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题型:综合性学习 难度:0.65 引用次数:52 题号:21439469
班级开展“诗意青春”主题活动,请你积极参与。
【体悟诗情】

中国是诗的国度。走进诗歌,就是走进了一段美好的时光。青砖斑驳,碧草萋萋,百花争艳,万物归春。一位婷少女,撑着油纸伞,踩着高高低低的石子路,脚步在低吟一首平平仄仄的诗歌,不断寻找着前行的韵律……

诗歌是中国人精神的栖息地,我们漫游在诗行里,为之欢欣,为之忧凄,为之深思……倘若你踏上诗歌的沃土,就能采撷清香的谷去读诗吧,从诗歌中汲取力量,丰厚我们的底蕴;去悟诗吧,在诗中养精神,滋养我们的生命。

诗歌已经渗透到民族的血液中,成为中华民族的基因,影响着一代代的中华儿女,成为中国人的精神支柱和心灵依托。旅途中如果没有诗歌,脚步会凝滞;生活中如果没有诗歌,岁月会褪色;成长中如果没有诗歌,青春会萎缩;生命中如果没有诗歌,心灵会干。今天,通过诗歌的文化盛宴,让我们发挥中华文明的璀璨辉煌。

1.晓宇同学拟写了上面的主持词。下列表述正确的一项是(       
A.文中加点的字“娉、穗、濡、涸”,读音依次为“pīn   shuì      hé”。
B.文中画横线的三个短语“青砖斑驳”“汲取力量”“心灵依托”,短语结构各不相同。
C.文中画波浪线的句子是条件关系的复句。
D.选文最后一句话有语病,应改为“今天,诗歌的文化盛宴,让我们发挥中华文明的璀璨辉煌。”
【品读诗韵】

《太阳的话》

艾青

打开你们的窗子吧,

打开你们的板门吧,

让我进去,让我进去,

进到你们的小屋里。


我带着金黄的花束,

我带着林间的香气,

我带着亮光和温暖,

我带着满身的露水。


快起来,快起来

快从枕头里抬起头来,

睁开你的被睫毛盖着的眼,

让你的眼看见我的到来。

让你们的心像小小的木板房,

打开它们的关闭了很久的窗子,

让我把花束,把香气,把亮光,

温暖和露水撒满你们心的空间。

创作于1942年1月14日

2.在经典诵读分享会上,小华同学准备选取《艾青诗选》中的《太阳的话》作为自己的朗诵篇目。请你完成对话,帮助她准确把握这首诗。

小华:这首诗的标题是《太阳的话》,所以诗中的我”指太阳,“你们”指国人。

我:这首诗表达了诗人_______,读来让人温暖明媚。同时,这首诗读来又让人倍感亲切。因为________。(请结合诗歌内容,从所运用的人称角度分析原因)

小华:如果配乐朗读,你认为背景音乐是选择慷慨激昂的还是轻快活泼的?

我:我认为应该选择__________的。


【改写诗歌】
唐诗卡片:鸡声茅店月,人迹板桥霜。——温庭筠《商山早行》
示例:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》

乌鸦的哀鸣

穿透了江边结霜的老枫

月亮落下化作跳跃的渔火

客船中枕着寒风的

是颠沛的愁容


唐诗改写:
3.班级开展了“唐诗改写”趣味活动。请你参考上面的示例,将唐诗卡片上的诗歌改写成一首现代诗。
【改写要求】①保留原作主要意象,体现原作意境;②语言凝练,具有诗意;③可适当融入联想和想象,丰富诗歌意蕴。

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综合性学习 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读下面文字,回答后面的问题。
下面是小石同学为班级“中国节气”系列节目撰写的导入语,请你帮助他完善。

植根于农耕文明的二十四节气,其形成可以追到炎帝时代。它融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧,亦yùn含着丰富而深刻的哲学、伦理与美学精神,在国际气象界被誉为中国的第五大发明,已入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

论及二十四节气的现代传与转化,中国节气系列节目采用独特的演方式,让人[]________。但我认为,中国节气文化的种子最应当植入我们青少年的心灵,等待又一次萌发。

(1)请你帮忙写出相应的汉字或拼音。
追sù(     )       yùn(     )       (     )       (     )
(2)小山想在[甲]处用一个成语,请你根据上下文选择合适的一项(     
A.大彻大悟B.不知所措C.叹为观止D.目空一切
(3)与节气有关的对联故事,也耐人寻味。相传投降清人的明代大臣洪承畴在“谷雨”这天与人对弈,随口吟一上联:“一局妙棋,今日几乎忘谷雨。”弈者续道:“两朝领袖,他年何以辨清明。”对联中的节气“清明”巧用________的修辞手法,在语境中的含义是________
2024-05-07更新 | 10次组卷
综合性学习 | 适中 (0.65)
【推荐2】学校的“时空隧道”特刊正在组稿。请你加入编辑部,一起记录过往,展望未来。
任务一:设计卷首语。
1.请在语段横线处填写句子,第④空允许有一个不会写的字用拼音替代。

卷首语

_____,不舍昼夜。”面对日夜奔流的江河,孔子慨叹时光易逝。

__________。”面对残夜将近,春意萌动,王湾在北固山下写下生命哲思。

此刻,你耳畔是否响起许多与时间相关的格言?

“时间是伟大的导师。”

“忘记今天的人将被明天忘掉。”

……

此刻,你是否还会忆起其它与时间有关的古诗文?

“逝川与流光,飘忽不相待。”

_____

……

奋斗者的每一秒、每一个阶段都是进行时。铭记过去的每一滴汗水、每一份荣光。在最好的年华,打开时间的最佳方式就是向着梦想奋力登攀。

2022,我们一起——用时间记录坚实的脚步,让岁月镌刻奋斗的足迹。


任务二:编辑“致敬每一代人的拼搏”专栏。

1964年10月16日,中国第一颗原子弹爆炸成功!

2003年10月16日,我国首次人航天飞行圆满成功!

2021年10月16日,神舟十三号发射圆满成功!

10月16日,串联起1964年、2003年和2021年三个重要节点,标定出中国科技连攀高峰的清晰刻度,入了中国航天事业的史册。三张“同一天”的《人民日报》号外,记录着一代代航天人紧握“接力棒”的决心和向艰难险阻发起冲锋的勇气。仰望星空,北斗环绕,嫦娥伴月,神舟起航,天舟穿梭;俯瞰大地,导航定位,遥感监测,卫星通信,电视直播……这不是历史的巧合,而是强国路上几代中国航天人无私奉献、艰苦奋斗的必然!岁月无声,奋斗有痕;行而不辍,未来可期!


注:①[号外]报社在遇有重大突发事件,欲向大众作迅速报道,所临时印发的新闻纸。因不在每日新闻纸的出版编号之内,故称号外。
2.依次给加点字注音,全都正确的一项是(     
A.人(zǎi)   入(zǎi)B.人(zài)   入(zǎi)
C.人(zǎi)   入(zài)D.人(zài)   入(zài)
3.结合语段内容,用自己的话说说“接力棒”在这里的意思。
4.下面是一位同学看到三张号外后写下的一副对联。请你在对联横线处选填词语,将这副对联补充完整(     
上联:①     宇宙,几代人追梦创造奇迹;
下联:问鼎苍穹,九万里飞天②     凯歌。
A.①浩瀚   ②雄壮B.①浩瀚   ②奏唱
C.①探索   ②奏唱D.①探索   ②雄壮

任务三:编辑“有梦想谁都了不起”专栏。
标题:

人物介绍:登山家夏伯渝没有双腿,却用43年时间向不可能发起挑战,终于在69岁登上珠峰。生活中也有高山层叠,历经拼搏与坚持,才会懂得没有比人更高的山。


标题:

人物介绍:菜场画家赵卫红,一边卖菜一边画画,还在西子湖畔举办了画展。“左手烟火,右手诗意”,坚持自己的热爱,就能找到属于自己的舞台。


标题:

人物介绍:农民院士朱有勇投身脱贫攻坚事业,用科研带动村民发展土豆产业,在两会现场推广澜沧土豆。他把论文写在大地,把人民放进心里,践行了一名农业专家的初心使命。

5.请你为三个图文故事分别选择对应的标题。
【甲】拼!勇登科学高峰,扎实耕耘大地。
【乙】帅!坚毅向前冲锋,登顶自信人生。
【丙】美!生活披在身上,手中紧握远方。
答:①_________   _________   __________
6.下面的语段是专栏的结语部分。请你帮助选出用词最恰当的一组(     
走过极不平凡的2021年,那些为梦想拼搏、为热爱奋斗的身影,总让我们眼眶湿润,心潮澎湃。梦想,从来无关年龄、起点和职业。没有的英雄,只有的凡人。为梦想奋斗过,为热爱拼搏过,你们就是“了不起”的人!
A.①神通广大   ②精益求精B.①神通广大   ②笃志前行
C.①从天而降   ②笃志前行D.①从天而降   ②精益求精

任务四:编辑“2022,我们北京见”专栏。

盼望着,盼望着,2022到了,北京冬奥的脚步近了。

我们一起向全世界发出诚挚邀请——

相约北京,共享冬奥,一起向未来!

长信宫灯穿越时空,与冬奥火种相遇,

传递的是千年相承的信义;

中国书法融入冬奥会徽,

彰显传统与现代的和谐统一;

敦煌壁画中“飞天”飘带的轻盈,

与滑雪大跳台上腾跃的优美身姿,

一同演绎古今传奇。

“雪游龙”,助您风驰电掣;

“雪飞燕”,即将振翅高飞;

“雪如意”,祝您万事如意!

让我们相会双奥之城——

我们北京见!

7.北京冬奥,我们都是宣传志愿者。下列宣传语中成语或修辞方法使用不恰当的一项是(     
A.北京人民热情好客。您来到双奥之城,一定会获得宾至如归的感觉。
B.北京以开放的姿态向世界张开双臂,邀请各国朋友共赴一场冰雪之约。
C.敦煌壁画中“飞天”的轻盈飘逸与首钢工业园区巨大高炉的质朴敦实大相径庭。
D.被称为“雪游龙”的国家雪车雪橇中心宛若一条静卧的巨龙,等待一飞冲天的时刻。
8.有朋自远方来,不亦乐乎?冬奥吉祥物冰墩墩、雪容融正向人们发出盛情的邀约。请结合语段信息,从“不必说……也不必说……单是……”“没有一个不……没有一个不……”两个句式中任选一个,为冰墩墩雪容融补写一条邀请信息。
2022-01-12更新 | 484次组卷
综合性学习 | 适中 (0.64)
【推荐3】阅读下面一段文字,按要求回答问题。
渐暖的空气,破冰的流水,吐绿的柳枝,萌芽的苞蕾,这些春的使者,趋散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光     (和煦、和睦),万物生长,春雨滋润,兰馨蕙香。自然界的精灵们争献勤,将无声的春意表现得似有声般轰轰烈烈,演绎春天的方式也更加叩人心弦。
1.给文段中的加横线字注音。
殷(     
2.找出并改正文段中的两个错别字。
      改为            改为      
3.结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上
2016-09-18更新 | 73次组卷
共计 平均难度:一般