1 . 如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素.下列说法正确的是( )
A.激素②能促进甲状腺的分泌 |
B.激素③分泌以后只作用于下丘脑和垂体 |
C.激素①分泌增加,能促进激素②和④的分泌 |
D.寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加 |
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2 . 长期精神压力可引起炎症性肠病.炎症性肠病患者会出现消化不良、腹痛等症状。相关机制如下图所示,图中实线箭头表示促进,虚线箭头表示部分细胞的变化。下列叙述错误的是( )注:GRH:促肾上腺皮质激素释放激素 ACTH:促肾上腺皮质激素 TGFβ2:转化因子β2 Ach:乙酰胆碱 CSF1:集落刺激因子 TNF:肿瘤坏死因子
A.长期精神压力导致的炎症或消化不良属于神经一体液调节 |
B.单核细胞释放的TNF可能刺激下丘脑的体温调节中枢,导致炎症伴随着发热 |
C.长期精神压力下人的食欲降低,与TGFβ2含量降低抑制肠神经元发育有关 |
D.针对长期精神压力引起的炎症性肠病,可行的治疗方案有促进 CSF1分泌等 |
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3 . 炎症反应是机体针对感染和损伤的一种防御机制。免疫细胞分泌的促炎因子有利于清除外来病原体及坏死组织,但促炎因子产生过多会造成继发性组织损伤。发生炎症反应后,人体可以通过稳态调节机制,缓解炎症反应,部分机理如下图。回答下列问题:(1)图中,Th细胞与巨噬细胞相互识别体现了细胞膜具有_____ 的功能,活化Th细胞的信号分子有_____ 。
(2)IL-1、IL-2等促炎因子能够刺激神经细胞产生兴奋,兴奋在迷走神经纤维上的传导方向是_____ (填“单向”或“双向”),迷走神经纤维B与脾神经之间通过_____ (结构)联系,在这一结构中完成的信号转化过程是_____ 。
(3)肾上腺皮质激素分泌的调节,是通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴进行的,这种分层调控方式称为_____ 。该方式能放大激素的调节效应,形成多级_____ 调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态。图中,肾上腺皮质激素作用的靶细胞有_____ 。
(4)临床上,研究人员通过利用适宜电流刺激迷走神经的方式来控制炎症,取得了一定的疗效,该治疗方式的机理可能是_____ 。
(2)IL-1、IL-2等促炎因子能够刺激神经细胞产生兴奋,兴奋在迷走神经纤维上的传导方向是
(3)肾上腺皮质激素分泌的调节,是通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴进行的,这种分层调控方式称为
(4)临床上,研究人员通过利用适宜电流刺激迷走神经的方式来控制炎症,取得了一定的疗效,该治疗方式的机理可能是
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名校
4 . 物质甲是一种神经递质,作用的靶器官是下丘脑,可调节促甲状腺激素释放激素(TRH)的分泌量。研究发现动物体内物质甲的含量降低时,甲状腺功能受到抑制。下列分析正确的是( )
A.物质甲调节甲状腺功能的方式属于体液调节 |
B.TRH可直接作用于甲状腺,调节甲状腺激素的分泌 |
C.物质甲具有抑制下丘脑分泌TRH的作用 |
D.物质甲和TRH均需要与受体结合后发挥作用 |
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112次组卷
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4卷引用:2024届内蒙古锡林郭勒盟高三第三次模拟考试理综试卷-高中生物
名校
5 . 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的作用机制如下图所示。下列相关叙述不正确的是( )
A.分泌激素X的细胞还可以分泌其他激素 |
B.促甲状腺激素释放激素促进激素X基因的转录和翻译 |
C.激素X会促进甲状腺激素的分泌 |
D.激素X的分泌与细胞膜的流动性有关 |
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6 . 运动员在运动过程中内环境的理化特性会发生相应变化,需要机体各器官系统协调统一维持内环境稳态。回答下列问题:
(1)运动时,机体通过体温调节增加散热。写出皮肤增加散热的两种方式______ 。
(2)剧烈运动导致的血糖升高与肾上腺素、糖皮质激素等分泌增加有关。该过程中,肾上腺素与糖皮质激素含量先增加的是______ ,依据是______ 。
(3)运动时会出现心跳加快等生理反应,该过程受神经-体液共同调节。为研究心脏的神经支配,以蛙为材料进行实验。蛙的迷走神经(副交感神经)和交感神经混合成为迷走交感神经干,取蛙一只,双毁髓(同时破坏脑和脊髓)。剪开颈部,暴露迷走交感神经干,剪开胸部,暴露心脏。生理信号采集仪可以记录心搏强度(即心脏收缩能力)和心率(心脏每分钟跳动次数),实验装置如图。①完善实验思路
实验Ⅰ:研究交感神经与副交感神经对心脏的双重支配作用。
i开启生理信号采集仪,记录正常的心搏情况。
ii通过刺激电极用3.0V的电刺激(第一次刺激)迷走交感神经干,观察并记录心搏情况。
结果心搏强度减弱,心率基本不变。
iii休息一段时间,待蛙心脏恢复正常后,用10.0V电刺激(第二次刺激)迷走交感神经干,心脏表现为心搏强度和心率均增加。
实验Ⅱ:验证迷走神经和交感神经分别通过释放乙酰胆碱和去甲肾上腺素作用于心脏。
i取图示装置,在心脏处滴加阿托品(一种乙酰胆碱受体阻断剂),通过刺激电极用3.0V的电刺激迷走交感神经干,观察并记录心搏情况。
ii另取一图示装置,在心脏处滴加普萘洛尔(一种去甲肾上腺素受体阻断剂),通过刺激电极______ ,观察并记录心搏情况。
②预测实验结果:设计用于记录实验Ⅱ结果的表格,并将预测的结果填入表中______ 。
③分析与讨论:
i实验前需对蛙进行双毁髓操作,是为了排除______ 对实验结果的影响。
ii实验Ⅰ中,第二次刺激与第一次刺激结果不同,原因是迷走神经兴奋性比交感神经______ ,且迷走神经兴奋对心脏的作用是______ 。
iii整个实验中,随时用任氏液(蛙的生理盐水)湿润神经和心脏,原因是______ 。
(1)运动时,机体通过体温调节增加散热。写出皮肤增加散热的两种方式
(2)剧烈运动导致的血糖升高与肾上腺素、糖皮质激素等分泌增加有关。该过程中,肾上腺素与糖皮质激素含量先增加的是
(3)运动时会出现心跳加快等生理反应,该过程受神经-体液共同调节。为研究心脏的神经支配,以蛙为材料进行实验。蛙的迷走神经(副交感神经)和交感神经混合成为迷走交感神经干,取蛙一只,双毁髓(同时破坏脑和脊髓)。剪开颈部,暴露迷走交感神经干,剪开胸部,暴露心脏。生理信号采集仪可以记录心搏强度(即心脏收缩能力)和心率(心脏每分钟跳动次数),实验装置如图。①完善实验思路
实验Ⅰ:研究交感神经与副交感神经对心脏的双重支配作用。
i开启生理信号采集仪,记录正常的心搏情况。
ii通过刺激电极用3.0V的电刺激(第一次刺激)迷走交感神经干,观察并记录心搏情况。
结果心搏强度减弱,心率基本不变。
iii休息一段时间,待蛙心脏恢复正常后,用10.0V电刺激(第二次刺激)迷走交感神经干,心脏表现为心搏强度和心率均增加。
实验Ⅱ:验证迷走神经和交感神经分别通过释放乙酰胆碱和去甲肾上腺素作用于心脏。
i取图示装置,在心脏处滴加阿托品(一种乙酰胆碱受体阻断剂),通过刺激电极用3.0V的电刺激迷走交感神经干,观察并记录心搏情况。
ii另取一图示装置,在心脏处滴加普萘洛尔(一种去甲肾上腺素受体阻断剂),通过刺激电极
②预测实验结果:设计用于记录实验Ⅱ结果的表格,并将预测的结果填入表中
③分析与讨论:
i实验前需对蛙进行双毁髓操作,是为了排除
ii实验Ⅰ中,第二次刺激与第一次刺激结果不同,原因是迷走神经兴奋性比交感神经
iii整个实验中,随时用任氏液(蛙的生理盐水)湿润神经和心脏,原因是
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解题方法
7 . 哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。如图表示了光暗信号通过视网膜-松果体途径对雄性动物生殖的调控,下列叙述错误的是( )
A.去甲肾上腺素通过血液循环作用于松果体细胞的特异性受体 |
B.褪黑素调节生殖活动的方式属于体液调节 |
C.在饲料中长期添加雄性激素后,血液中促性腺激素释放激素含量下降 |
D.在饲料中添加促性腺激素,对动物的生殖活动影响不显著 |
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8 . 某啮齿类动物种群数量暴增后又急剧下降。死亡个体未检出病原体,但出现血糖低、肾上腺肥大和淋巴组织退化等生理变化。科研人员将小鼠分别以每笼1、4、8、17 只进行饲养,在每笼17只组检测到与上述现象相符的结果。下列推测不合理的是( )
A.种群数量的反馈调节与神经和内分泌系统有关 |
B.生活环境造成的压力和紧张不会降低动物个体的免疫力 |
C.种内竞争压力对神经系统的刺激导致肾上腺素浓度增加 |
D.种内竞争压力导致神经系统作用于胰岛使血糖浓度降低 |
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9 . 过度紧张、焦虑等刺激不仅会引起头发变白,还会影响人体的免疫功能,其相关调节机制如图所示,回答下列问题:(1)下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌G的调节方式称______ 调节,当血浆中的G含量达到一定量时,将会抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素,此种调节机制属于______ 调节。
(2)过程②中NE属于______ (填“神经递质”或“激素”)类信息分子,该类物质与受体结合发挥作用后会被迅速的降解或回收其作用是______ 。
(3)据图中信息可知神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节,通过______ 构成一个复杂网络。
(4)长期的紧张和焦虑使人罹患癌症的风险大大增加,原因可能是______ 。
(2)过程②中NE属于
(3)据图中信息可知神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节,通过
(4)长期的紧张和焦虑使人罹患癌症的风险大大增加,原因可能是
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10 . 胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性降低的一种状态。孕妇在妊娠期会因体内雌激素水平升高而出现胰岛素抵抗,这是一种正常的生理性抵抗。请据图回答:(1)图中器官乙是________ ;“器官甲→垂体→器官乙→雌激素”的过程体现了激素分泌的________ 调节,“器官甲→胰腺→血糖”过程的调节方式为_____ 。
(2)由图可知,孕妇的雌激素水平升高使胰岛素作用的靶器官对胰岛素敏感性下降,表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量________ (填“增加”或“减少”),对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制作用________ (填“增强”或“减弱”)。
(3)为验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,某研究小组设计如下实验方案:
①用高糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液;
②用含有上述滤液的培养液培养胰岛B细胞,一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。
请指出上述方案中的错误和不足:a、_______ ;b、_______ 。
(2)由图可知,孕妇的雌激素水平升高使胰岛素作用的靶器官对胰岛素敏感性下降,表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量
(3)为验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,某研究小组设计如下实验方案:
①用高糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液;
②用含有上述滤液的培养液培养胰岛B细胞,一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。
请指出上述方案中的错误和不足:a、
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66次组卷
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2卷引用:2024届陕西省西安中学高三下学期第七次模拟考试理综试题-高中生物