广东省百校联盟2022-2023学年高三上学期11月综合能力测试(三)日语试卷
广东
高三
阶段练习
2023-10-14
40次
整体难度:
适中
考查范围:
语法、文化常识、阅读、作文
一、选择 添加题型下试题
A.に | B.と | C.が | D.で |
A.が | B.に | C.を | D.へ |
A.の | B.が | C.に | D.を |
「佐藤さんです。」
A.か | B.を | C.が | D.と |
A.うえ | B.こそ | C.だけ | D.ほど |
A.したがる | B.してほしい | C.していたい | D.したがっている |
A.うち | B.ため | C.こと | D.もの |
A.らしい | B.ようだ | C.そうだ | D.のみたいだ |
乙:いえ、今日は、ぜひ私に ください。
A.払って | B.払わせて | C.払われて | D.お払い |
A.よう | B.らしい | C.みたい | D.そう |
A.寝るな | B.寝ている | C.寝ろ | D.寝たい |
【知识点】 命令形 希望: たい 表示主观愿望 な 表命令 ている 正在进行某动作或行为
A.閉じて | B.閉めて | C.消して | D.止めて |
【知识点】 动词词义
「ほんとうだ。」
A.落ちてしまう | B.落ちていた | C.落ちておいた | D.落ちてみた |
夫:「うん、わかった。 。」
A.予約してね | B.予約しておくよ |
C.予約しようよ | D.予約してあるね |
A.くれる | B.いる | C.みる | D.ある |
A.けわしい | B.はげしい | C.さびしい | D.ひとしい |
【知识点】 形容词词义
A.買い | B.買う | C.買え | D.買える |
A.うかる | B.かかる | C.あたる | D.はいる |
【知识点】 动词词义
A.キック | B.コック | C.ノック | D.ロック |
【知识点】 外来语
生徒:「ありがとうございます。先生がいつも丁寧に教えてくださった です。」
A.よう | B.せい | C.おかげ | D.はず |
A.持たなくて | B.持てなくて |
C.持てないで | D.持たないで |
【知识点】 ないで 不做前项而做后项 なくて原因
「あ、忘れました。すぐします。」
A.してあげてもいい | B.してくれたらいい |
C.してやったらいい | D.してもらってもいい |
A.てもらう | B.てくれる | C.てあげる | D.てやる |
「はい、お願いします。」
A.待っております | B.お待ちしております |
C.お待ちください | D.お待ちしてください |
「うん。いつも 、眠くなっちゃうんだよね。」
A.聞いてばかりいて | B.聞いているうちに |
C.聞いてからでないと | D.聞いているからといって |
A.しか | B.ほど | C.だけ | D.まで |
A.ではないか | B.だろうか | C.かもしれない | D.に決まっている |
A.もかまわず | B.をめぐって | C.のもとで | D.はもちろん |
A.こと | B.もの | C.はず | D.わけ |
A.とっては | B.たいしては | C.比べては | D.ついては |
A.とは限らない | B.わけにはいかない |
C.に過ぎない | D.に違いない |
A.なるなら | B.なると | C.なったら | D.なって |
A.をはじめ | B.をつうじて | C.にわたって | D.にともなって |
A.桜 | B.梅 | C.菊 | D.竹 |
【知识点】 文化常识
二、阅读 添加题型下试题
最近、「ホノルル(夏威夷火奴鲁鲁)では、歩きスマホが法律で禁止になつている」という記事を見ました。「歩きスマホ」は、歩きながらスマホを使うことです。
この記事によると、ホノルルでは、「歩きスマホ」をしていて警察に見つかると、2,000円から12,000円のお金を払わなければなりません。最高で、約六万円払わなければならないこともあるそうです。ホノルルの議員の一人は、「歩きスマホがだめなのは、運転しながらスマホを使うのがだめなのと一緒です。とてもあぶないからです」と言っていたそうです。
3年ほど前、東京の妹の家に遊びに行きました。私が妹の家に着いた次の日、隣の大山駅という駅で、事故がありました。そこの踏み切り(铁路道口)で、若い男人が電車にひかれて死にました。その男の人は、歩きスマホをしていて、電車が近づいているのに気づかずに、踏み切りの中に入ってしまったそうです。本当に危ないです。
昔は、「歩きタバコはやめましょう」と言っていました。「歩きタバコ」は、歩きながらタバコを吸うことです。道を歩いている他の人に迷惑です。タバコの火が他の人の手や顔にあたることもあります。タバコの煙も、臭くてみんな嫌な思いをします。
「歩きスマホ」は、火が人にあたったり、煙がでたりしませんが、やはり他の人に迷惑になります。スマホに気をとられて、前を見て歩いていないので、人や自転車にぶつかったりするでしょう。車が来てもわかりません。
たくさんの人が、バスや電車に乗ったら、すぐにスマホを見ます。(ア)、歩いている時くらいは、スマホを使うのを止めましょう!
41.ホノルルでは、歩きスマホが法律で禁止になっている理由はどれか。A.目に悪いから | B.危ないから |
C.無くしやすいから | D.臭くてみんな嫌だから |
A.逮捕する | B.罰金をとる |
C.スマホを没収する | D.説教する |
A.私の妹の家に遊びに行った | B.歩きスマホをしていた |
C.大山駅で事故にあった | D.電車にひかれて命を失った |
A.そして | B.だから | C.だが | D.さらに |
A.歩いているとき、危険なことや迷惑行為をやめるべきだ |
B.バスや電車に乗ってもスマホを見ないほうがいい |
C.歩いているとき、ぶつからないように、前を見るべきだ |
D.歩きながら、タパコを吸うべきではない |
【知识点】 议论文
喫茶店で仕事をするのが好きだ。家だとついだらだらしてしまうので、外で仕事をしている。手の作業が多いのでパソコンを持ち歩く必要もない。ノートと原稿を持って喫茶店に行く。
喫茶店に行くと、隣の人の会話を聞いてしまって集中できないのではないか、と聞かれることがある。考えてみると、確かに周りの声を聞いたり、何を食べているかちらりと見たりしている。(ア)、そのほうが逆に集中できるのだ。
仕事部屋を借りたこともあるのだが、しんとした音のない(鸦雀无声的)部屋に、机とパソコンがあるだけの空間に耐えられなかった。小説を書くために整った部屋に閉じ込められている。そのことが奇妙に苦しくて、仕事部屋のあるャンションの前の道を通ることさえできなくなってしまった。人の気配が恋しくて、結局喫茶店で小説を書いていた。
隣で知らない人たちがコーヒーを飲んだり会話をしたりしていると安心するし、集中できる。たぶん、自分の脳だけ動いている世界が嫌なのだと思う。他の人の脳が周りで作動しているとほっとする。そういう空間のほうが安心するのは、私の動物としての本能なのではないかと思う。
今日も、原稿を持って(イ)に向かう。仕事部屋だったマンションの前を通ると少しだけ懐かしい。私がいた部居に、今は違う誰かの気配がする。
46.文中に「だらだら」とあるが、どういう意味か。A.仕事を怠けたりする様子 | B.仕事に集中できる様子 |
C.効率よく仕事する様子 | D.化事がやる気満々の様子 |
A.さらに | B.しかも | C.それから | D.けれども |
A.しんとした音のないところ |
B.誰かが何かをしているところ |
C.机とパソコンだけがあるところ |
D.小説を書くために整ったところ |
A.隣で知っている人が何かをしたりする空間 |
B.自分の脳だけ動いている空間 |
C.他の人の脳が周りで作動している空間 |
D.ほかの人の存在が感じられない空間 |
A.仕事部屋 | B.マンション | C.喫茶店 | D.家 |
【知识点】 议论文
植物には、春になると花を咲かせるものが多い。毎日の気温が少しずつ上がり、道ばたに花が咲いているのを見かけるようになると、「あ、春が近いな」と心が軽くなってくる。しかし、どうして植物は春に花を咲かせるのであろうか。春になると花が咲くのは当然のことだと思っていたが、それにも理由があくるはずである。その答えは、どうやら植物の生きる術に関係があるらしい。
日本には四季があり、春の次には夏が来る。夏は暑く、30度以上になる日も多い。春に花を咲かせる植物は、夏の客さに弱い植物である。植物は花が咲いた後に種ができるが、花と種ではどちらが暑さに強いだろうか。想像がつくと思うが、種の方が暑さに強い。だから、春に花を咲かせる植物は、春が過ぎると種になり、暑さに強い種の状態で夏をやり過ごすのである。
ここでまた疑問が生まれる。では、植物はどうやって夏が近づいてくることを知るのか。それは、植物が夜の長さを測れることに関係がある。
3月20日は日本では春分の日である。春の訪れを告げる日だが、この日に昼の長さと夜の長さが同じになる。春分の日を過ぎると少しずつ(ア)。そして6月の夏至の頃になると、最も夜が短くなる。植物は夜の長さが短くなっていることを感じ取って、やがて夏が来ることを知る。そして暑い夏に向けて種を準備するのである。
春に花が咲くのは、花が気まぐれに(随意地,随便地)咲いているのではなく、その後に来る暑さに向けての準備であったのである。同じように考えると、秋に花を咲かせる植物が多いことも理解できるであろう。
51.「心が軽くなってくる」とあるが、筆者のどんな気持ちが読み取れるか。A.さびしい気持ち | B.くやしい気持ち |
C.うれしい気持ち | D.はずかしい気持ち |
A.種になる | B.昼夜の長さを測る | C.花を咲かせる | D.想像する |
A.昼も夜も長くなっていく |
B.昼も夜も短くなっていく |
C.昼が長くなって、夜が短くなっていく |
D.昼が短くなって、夜が長くなっていく |
A.種がどれほど強いか分かったから |
B.花が気まぐれに咲いている理由が分かったから |
C.春になると花が咲くのは当然のことだと分かったから |
D.春に花が咲く理由が分かったから |
A.種の強さ | B.植物の生きる術 | C.日本の四季 | D.昼夜の長さの変化 |
【知识点】 说明文
「痩せる!英語を頑張る!これはそもそも目標ではありません。願望です。」
そう言い切るのは、目標達成をテーマにした企業や学校の研修で講師を務める永谷研一さんだ。
新年や昇進したときなど、節目(阶段,节点)には高い目標を設定しがち。でも、「目標は高すぎないように。高すぎると、塗にぶつかって言い訳(借口)したり、途中で失敗したりしがちです」。
では、目標とは?「できるだけ期限と数値があるもの」なのだそうだ。「8月までに体重を5キロ減らす」「年内にTOEICで500点」「(ア)」など。だれが見ても達成できたかどうかわかる。
適切な目標を立てたら、あとは達成を目指して行動するだけだ。水谷さんはその行動のことを「行動習慣」と呼ぶ。目標は二つまで、行動習慣は合わせて四つまでが一度にできる限界だという。
目標と同様、行動習慣も簡単なものを。ポイントは――
1.「しない」ではなく「する」。
○○しない、と自分を律するのは難しい。△△するという形に。
2.ついでにする。
勉強のため30分を作り出すのは難しくても、通勤時に参考書は読めるはず、そんなふうに、ついでにできることで。
3.具体的な行動をする。
心がける、徹底するというような(イ)なものではなく、具体的な行動を。
4.他人を巻き込む。
1人だと、達成への道を諦めてもだれも気づかない。続けやすくなるだけでなく、良い影響がもらえることも。
でも、目標も行動習慣も簡単なものばかりで大丈夫なのだろうか。
「始まりは簡単でいい。ゲームのように、クリア(通关)したら新たなものを設定していくうちに、大きな目標も達成できるはずですよ」
56.永谷さんが考える「目標」とは、どんなものですか。A.願望に近いもの |
B.必ず期限が決められているもの |
C.誰が見ても達成できたかどうかわかるもの |
D.人生の節目に設定するもの |
A.来年までにお金持ちになる | B.日に単語を 10 個覚える |
C.有名大学に合格する | D.毎日早く寝る |
A.象徵的 | B.感情的 | C.現実的 | D.抽象的 |
A.続けやすくなる | B.良い影響がもらえる |
C.締めてもだれも気づかない | D.諦めにくくなる |
A.目標は、少し高すぎると思うぐらいのものがいい。 |
B.目標は簡単なものでもいいが、行動習慣は難しいものにしたほうがいい。 |
C.小さな目標達成の積み重ねが、大きな目標の達成につながる。 |
D.目標を達成する過程で壁にぶつかったりすることで、人間的に成長できる。 |
【知识点】 说明文
三、作文 添加题型下试题
夏休み始めのうちに全部終わらせる | 40.2% |
計画的に毎日少しずつやる | 49.3% |
計画無しで最後に慌ててやる | 6.4% |
全部終わらせないまま新学期を迎える | 4.1% |
写作要点:
1.描述图表显示的内容
2.请结合自己的经验,阐述你暑假是怎么安排作业的
3.简述自己这样做的原因
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です·ます」体。
【知识点】 图表类
试卷分析
试卷题型(共 45题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择 | |||
1 | 0.65 | 被动助动词(物主):AはBに物を~れる・られる(受害意识) で 表示动作场所 と表动作共同者、相互作用的对象 が 提示主语,表客观现象、状态、性质等 | |
2 | 0.85 | へ 表示动作方向 に 表动作方向、到达点。 が 提示主语,表客观现象、状态、性质等 を 表动作的起点、出发点 | |
3 | 0.85 | の 做定语,表所属、性质、数量、同位等 を表示他动词的宾语 に 表事物存在的动作、场所、位置 が 提示主语,表客观现象、状态、性质等 | |
4 | 0.85 | を表示他动词的宾语 と表动作共同者、相互作用的对象 か 前接疑问词,表不确定 が 提示主语,表客观现象、状态、性质等 | |
5 | 0.85 | だけ 表限定 ほど 表动作或状态达到的程度,意为“几乎” こそ 强调确定语气,“正是、唯有” | |
6 | 0.65 | 希望: たい 表示主观愿望 希望 :たがる 表第三人称的愿望 がほしい 想要 てほしい 希望对方做~ | |
7 | 0.65 | ことだ强烈的提醒、建议 ため・ために 表示客观原因、理由 ものだ 表感叹 うち表时间、空间范围;~之中,~之内 | |
8 | 0.65 | 传闻: そうだ 推量:らしい 带有该有的特征 推量比况:ようだ 表示例示(ような・ように) 推量比况: みたいだ 表示比喻、例示 | |
9 | 0.65 | 被动助动词(直接):AはBに~れる・られる させてください 请让我 お/ご~ください。 | |
10 | 0.65 | 样态:そうだ 某种情况就要发生,描述人或事物具有的状态或发展趋势 推量:らしい 表示有根据的推测、判断 推量比况:ようだ 表示推测 推量比况: みたいだ 表示依据不确切根据做出的判断或推测 | |
11 | 0.65 | 命令形 希望: たい 表示主观愿望 な 表命令 ている 正在进行某动作或行为 | |
12 | 0.85 | A2+さ名词化 か 表疑问 | |
13 | 0.65 | 动词词义 | |
14 | 0.65 | Vてみる 表示尝试做某事 Vておく 表示准备、实现做某事;放任不管 てしまう 表示完成体,有遗憾后悔等心情 ている 动作、作用的结果状态 | |
15 | 0.65 | Vておく 表示准备、实现做某事;放任不管 意志: う・よう 表 意志、决心、希望 てある动作、行为结果的存续状态 Vてください | |
16 | 0.65 | Vてみる 表示尝试做某事 てある动作、行为结果的存续状态 ている 正在进行某动作或行为 Aは私・うちの人に~てくれる(A为我或我方做某事) | |
17 | 0.85 | 名词词义 | |
18 | 0.65 | 形容词词义 | |
19 | 0.65 | 样态:そうだ 某种情况就要发生,描述人或事物具有的状态或发展趋势 そうにない、そうもない、そうにもない 看起来没有 | |
20 | 0.65 | 动词词义 | |
21 | 0.85 | 外来语 | |
22 | 0.65 | 后续否定 后续肯定 | |
23 | 0.65 | 状态副词 ゆっくり びっくり | |
24 | 0.65 | 推量比况:ようだ 表示推测 おかげ・おかげで・おかげだ 表原因,因为,多亏~ せいだ ~的缘故 はず 根据客观情况推断的结果,常用「はずだ 」 | |
25 | 0.85 | ないで 不做前项而做后项 なくて原因 | |
26 | 0.65 | Vてもいい 做~也没关系 AはBに~てあげる (A为B做某事) Aは私・うちの人に~てくれる(A为我或我方做某事) AはBに~てもらう (A让/请求B为自己做某事) | |
27 | 0.65 | AはBに~てやる (A为B做某事) AはBに~てあげる (A为B做某事) Aは私・うちの人に~てくれる(A为我或我方做某事) AはBに~てもらう (A让/请求B为自己做某事) | |
28 | 0.65 | いらっしゃる 郑重语 其他常见敬语形式 | |
29 | 0.65 | お/ご~ください。 お/ご~する 特殊的自谦动词 | |
30 | 0.85 | 特殊的敬语动词 特殊的自谦动词 | |
31 | 0.65 | うちに 趁着~,正在~时候 Vてばかりいる・Nばかり・Vるばかり 总是,一味~ てからでないと・てからでなければ 假如不先~就不能 からといって・からって・からとて 不能因为~就 | |
32 | 0.85 | しか 表限定范围,“只、仅” だけ 表限定 ほど 表大概的程度、数量,意为“大约、左右” まで 表超出普通范围,极端程度 | |
33 | 0.65 | かもしれない 表推测 だろう・でしょう 委婉确认 に決まっている 肯定是 のではないか 不是~吗 | |
34 | 0.65 | のもとで ・のもとに 在~的影响下、指导下 はもちろん ~不用说,就连~ も構わず 不顾 | |
35 | 0.65 | こと有关~事情、内容 もの 表示物品 Vたはずなのに 明明应该~但是 わけ 名词,表理由、原因 | |
36 | 0.65 | に比べて 与~相比 に対して 与~相反,相对的是 について 动作、行为涉及的主题、范围等 にとって从某人物或组织的视角或立场做出评价或判断 | |
37 | 0.65 | とは限らない 未必 に違いない 肯定 わけにはいかない・ないわけにはいかない不能~;必须 にすぎない 只不过 | |
38 | 0.65 | たら 假定条件,前项成立后后项成立 てはじめで ~直到~才 と恒常性状态、真理或习惯 なら 承接前面的话题 | |
39 | 0.65 | にわたって 表时间与范围 をはじめ 以~为首 惯用句/固定搭配 に伴って 随着前项发生变化,后项也发生变化 | |
40 | 0.85 | 文化常识 | |
二、阅读 | |||
41-45 | 0.65 | 议论文 | |
46-50 | 0.65 | 议论文 | |
51-55 | 0.4 | 说明文 | |
56-60 | 0.65 | 说明文 | |
三、作文 | |||
61 | 0.4 | 图表类 |