江苏省海安市初中教学联盟2023-2024学年七年级上学期期中期中生物试卷
江苏
七年级
期中
2023-11-26
39次
整体难度:
容易
考查范围:
走进生命世界、生物体的结构层次、生物和生物圈
一、选择题 添加题型下试题
A.鲸喷出水柱 | B.酵母菌长出芽体 | C.生石花开花 | D.珊瑚礁由小长大 |
【知识点】 生物的特征
A.有其父必有其子——生物的遗传现象 |
B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉——生物能对外界刺激作出反应 |
C.野火烧不尽,春风吹又生——生物能生长和繁殖 |
D.一枝红杏出墙来——生物生活需要营养 |
【知识点】 生物的特征
组别 | 营养液种类 | 营养液数量 | 营养液温度 | 草履虫数量 |
甲组 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙组 | 牛奶营养液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A.①② | B.②③④ | C.③④ | D.①④ |
A.①和④ | B.①和③ | C.②和③ | D.②和④ |
【知识点】 显微镜的镜头及其放大倍数解读
A.③可以调节视野光线强弱 |
B.转动⑤使镜筒缓慢下降时,眼睛要从侧面注视物镜 |
C.将图二中的物像移到视野中央,应该向右侧移动玻片 |
D.从图三到图四,观察到的细胞数目减少,视野变暗 |
A.bq | B.dp | C.pd | D.qb |
【知识点】 显微镜的成像特点及应用解读
A.千里之堤,溃于蚁穴——生物 | B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——温度 |
C.种豆南山下,草盛豆苗稀——土壤 | D.春色满园关不住,一枝红杏出墙来——光照 |
【知识点】 非生物因素对生物的影响解读 生物因素对生物的影响解读
A.“春来江水绿如蓝” |
B.“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁” |
C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开” |
D.“雨露滋润禾苗壮” |
【知识点】 非生物因素对生物的影响解读 生物因素对生物的影响解读
A.柳树不适应寒冷的冬季 |
B.柳树和松树都适应寒冷的冬季 |
C.松树比柳树更适应寒冷的冬季 |
D.柳树和松树存在着竞争 |
A.“螳螂捕蝉,黄雀在后”——共生关系 |
B.“杂草与农作物争夺水分”——竞争关系 |
C.“新冠病毒寄生在人体内”——捕食关系 |
D.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”——寄生关系 |
【知识点】 生物与生物之间有密切的联系解读
A.麦田中的植物和蛇、鸟等动物 | B.阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物 |
C.除刺猬外的其他生物和非生物 | D.其他刺猬、其他生物和非生物 |
【知识点】 生态系统的组成成分及各成分的功能解读
A.生产者 | B.分解者 | C.消费者 | D.非生物部分 |
【知识点】 生态系统的组成成分及各成分的功能解读
二、综合题 添加题型下试题
(1)图丙是观察临时装片时使用显微镜的几个操作步骤,正确操作顺序是
(2)目镜的放大倍数是 10×,两个物镜的放大倍数分别是 10×和 40×,此显微镜最大的放大倍数为
(3)该同学观察到的视野中出现的物像如图乙,若将视野中的物像移动至视野中央,应将装片向
(4)换为高倍物镜后,该同学发现视野变的暗了,可以通过调节图甲的【 】
(5)若视野亮度正常,但是观察到的物像比较模糊,要是物像更加清晰,可略微转动图甲中的【 】
(6)在观察过程中发现有个污点,转动目镜和移动玻片标本,视野中的污点都没有被移走,那么你判定污点可能是在甲图的
三、实验探究题 添加题型下试题
提出问题:光对鼠妇的分布有影响吗?
(1)作出假设:
(2)制订计划:该同学设置了阴暗和明亮两个不同的环境的目的是
(3)实施计划:将抓来的10只鼠妇放入纸盒中,每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,并对上述实验重复5次,结果如下表:
环境 | 温度 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 20 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 20 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(4)得出结论:鼠妇喜欢在
实验组号 | 溶氧量 | 培养环境 | 呼吸频率(次/分钟·条) | ||
第1次统计 | 第2次统计 | 第3次统计 | |||
甲 | 4mg/L | 隔夜自来水 | 113 | 111 | 112 |
乙 | 6mg/L | 隔夜自来水 | 76 | 78 | 74 |
丙 | 8mg/L | 隔夜自来水 | 57 | 59 | 61 |
(1)根据本实验的探究内容,你作出的假设
(2)表格中乙组的金鱼数量是
(3)将表格中3次统计的的数据计算平均值可得到图,重复多次计算平均值有利于
(4)实验可证明,在一定的溶氧量范围内,水中的溶氧量越低,金鱼浮头次数会越
四、综合题 添加题型下试题
(1)从生态系统的成分分析,图一中的昆虫、浮游动物和鱼属于
(2)作为完整的生态系统,图一中缺少了非生物成分和
(3)“稻鱼共生系统”中,水稻与稻飞虱、稻飞虱和鱼之间都是
(4)图二是小李同学根据池塘生态系统的原型制作了生态瓶。材料:圆形有盖玻璃瓶、小鱼、水草、河沙、池塘水,他把生态瓶放在阳台有阳光的地方。此生态瓶可以构成一个密闭的自给自足的生态系统,但必须从外界获得
试卷分析
试卷题型(共 19题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 生物的特征 | 单选题 |
2 | 0.65 | 生物的特征 | 单选题 |
3 | 0.85 | 科学探究的基本方法 | 单选题 |
4 | 0.65 | 科学探究的基本过程 | 单选题 |
5 | 0.65 | 显微镜的镜头及其放大倍数 | 单选题 |
6 | 0.65 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 学生使用显微镜常见问题及解决办法 | 单选题 |
7 | 0.85 | 显微镜的成像特点及应用 | 单选题 |
8 | 0.65 | 非生物因素对生物的影响 生物因素对生物的影响 | 单选题 |
9 | 0.65 | 生物对环境的适应 生物对环境的影响 | 单选题 |
10 | 0.65 | 非生物因素对生物的影响 生物因素对生物的影响 | 单选题 |
11 | 0.85 | 生物对环境的适应 | 单选题 |
12 | 0.65 | 生物与生物之间有密切的联系 | 单选题 |
13 | 0.94 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 | 单选题 |
14 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 | 单选题 |
15 | 0.85 | 生态系统的概念 | 单选题 |
二、综合题 | |||
16 | 0.65 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 光学显微镜的使用步骤及注意事项 显微镜的镜头及其放大倍数 显微镜的成像特点及应用 | |
19 | 0.65 | 生物与生物之间有密切的联系 生态系统的组成成分及各成分的功能 | |
三、实验探究题 | |||
17 | 0.65 | 科学探究的基本方法 科学探究的基本过程 探究光对鼠妇分布的影响 | |
18 | 0.65 | 科学探究的基本过程 |