江苏省徐州市第三十四中学2023—2024学年七年级上学期第二次月考语文试卷
江苏
七年级
阶段练习
2024-04-26
73次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏
一、填空题 添加题型下试题
tān
虐
二、名句名篇默写 添加题型下试题
阅读让我们触摸经典,总有先贤为我们点亮思想的明灯。面对离别,李商隐想象“
【知识点】 名句名篇默写
三、基础知识综合 添加题型下试题
语文是一个斑斓多彩的世界,打开课本,从中我们可欣赏到美不胜收的四时景物:春花烂màn( ),夏水迅疾,秋雨淅lì( ),冬雪皎洁;我们领悟到真挚感人的美好亲情,睹花思人的感动,家人散步的安详温馨;我们感受到孩子成长的童真童趣,百草园里的盎然生机,再塑生命过程中对每一天的
(2)根据拼音写汉字。
烂màn
(3)语段中划线词语使用不当的一项是( )
A.斑斓多彩 | B.美不胜收 | C.盎然生机 | D.不求甚解 |
(4)下列各项说法,正确的一项是( )
A.“从中我们可以欣赏到美不胜收的景物”,这句话中的“欣赏”是形容词。 |
B.“他遇事常常因为胆怯而畏缩不前”,这句话中的“而”是名词。 |
C.“感受到了他们对人民的极端热忱、对社会的慷慨无私”,这句话中的“慷慨无私”是褒义词。 |
D.“语文是一个斑斓多彩的世界”,这句话采用了明喻的修辞手法。 |
四、选择题 添加题型下试题
我们应该怎样活着?活着就应该对生命保持一种__________和尊重。只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命__________出光彩。能领悟“鸟鸣山更幽”的__________,活着就是一种幸福体验;能欣赏“大漠孤烟直”的壮阔,活着就是一种快乐享受。
A.敬畏 散发 寂静 | B.敬畏 焕发 静谧 |
C.敬重 焕发 寂静 | D.敬重 散发 静谧 |
现代社会,时间就是生命,办事讲效率没有错。随着科技的进步,很多事情确实可以做到事半功倍。________。________。________。________。
①但实践也告诉我们,有些时候“欲速则不达”,一味地追求速成不是好事②这样的速成不仅无益,而且有害
③事物的发展往往有其规律,违背规律的速成往往先天不足,无异于拔苗助长
④一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品,多是以牺牲质量乃至以牺牲安全为代价
A.①③②④ | B.③①④② | C.③①②④ | D.①③④② |
【知识点】 衔接与排序
A.不仅议论要提出观点,还要有能证明观点的材料。 |
B.经过表决、推举和讨论等程序,学生会的人选顺利产生。 |
C.我们将通过植树造林,使有着“鱼米之乡”美誉的盐城天更蓝,水更清。 |
D.教育是否兴盛强大,是一个国家兴盛强大的标志。 |
A.郑振铎——《猫》——中国——现代 |
B.蒲松龄——《狼》——中国——清代 |
C.诸葛亮——《诫子书》——中国——三国 |
D.康拉德•劳伦兹——《动物笑谈》——匈牙利——现代 |
【知识点】 文学常识综合
A.《纪念白求恩》中白求恩是一位国际主义战士、美国共产党员、著名的医生,他对工作极端负责,为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献。 |
B.《植树的牧羊人》作者是法国作家让·乔诺,这篇散文按照时间顺序,重点描述了作者与牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。 |
C.《天净沙·秋思》中几个明显具有深秋色彩的事物,通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果,真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。 |
D.《论语》是儒家经典著作之一,与《大学》《春秋》《孟子》并称为四书,共20篇,以语录体和对话体为主。 |
五、综合性学习 添加题型下试题
徐州市第三十四中学开展以“弘扬家国情怀,坚定理想信念”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)仿照示例,将句子补写完整。
让信念在奋斗中闪光,____________________。
(2)你参与了“爱国诗词朗诵会”小组,组员搜集了爱国的诗词名句,准备交流。这时,眼尖的你却发现了其中有一句不是爱国名句。下列选项中不是爱国名句的一项是( )
A.苟利社稷,死生以之。(《左传·昭公四年》) |
B.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(屈原《离骚》) |
C.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》) |
D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》) |
(3)根据本次活动的主题策划不同的活动形式,小明已经想出了两个,请你再帮他补充两个活动形式。
形式一:讲述经典爱国情 形式二:
形式三:
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读 诗歌鉴赏 活动设计
六、文言文阅读 添加题型下试题
【甲】
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。属暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。
狼亦贴矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(选自《狼》,有删减)
【乙】
胡田村胡姓者,兄弟采旗,深入幽谷。遇巨蟒,兄在前,为所吞,弟初骇欲奔,见兄被噬,遂怒出樵斧,斫蟒首。蟒首伤而吞不已。然头虽已没,幸肩际不能下。弟急极无计乃两手持兄足力与辨争竟曳兄出。蟒亦负痛去。视兄,则鼻耳俱化,态将气尽。肩负以行,途中凡十余息,始至家。医养半年,方愈。噫!农人中乃有悌弟如此哉!或言:“蟒不为害,乃德义所感。”信然!
(选自《聊斋志异》,有改动)
10.写出下列句子中加点字的意思。(1)
(3)蟒
11.用“/”给文中划波浪线语句断句(标三处)。
弟 急 极 无 计 乃 两 手 持 兄 足 力 与 蟒 争 竟 曳 兄 出
12.用现代汉语翻译文中划横线的句子。
(1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(2)见兄被噬,遂怒出樵斧,斫蟒首。
13.结合选段内容,表述错误的一项是( )。
A.屠户面对狼抓住时机砍杀狼,弟弟砍了蛇头后又把哥哥从蛇口中拽出来。 |
B.奄奄一息的哥哥在家养了半年才痊愈。 |
C.屠户非常机智,识破了两只狼的诡计。 |
D.弟弟重情义,义无反顾地留下来帮助哥哥脱险。 |
【知识点】 小说类
七、诗歌鉴赏 添加题型下试题
终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
14.用自己的语言描绘“终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声”的画面。15.请从修辞角度赏析“河流大野犹嫌束,山入流关不解平”。
【知识点】 诗歌鉴赏
八、名著阅读 添加题型下试题
【甲】
行者真个又痛,只教:“莫念,莫念!念动我就痛了!这是怎么说?”三藏道:“你今日可听我教诲了?”行者道:“听教了!”“你再可无礼了?”行者道:“不敢了!”他口里虽然答应,心上还怀不甚,把那针儿幌一幌,碗来粗细,望唐僧就欲下手,慌得长老口中又念了两三遍,这猴子跌倒在地,丢了铁棒,不能举手,只教:“师父,我晓得了!再莫念,再莫念!”
(第十四回《心狼归正六贼无踪》)
【乙】
行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。那怪见棍子起时,依然抖擞,又出化了元神,脱真儿去了,把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见,惊下马来,更无二话,只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。
(第二十七回《尸魔三戏唐三藏杀僧恨逐美猴王》)
16.以上语段选自名著17.选段【甲】孙悟空“口里虽然答应”,实际上“望唐僧就欲下手”,揭示了他的
18.结合整本书,谈谈你最喜欢哪个人物形象,并说说为什么?
【知识点】 吴承恩(1507-1582) 《西游记》
九、现代文阅读 添加题型下试题
秋枣儿红
钟读花
①中秋前后,秋枣成熟了。
②家乡,到处都栽满了枣树。这个季节里,大红的枣儿缀满枝头,处处是红艳的景象,时时都流溢着枣香。人,站在村西的山包上,俯视,夕阳之下,村庄如云锦轻覆,煞是美丽;人行街头,举手,即能摘下大颗的枣儿,放入口中,咀嚼着,脆生生,甜润润,齿颊生香。
③这个季节里,总会让我想到自己的童年。那个时候,我还小,一到枣熟,就会跑到后园中打枣。枣树是后邻家的,后邻家的枣枝伸到了我们家的后园里。我拿起一块石头,用力投向枣枝,枣子便哗啦啦地掉了一地。有时,石头落到后邻家的院落里,便听到“哐当”一声,这,一定是后邻家的泥瓦盆被打破了。后邻家的老婆婆就会吆喝一声:“别打了,盆破了,落枣后给你送一些。”
④几天以后,后邻家“落枣”了,果然就派她们家的孩子送来一大瓢。
⑤现在想来,那种朴素、醇和的邻里之情,真是让人低回不已。
⑥秋枣成熟的时候,最忙碌的还是我的祖母。几乎每天,她都会到我们家的那几棵枣树下守望,看是否被孩子采摘,看会不会被风吹掉。一旦风起,她就赶紧跑到枣树下,将那些吹落的枣子拾起,放到锅上蒸熟,分给孩子们吃。蒸熟的枣子又软又甜,滑润绵软,别有一种风味。这样的跑动,要一直到“落枣”结束,看着一堆堆的枣儿,堆于家中。
⑦这时,祖母也会像后邻那样,拿起一只大瓢,盛满枣儿,一家一户地分送。她迈着颤巍巍的小脚,满脸堆满了得意的笑容,扭动的脚步,似是一种季节的舞蹈。送完邻里,她还要送亲戚,这个时候,祖母会将枣儿盛到竹篮里,篮口覆上一块红布,极是认真、庄重。她要在中秋节前,将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家,让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣。她要给自己的亲人,送上一份节日的吉祥,一份季节的问候和祝福。
⑧所以,后来每当我听到那支歌:“大红枣儿甜又香,送给咱亲人尝一尝……”我就想到祖母,忆起祖母那颤巍巍的影像。
⑨如今想来,那个时候的祖母,心中一定充满了无限的幸福。她一定知道:甜美的果实是应当与大家一起分享的,而“分享”就是一种幸福。
⑩晒枣,也是祖母极喜欢的事情。收下的枣儿,要想保存长久,必须晒干,而这,总是要祖母去做的。祖母会找一领“箔幛”,将枣儿均匀地摊放在“箔幛”上,守着枣儿,守着太阳,一天天地将枣儿晒干。这个过程,祖母要不停地挑选,将不够饱满,或生虫的枣儿挑出。我喜欢看祖母晒枣的过程,看这个过程中,祖母宁静而安然的情态。她总是那样地专注,专注的目光里,流淌着一种慈祥和满足,将经久的岁月,沉淀为一种明练和淡然。
⑪晒干的枣儿,大部分要卖掉,换来一些日常的生活用品,用以度日。但祖母总是会保留一些的,待到冬日,室外积雪盈门,室内,全家人围在热乎乎的炕头上。此时,祖母就会捧出一大捧枣儿,提供家人,围而食之。这个冬日,就变得异常温暖,其乐也融融。彼情彼景,日久之后,就凝铸成了一种对家乡永久的思念。
⑫思念家乡:那满村的红艳,那早晨的炊烟,和炊烟下生息的亲人。
(选自《北京日报》,有删改)
19.围绕“秋枣”,本文主要记叙了祖母的哪些往事?20.请从人物描写方法和修辞手法角度任选其一,赏析文中画线句。
她迈着颤巍巍的小脚,脸上堆满了得意的笑容,扭动的脚步,似是一种季节的舞蹈。
21.第③④两段写后邻家的老婆婆,有何用意?22.联系上下文,说说第②段中“幸福”一词的丰富内涵。
23.从全文看,说说大红的“秋枣儿”凝聚了作者哪些美好的情感。
【知识点】 散文
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.85 | 注音 根据拼音写汉字 | |
二、名句名篇默写 | |||
2 | 0.94 | 名句名篇默写 | 情景默写 |
三、基础知识综合 | |||
3 | 0.65 | 词语 词义辨析 修辞手法 词类(词性) 注音 根据拼音写汉字 | |
四、选择题 | |||
4 | 0.65 | 词义辨析 | |
5 | 0.85 | 衔接与排序 | |
6 | 0.85 | 病句辨析与修改 语序不当 搭配不当 | |
7 | 0.65 | 文学常识综合 | |
8 | 0.85 | 文学常识综合 文化常识综合 | |
五、综合性学习 | |||
9 | 0.65 | 仿写、续写、补写句子 诗歌鉴赏 活动设计 | |
六、文言文阅读 | |||
10-13 | 0.65 | 小说类 | 对比阅读 |
七、诗歌鉴赏 | |||
14-15 | 0.65 | 诗歌鉴赏 | |
八、名著阅读 | |||
16-18 | 0.65 | 吴承恩(1507-1582) 《西游记》 | |
九、现代文阅读 | |||
19-23 | 0.65 | 散文 |