3.2 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统（课时练A卷）- 2022-2023学年高二生物同步精品课堂(浙科版2019选择性必修1)

全国 高二 课后作业 2023-05-03 7次 整体难度： 较易 考查范围： 稳态与调节、分子与细胞

一、单选题 添加题型下试题

21-22高二下·新疆塔城·期中

单选题-单选 | 容易(0.94)

名校

1. 促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是（       ）

A．下丘脑、垂体、甲状腺	B．垂体、全身细胞、全身细胞
C．垂体、全身细胞、甲状腺	D．垂体、甲状腺、全身细胞

2022-06-09更新 | 513次组卷 | 12卷引用：新疆乌苏市一中2021-2022学年高二下学期期中生物（理）试题

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21-22高一下·陕西西安·期末

单选题-单选 | 较易(0.85)

2. 甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，为找出病变的部位，现通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的促甲状腺激素的浓 度，测定结果如下表。推测甲、乙发生病变的部位分别是（       ）

	促甲状腺激素浓度（mU/L）
	注射前	注射后
健康人	<10	10 ~40
甲	10 ~40	＞40
乙	<10	<10

A．垂体、下丘脑

B．下丘脑、垂体

C．甲状腺、垂体

D．下丘脑、甲状腺

2022-07-30更新 | 78次组卷 | 2卷引用：陕西省西安市蓝田县2021-2022学年高一下学期期末生物试题

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21-22高二下·广西贺州·阶段练习

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

3. 甲、乙、丙三个病人均表现为低甲状腺激素（TH）症状，医生给这三个病人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分别检验每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度水平，并与健康人体的相关数据进行比对，结果如图。下列有关叙述错误的是（       ）

A．TRH、TSH和TH的靶细胞分别是垂体、甲状腺、几乎全身细胞

B．病人甲可能是垂体功能缺陷，病人乙可能是下丘脑功能缺陷

C．体内TH过少，致使垂体产生大量TSH，这种调节属于反馈调节

D．根据检验结果推断，注射TRH或TSH不能提升病人丙的TH水平

2022-06-15更新 | 128次组卷 | 3卷引用：广西贺州市昭平中学2021-2022学年高二下学期第二次月考生物试题

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21-22高二下·广东汕头·期末

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

4. 睾酮是一种类固醇激素，也是最重要的雄性激素，它的降低是男性发生抑郁症的病因之一。睾酮的分泌调节过程如下图所示，下列叙述错误的是（       ）

A．图中的①②过程为促进，④⑤过程为抑制

B．睾酮进入细胞时需要消耗ATP，可通过口服或注射的方式来补充睾酮

C．睾酮分泌过程中的负反馈调节有利于保持睾酮含量的相对稳定

D．有些健身爱好者通过服用睾酮素来促进肌肉生长，长此以往可能会导致性腺萎缩

2022-07-12更新 | 513次组卷 | 5卷引用：广东省汕头市2021-2022学年高二下学期教学质量检测生物试题

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21-22高二下·吉林·阶段练习

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

5. 如图所示为人体生长激素（GH）分泌调节示意图，其中GHRH为促生长激素释放激素，GHIH为生长激素抑制激素。下列叙述错误的是（　　）

A．GH弥散到血液中后能定向运输至骨骼等细胞处发挥作用

B．GH能够促进骨骼等的生长，其释放离不开高尔基体的作用

C．GH过少时促进下丘脑分泌GHRH体现了反馈调节机制

D．GHIH与GHRH共同维持内环境中GH含量的相对稳定

2022-06-16更新 | 74次组卷 | 2卷引用：吉林省吉林市一中2021-2022学年高二6月月考生物试题（理科创新班）

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