安徽省六安皋城中学2022-2023学年八年级上学期期中道德与法治试题
安徽
八年级
期中
2023-01-03
57次
整体难度:
适中
考查范围:
走进社会生活、时事热点、勇担社会责任、遵守社会规则、生命的思考、走进法治天地
一、单选题 添加题型下试题
①主动认识社会,积极融人社会 ②在社会实践中锻炼 发展自己
③关注社会问题,积极献计献策 ④守护生命,对自己的健康负责
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读
①共筑免疫长城,需要我们共同尽责 ②我们要对自己负责
③我们要勇于承担社会责任 ④个人是社会的有机组成部分
A.①③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
①体现了对他人负责
②践行了亲社会行为
③解决了乱扔烟头的问题
④传递了社会正能量
A.①② |
B.②③ |
C.②③④ |
D.①②④ |
A.网络改变了社会关系 | B.网络促进了人际交往 |
C.网络淡化了人间亲情 | D.网络提高了工作效率 |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读
A.我国已进入互联网时代,大大领先其他国家 |
B.互联网为文化的传播和发展搭建了新的平台 |
C.互联网促进经济发展,为经济发展注入了新的活力 |
D.互联网促进了科学技术的创新和快速发展 |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
A.利用网络发送的一切信息,国家均应严格审查 |
B.制裁蓄意传播伪科学行为,科研部门义不容辞 |
C.必须营造远离网络的氛围,回归传统生活方式 |
D.公民应提高自身媒介素养,学会鉴别网络信息 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.依靠农业科技,发展国有经济 | B.经济快速发展,全靠直播带货 |
C.培养农民主播,助力乡村振兴 | D.发展网络经济,民主法治先行 |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
A.社会正常运行需要秩序 | B.社会规则扰乱人们的生活 |
C.秩序会限制人们的自由 | D.社会秩序是人们安居乐业的保障 |
【知识点】 社会秩序的重要性解读 社会规则对保障社会秩序的作用解读
①明明:不矛盾,社会规则是人们享有自由的保障
②乐乐:不矛盾,自由不是随心所欲,只受道德和法律的约束
③强强:矛盾的,只要遵守规则,就没有自由可谈
④丽丽:不矛盾,建立规则不是限制自由,而是促进社会有序运行
A.②③ | B.②④ | C.①③ | D.①④ |
A.尊重与善待他人能提升城市的温度 |
B.管理凸显人性化,实现了人人平等 |
C.这是在蹭疫情热度,实效并不大 |
D.此举全方位展示了一个城市的文明成果 |
①诚信是一个人的安身立命之本 ②诚信是企业的无形资产
③诚信促进社会文明、国家兴旺 ④诚信是沟通人与人之间情感的桥梁
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
案例 | 违法行为类别 |
①小张闯红灯被交警罚款 | 民事违法行为 |
②某明星偷税漏税被税务局处罚 | 行政违法行为 |
③李某因抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑 | 刑事违法行为 |
④王某损害他人名誉被要求赔礼道歉 | 行政违法行为 |
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
A.接受规定年限的九年义务教育 | B.为父母做家务 |
C.公交车上为老人让座 | D.参加义务植树劳动 |
【知识点】 法律是最刚性的社会规则解读
判决书(摘选) 本院认为,被告人孙某在公共道路上醉酒驾驶机动车……据此,依照……之规定,判决如下: 被告人孙某犯危险驾驶罪,判处拘役两个月,并处罚金人民币一万元。 |
A.判决书中的“本院”指的是人民检察院 | B.判决的依据是《中华人民共和国刑法》 |
C.被告人孙某的行为属于民事违法行为 | D.处罚中的罚金是主刑,拘役是附加刑 |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读 刑罚的定义和种类解读
二、分析说明题 添加题型下试题
相关链接 •根据《道路交通安全法》第四十七条第一款、第二款规定,不按规定礼让行人的,将被记3分,罚款50元。 •《中国汽车公民文明公约》倡导:以交规为准绳。时刻以人为本,以安全出行为最高准则,时刻将自己与他人的生命安全放在心上。驾驶者遇斑马线,减速、缓停、不抢行…… |
(1)漫画一传递出哪些正能量?
(2)根据漫画和相关链接,从法律作用的角度谈谈对“机动车礼让行人”这一规定的看法。
(3)你想怎样劝诫漫画二中的驾驶员呢?
(4)请你简要概括斑马线上实现人车和谐的关键。
随着网络的日益普及,为了帮助同学们更好地认识和利用网络,昭平县某中学八年级(1)班开展了主题探究活动,请你参与其中,共同完成下列任务。
【正确认识网络】
世界因互联网而更多彩,生活因互联网而更丰富。同时,互联网也暗藏急流和险滩,暗礁陷阱也时时起波澜。
(1)请你说说网络丰富日常生活表现在哪些方面。
(2)请你列举一些网络中的暗礁陷阱。
(3)结合以上问题,请你用一句话概括你对网络的认识。
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 网络的负面影响解读
情境一 期末考试,你发现小明同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。
(1)请运用所学知识评析小明的行为。
情境二 放学的时候,小张和小王同学骑车在马路上追逐打闹,被交警及时阻拦,并批评教育。
(2)小张和小王的言行违背了社会生活中的哪一道德?结合所学知识,你觉得交警该如何批评教育他们?
情境三 班里的一些男生给同学取难听的绰号,取笑同学。
(3)当你看到这一现象你会怎么做?请说明理由。
为了提高学生守法和用法的自觉性,积极预防学生违法犯罪,八年级某班开展了以“违法与犯罪”为主题的自主探究活动。对此,同学们收集了以下材料:
材料一 未成年人犯罪人群中存在的不良行为类型及所占比例
不良行为类型 | 逃学旷课 | 吸烟 | 光顾网吧 | 酗酒 | 与不良青少年交往 |
比例% | 86.7 | 87.8 | 80.6 | 76.5 | 83.7 |
材料二 未成年人主要犯罪类型及所占比例
犯罪类型 | 抢劫 | 敲诈勒索 | 盗窃 | 其他犯罪 |
比例% | 54.4 | 23.8 | 10.5 | 11.3 |
材料三 中学生陈某因父母工作忙,疏于管教,平时在校不认真学习,常与社会上的闲散青年交往,沉迷于网络游戏。为了去学校附近的网吧上网,他由偷父母的钱发展到偷同学的财物,甚至把学校的电脑零件偷去卖,结果被行政拘留。某天,他与“朋友”小张竟拦路抢劫小学生,并把其打成重伤,被公安机关抓获。
(1)请你说说材料一和材料二的行为之间有什么联系?
(2)结合材料三陈某的案例,分析未成年人违法犯罪的原因。
(3)材料警示我们预防未成年人犯罪刻不容缓,作为青少年的我们如何加强自我防范,预防犯罪?
试卷分析
试卷题型(共 18题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
2 | 0.85 | 新型冠状病毒疫情 个人与社会的关系 | 单题 |
3 | 0.85 | 服务社会的意义 | 单题 |
4 | 0.85 | 网络丰富个人生活的表现 | 单题 |
5 | 0.65 | 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
6 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
7 | 0.85 | 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
8 | 0.85 | 社会秩序的重要性 社会规则对保障社会秩序的作用 | 单题 |
9 | 0.85 | 社会秩序的重要性 | 单题 |
10 | 0.65 | 尊重他人的重要性 尊重他人的要求 积极关注、重视他人 平等对待他人 | 单题 |
11 | 0.85 | 诚信的重要性 | 单题 |
12 | 0.85 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
13 | 0.85 | 法律是最刚性的社会规则 | 单题 |
14 | 0.65 | 违法行为的含义及其分类 刑罚的定义和种类 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
15 | 0.65 | 敬畏生命的价值 法律的作用 自觉遵守规则 坚定维护规则 尊重他人的要求 做文明有礼人的要求 | |
16 | 0.65 | 网络丰富个人生活的表现 网络的负面影响 | |
17 | 0.65 | 尊重他人的重要性 尊重他人的要求 做文明有礼人的要求 诚信的重要性 | |
18 | 0.65 | 保护未成年人合法权益的防线 一般违法行为和犯罪的区别与联系 预防犯罪的要求 |