妃子笑”,以果肉细腻甜美而扬名,属于被子植物 |
B.肾蕨具有根、茎、叶,喜阴湿环境,通过孢子繁殖 |
C.葫芦藓植株矮小,根为假根,但茎中有导管,叶中有叶脉 |
D.水绵是多细胞藻类,生活在水中,无根、茎、叶的分化 |
A.该探究实验的变量是叶片 |
B.实验现象:装置A、B、C液面下降幅度:A<B<C |
C.实验结论:叶是蒸腾作用的主要器官 |
D.蒸腾作用的水分主要是通过图二中2的部位散失的 |
A.AA AA 12.5% | B.Aa Aa 25% |
C.Aa Aa 12.5% | D.AA AA 25% |
A.从图甲可推测,小强处于安静状态 |
B.从图甲可算出,小强的呼吸频率为18次/分钟 |
C.在图丙中,①状态时膈肌舒张 |
D.在图乙曲线的cda段时,膈肌处于图丙的②状态 |
二、综合题 添加题型下试题
(1)该湖泊中的浮游植物是生产者,浮游动物、鱼、食鱼鸟是
(2)分析甲图写出该生态系统中一条完整的食物链
(3)从甲图可知杀虫剂通过食物链不断积累,在
(4)根据蚊子的生活习性,人们居家生活,最好及时清理家中花盆、水槽等处积水,以免滋生蚊子,以减少登革热爆发的可能。这说明生物的生存依赖于一定的
三、实验探究题 添加题型下试题
Ⅰ.抱罗粉营养成分会被消化为可吸收的营养物质(如下图),图中的曲线分别表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用a、b、C、d、e表示)被消化的程度。请据图回答:
(1)抱罗粉的主要成分是淀粉,图中
(2)牛肉的主要成分蛋白质在
Ⅱ.某生物兴趣小组探究“抱罗粉在口腔中的变化”,按照下表的方案进行实验,请根据下表回答问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
抱罗粉碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
保温时长 | 水浴10分钟 | |||
加入碘液 | 2滴 |
(3)为探究“唾液对抱罗粉的消化作用”,选用1号和2号两支试管做对照实验,在A处应加入
(4)加入碘液后,1、2、3、A号试管中溶液不变蓝的是
(5)如选用1、3、4号试管进行实验,所探究的问题是:
四、资料分析题 添加题型下试题
资料一:2019年12月以来,新冠肺炎疫情在武汉肆虐,主要是因为肺部感染新型冠状病毒导致呼吸困难等症状,严重者因呼吸衰竭而死亡。国家不得不对武汉进行紧急“封城”。2020年2月11日世界卫生组织将2019新型冠状病毒肺炎疾病命名为“COVID-19”。
资料二:新型冠状病毒肺炎可以通过呼吸道飞沫和密切接触传播;密闭不通风场所可能存在气溶胶传播风险。目前,做好个人防护是最切实可行的办法,包括不去人群聚集的地方;在公共场所要戴口罩;注意勤洗手;室内多通风;锻炼身体,提高免疫……等。
资料三:据统计,我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素。在国家积极应对新型冠状肺炎疫情时,有人说先行注射抗生素可以预防。事实是:目前缺乏针对新冠肺炎病毒的特效药物,以隔离治疗、对症支持治疗(如呼吸支持等)为主。
资料四:2020年1月,李兰娟院士表示:成功分离出新型冠状病毒的毒株。意味着我国已经拥有了疫苗的种子株,科学家们就可以研制疫苗了。
(1)由资料可知,COVID-19病例,是由新型冠状病毒引起的。病毒的结构简单,没有
(2)请阅读资料二,写出新冠肺炎传播的其中一条途径:
(3)由资料三中可知抗生素对新冠肺炎没有治疗作用。抗生素通常用于由
(4)资料四表明我国科学家正在积极研制疫苗,疫苗属于
五、综合题 添加题型下试题
(1)图甲过程A是细胞
(2)在图甲D图中,贯穿于【1】【4】【5】等器官具有运输作用的是
(3)分析图乙可知,对大棚中的番茄采取
试卷分析
试卷题型(共 39题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 生物的特征 | 单选题 |
2 | 0.65 | 人类的起源 | 单选题 |
3 | 0.65 | 环节动物 节肢动物 爬行动物 哺乳动物的主要特征 | 单选题 |
4 | 0.65 | 细胞壁及其功能 细胞膜的功能 叶绿体和线粒体 细胞核的功能 | 单选题 |
5 | 0.94 | 种子萌发的环境条件及探究实验 种子萌发的自身条件与休眠 | 单选题 |
6 | 0.65 | 青春期的心理变化 健康的新概念及对自己健康状况的评价 | 单选题 |
7 | 0.65 | 动物行为的类型与特点 | 单选题 |
8 | 0.4 | 绿色植物的光合作用 绿色植物的呼吸作用 光合作用的概念及实质 呼吸作用的概念 | 单选题 |
9 | 0.65 | 遗传变异在育种中的应用 | 单选题 |
10 | 0.85 | 生态系统具有一定的自动调节能力 | 单选题 |
11 | 0.85 | 社会行为的特征和意义 动物行为的类型与特点 区分先天性行为和学习行为 | 单选题 |
12 | 0.85 | 基因在亲子代之间的传递 | 单选题 |
13 | 0.65 | 单细胞生物的结构和生活 细菌的形态和结构 真菌的种类和结构 | 单选题 |
14 | 0.65 | 生物分类的等级 生物分类的特点 | 单选题 |
15 | 0.85 | 生殖细胞的产生及受精 胚胎发育、营养及分娩 | 单选题 |
16 | 0.65 | 血液的成分及功能 血细胞的种类及功能 静脉 毛细血管 | 单选题 |
17 | 0.85 | 人类对细菌和真菌的利用 | 单选题 |
18 | 0.85 | 学习研究生物进化的方法 | 单选题 |
19 | 0.65 | 生物的性状与相对性状的概念 | 单选题 |
20 | 0.65 | 尿液的形成过程 尿液的排出过程及意义 | 单选题 |
21 | 0.4 | 种子的结构及各部分的功能 芽发育成枝条 叶芽的结构 | 单选题 |
22 | 0.65 | 环境污染对生物的影响 | 单选题 |
23 | 0.4 | 反射弧的组成及各部分的功能 | 单选题 |
24 | 0.65 | 骨骼肌的组成及生理特性 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合 | 单选题 |
25 | 0.65 | 消化道各器官的结构和功能 食物的消化过程 营养物质的吸收及小肠的结构特点 | 单选题 |
26 | 0.4 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 显微镜的镜头及其放大倍数 显微镜的成像特点及应用 | 单选题 |
27 | 0.65 | 细胞的分裂 | 单选题 |
28 | 0.65 | 不完全变态发育 完全变态发育及实例 两栖动物的发育 鸟类的生殖方式和发育过程 | 单选题 |
29 | 0.65 | 认识生物的多样性 | 单选题 |
30 | 0.65 | 基因控制生物的性状及相关实验 基因、DNA、染色体之间的关系 基因在亲子代之间的传递 显性性状和隐性性状 | 单选题 |
31 | 0.65 | 心脏的位置、结构和功能 血液循环 | 单选题 |
32 | 0.65 | 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 被子植物 | 单选题 |
33 | 0.65 | 测定植物的蒸腾作用 | 单选题 |
34 | 0.4 | 基因在亲子代之间的传递 显性性状和隐性性状 生男生女的机会均等 | 单选题 |
35 | 0.65 | 肺与外界的气体交换 | 单选题 |
二、综合题 | |||
36 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 生态系统中能量流动的过程及特点 | |
39 | 0.65 | 细胞的分裂 细胞分化 植物基本组织的类型及功能 光合作用原理在农业生产中的应用 | |
三、实验探究题 | |||
37 | 0.65 | 科学探究的基本过程 食物的消化过程 | |
四、资料分析题 | |||
38 | 0.65 | 传染病流行的基本环节 传染病的预防措施 抗原和抗体 计划免疫及意义 |