44. 河流与人类生存发展有着密切的关系,因此长江、黄河是是中华民族几千年灿烂文明的源头,为了更好地了解河流流域环境,北京某学校组织学生分两个小组,一是长江小组,二是黄河小组,进行研学活动,2018年的暑假踏上了研学之旅,读图,回答下列问题。
(1)“大江东去,浪淘尽,千古风流人物” 和“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回” 这两句诗涉及的两条河都属于
________(内流河/外流河),共同描写了长江、黄河的流向是
________,共同注入
________洋,这与我国地势
________的特征有关。
(2)长江自宜昌开始,流经
________(地形区),两岸众多南北向支流汇入,水量大增,可以发挥巨大的
________、
________等作用,因此有“黄金水道”之称。
(3)观察图中长江蕴藏着
________,在宜昌附近建设有
________水利枢纽,原因是
________。
(4)在研学途中,黄河小组用相机记录下了黄河中游流经黄土高原的景观,反映黄土高原景观的是________
(5)黄河小组在查看以前的资料时发现从河口流至桃花峪时,黄河水文特征的突出特点:________
A.流量不变 | B.含沙量增大 | C.流量骤减 | D.含沙量骤减 |
(6)黄河小组在考察途中发现现在的黄河水变清了,请列举采取的措施有
________。(至少列举两条)