四川省凉山州宁南中学2023-2024学年高一上学期第二次月考生物模拟试题(一)
四川
高一
阶段练习
2023-12-22
18次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.所有生物均由细胞组成 |
B.通过完全归纳法提出“所有动植物都是由细胞构成的” |
C.细胞学说将动物和植物通过细胞联系起来 |
D.标志着生物学的研究从细胞水平进入了分子水平 |
【知识点】 细胞学说及其建立过程解读
A.在换用高倍物镜观察时,为了防止镜头破坏玻片标本,需先升镜筒 |
B.与低倍物镜相比,高倍物镜下视野变暗,细胞变大,数目增多 |
C.有时标本染色较浅,观察时可选用凹面反光镜和调大光圈 |
D.换用高倍镜后,只能调节细准焦螺旋至物像清晰 |
【知识点】 显微镜的种类、构造及使用解读
A.淀粉只由C、H、O三种元素构成,能和斐林试剂反应生成砖红色沉淀 |
B.人体摄入的淀粉,必须经过消化分解成葡萄糖,才能被细胞吸收利用 |
C.不能水解的糖类称为单糖,常见的有葡萄糖、果糖和蔗糖等 |
D.淀粉、纤维素、几丁质等都是植物体内常见的多糖化合物 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读 糖类的种类及分布
A.血红蛋白与催化 | B.抗体与运输 | C.胰蛋白酶与免疫 | D.胰岛素与调节 |
A.若B为脱氧核苷酸,则C是所有生物的遗传物质 |
B.糖类、蛋白质、核酸等都属于C中的生物大分子 |
C.若C为核酸,人体和RNA病毒的B分别为8种和4种 |
D.若C为RNA,则B为核糖核苷酸,A为C、H、O、N |
A.大肠杆菌等原核生物,其生物膜系统较为简单 |
B.生物膜上的磷脂和蛋白质大多数是可以运动的 |
C.高尔基体的膜成分在不断的更新 |
D.广阔的膜面积为多种酶提供了附着点 |
【知识点】 生物膜系统的组成、功能及应用解读
A.细胞核不是细胞的代谢中心而是控制中心 |
B.核膜消失有利于有丝分裂过程中遗传物质的分配 |
C.核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关 |
D.核孔是大分子物质自由进出细胞核的通道 |
【知识点】 细胞核的功能及有关的实验探究解读 细胞核的结构解读
A.可以用H2O2和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响 |
B.催化麦芽糖水解的酶也能催化蔗糖水解 |
C.酶在发挥作用的最适温度下可长期保存 |
D.酶都是在细胞中的核糖体上合成的 |
A.ATP中的A代表腺嘌呤 |
B.ATP中的T代表胸腺嘧啶 |
C.ATP的结构简式可表示为A—P~P~P |
D.ATP中靠近A的高能磷酸键易水解断裂 |
【知识点】 ATP与ADP的相互转化解读 ATP的结构简式及组成解读
A.在层析液中的含量最小 | B.在层析液中的溶解度最小 |
C.相对分子质量最大 | D.在层析液中的溶解度最大 |
【知识点】 绿叶中色素的提取和分离实验解读
A.CO2的固定 | B.C3的还原 |
C.光反应阶段 | D.暗反应阶段 |
【知识点】 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化解读
A.叶绿体含有双层膜,有利于扩大光合作用的受光面积 |
B.吞噬细胞的溶酶体含有多种水解酶,有利于杀死侵入机体的病毒或病菌 |
C.哺乳动物成熟的红细胞呈双凹的圆饼状,有利于其自身携带O2并进行有氧呼吸 |
D.根尖分生区细胞含有大液泡,有利于根吸收水分 |
A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能 |
B.该体系中酶促反应速率先快后慢 |
C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的 |
D.适当降低反应温度,T2值增大 |
【知识点】 酶 酶促反应的因素及实验解读
A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 |
B.低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构 |
C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 |
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 |
A.ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量 |
B.ATP-ADP循环使得细胞储存了大量的ATP |
C.ATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团 |
D.ATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解 |
【知识点】 ATP与ADP的相互转化解读 ATP的结构简式及组成解读
A.甘蔗和甜菜富含蔗糖,但不宜作为还原糖的检测材料 |
B.白萝卜匀浆中加入斐林试剂后呈现无色,水浴加热后变成砖红色 |
C.检测牛奶中蛋白质时,双缩脲试剂的A液和B液先混合再用且现配现用 |
D.检测花生种子中是否含有脂肪,需用体积分数为50%的酒精溶解组织中的脂肪 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读