1 . 下列关于酶与ATP的表述中正确的有（       ）
①酶具有专一性，即每一种酶只能催化一种化学反应
②酶具有高效性，因为其降低反应物活化能的效果更显著
③除自变量外，实验过程中还存在一些对实验结果造成影响的可变因素即无关变量
④细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢
⑤真核细胞中合成酶的场所可能是核糖体或细胞核
⑥采用定性分析的方法，在不同条件下测定同一种酶的活性并绘制曲线图
⑦ATP与ADP相互转化的能量供应机制，在所有生物的细胞内都一样

A．1项

B．2项

C．3项

D．4项

2 . 下列有关实验材料的说法错误的是（       ）

A．在还原糖的鉴定实验中，从实验现象角度来看，应选择梨匀浆而不是西瓜汁

B．在选用碘液作为检验试剂来验证酶专一性的实验中，从实验的可行性来看，应选择淀粉溶液而不是蔗糖溶液

C．在遗传学杂交实验中，从实验操作的简便性来看，应选择豌豆而不是玉米

D．在 DNA 的粗提取与鉴定实验中，从实验结果角度来看，应选择鸡血而不是猪血

3 . 回答“比较过氧化氢在不同条件下的分解”探究实验过程中的问题。

试管	加入物	条件	现象
1	2mL过氧化氢+2滴蒸馏水	25℃	几乎无气泡
2	2mL过氧化氢+2滴蒸馏水	90℃	放出少量气泡
3	2mL过氧化氢+2滴FeCl3溶液	25℃	放出较多气泡
4	2mL过氧化氢+2滴新鲜肝脏研磨液	25℃	放出大量气泡

(1)1、2试管形成的对比实验中，自变量是___________。
(2)对比3、4试管现象，说明与无机催化剂相比，酶的催化作用具有___________的特点。
(3)过氧化氢酶的本质是___________，它的作用机理是___________。
(4)在细胞内不能通过加热来提高反应速率，因为温度过高会使酶的___________遭到破坏，使酶永久失活。

4 . 生物学研究的是生命的奥秘。生物学的发展离不开实验,实验为生物学提供了大量的数据支持,下列叙述正确的是（       ）

A．提取绿叶中的色素时用滤纸过滤绿叶研磨液

B．用淀粉和淀粉酶为材料探究温度对酶活性的影响不能选斐林试剂做指示剂

C．用淀粉和淀粉酶为材料探究pH对酶活性的影响

D．用过氧化氢和过氧化氢酶为材料探究温度对酶活性的影响

5 . 土壤中某些微生物能合成并分泌几丁质酶，能抑制稻瘟菌的生长，可用于水稻稻瘟病的防治。科研人员试图从土壤中筛选出能高效降解几丁质的菌株，通过微生物培养获得几丁质酶。下列相关叙述错误的是（　　）

A．筛选土壤中目的微生物时需用以几丁质为唯一碳源的培养基

B．纯化培养时，可选择稀释涂布平板法或平板划线法接种

C．几丁质酶为几丁质的水解提供了活化能

D．利用能分泌几丁质酶的微生物对水稻稻瘟病进行的防治属于生物防治

6 . 下图是艾弗里利用肺炎链球菌进行的转化实验，下列有关分析错误的是（       ）

   

A．同时长出两种菌落的培养基中，R型细菌的菌落数较多

B．为了检验蛋白酶能否彻底去除蛋白质，可以使用双缩脲试剂进行检验

C．该实验利用了“减法原理”，通过去除细胞提取物中的某一物质来验证它的作用

D．该实验结果表明促使R型活细菌转化为S型细菌的转化因子很可能就是DNA

7 . 盐酸同唾液淀粉酶一样，可以促进淀粉的水解，同时作为胃酸的成分，为胃蛋白酶活性的发挥提供适宜的酸性环境。下列说法错误的是（       ）

A．胃蛋白酶的最适pH 小于唾液淀粉酶的

B．相比于盐酸，唾液淀粉酶为淀粉的水解提供的活化能更多

C．用唾液淀粉酶和胃蛋白酶分别作用于淀粉，可验证酶的专一性

D．在唾液淀粉酶和胃蛋白酶的加工成熟过程中，均需要用到囊泡运输

8 . 关于中心法则相关酶的叙述，正确的是（       ）

A．DNA聚合酶和RNA聚合酶均可在体外发挥催化作用

B．DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶均在核糖体上合成

C．RNA聚合酶以DNA为模板进行转录时依赖DNA解旋酶的协助

D．RNA聚合酶和逆转录酶催化反应时均遵循碱基互补配对原则

9 . 下列关于遗传物质的叙述，正确的是（       ）

A．烟草花叶病毒的遗传物质可被RNA酶水解

B．肺炎链球菌的遗传物质主要是DNA

C．细胞生物的遗传物质都是DNA

D．T2噬菌体的遗传物质可被水解成4种脱氧核糖核酸

10 . 在探索DNA是遗传物质的过程中，美国微生物学家艾弗里将加热杀死的肺炎链球菌（S型细菌）的细胞破碎后，依次除去各种杂质，单独观察某种物质对R型细菌的作用。下列相关叙述正确的是（　　）

A．艾弗里的体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质

B．从S型肺炎链球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡

C．实验中利用了酶的专一性，DNA酶的作用是催化水解S型细菌的DNA

D．该实验设置了对照组，对自变量控制运用了“加法原理”