班级开展“诗意青春”主题活动,请你积极参与。
【体悟诗情】
中国是诗的国度。走进诗歌,就是走进了一段美好的时光。青砖斑驳,碧草萋萋,百花争艳,万物归春。一位娉婷少女,撑着油纸伞,踩着高高低低的石子路,脚步在低吟一首平平仄仄的诗歌,不断寻找着前行的韵律……
诗歌是中国人精神的栖息地,我们漫游在诗行里,为之欢欣,为之忧凄,为之深思……倘若你踏上诗歌的沃土,就能采撷清香的谷穗。去读诗吧,从诗歌中汲取力量,丰厚我们的底蕴;去悟诗吧,在诗中濡养精神,滋养我们的生命。
诗歌已经渗透到民族的血液中,成为中华民族的基因,影响着一代代的中华儿女,成为中国人的精神支柱和心灵依托。旅途中如果没有诗歌,脚步会凝滞;生活中如果没有诗歌,岁月会褪色;成长中如果没有诗歌,青春会萎缩;生命中如果没有诗歌,心灵会干涸。今天,通过诗歌的文化盛宴,让我们发挥中华文明的璀璨辉煌。
3.晓宇同学拟写了上面的主持词。下列表述
正确的一项是(
)
A.文中加点的字“娉、穗、濡、涸”,读音依次为“pīn shuì rú hé”。 |
B.文中画横线的三个短语“青砖斑驳”“汲取力量”“心灵依托”,短语结构各不相同。 |
C.文中画波浪线的句子是条件关系的复句。 |
D.选文最后一句话有语病,应改为“今天,诗歌的文化盛宴,让我们发挥中华文明的璀璨辉煌。” |
【品读诗韵】
《太阳的话》 艾青 打开你们的窗子吧, 打开你们的板门吧, 让我进去,让我进去, 进到你们的小屋里。
我带着金黄的花束, 我带着林间的香气, 我带着亮光和温暖, 我带着满身的露水。 |
快起来,快起来 快从枕头里抬起头来, 睁开你的被睫毛盖着的眼, 让你的眼看见我的到来。 让你们的心像小小的木板房, 打开它们的关闭了很久的窗子, 让我把花束,把香气,把亮光, 温暖和露水撒满你们心的空间。 创作于1942年1月14日 |
4.在经典诵读分享会上,小华同学准备选取《艾青诗选》中的《太阳的话》作为自己的朗诵篇目。请你完成对话,帮助她准确把握这首诗。
小华:这首诗的标题是《太阳的话》,所以诗中的我”指太阳,“你们”指国人。
我:这首诗表达了诗人_______,读来让人温暖明媚。同时,这首诗读来又让人倍感亲切。因为________。(请结合诗歌内容,从所运用的人称角度分析原因)
小华:如果配乐朗读,你认为背景音乐是选择慷慨激昂的还是轻快活泼的?
我:我认为应该选择__________的。
【改写诗歌】
唐诗卡片:鸡声茅店月,人迹板桥霜。——温庭筠《商山早行》
示例:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》
乌鸦的哀鸣
穿透了江边结霜的老枫
月亮落下化作跳跃的渔火
客船中枕着寒风的
是颠沛的愁容
唐诗改写:
5.班级开展了“唐诗改写”趣味活动。请你参考上面的示例,将唐诗卡片上的诗歌改写成一首现代诗。
【改写要求】①保留原作主要意象,体现原作意境;②语言凝练,具有诗意;③可适当融入联想和想象,丰富诗歌意蕴。