16. 某中学是全县的综合实践课改基地,学校着力培养学生的综合实践素养,提升学校素质教育质量。雯雯是该学校的一名学生,时刻利用各种机会来培养自己的实践能力和探究素养。请你伴随着他的脚步,享受实践探究的乐趣吧!
▲周一升旗时,学校表扬了七年级(2)班学生玲玲。因为玲玲每周都会抽空去敬老院当志愿者,为那里的老人读书、读报,陪他们聊天。敬老院给学校送来一封信,学校领导才知道这件事。学校通过校园广播勉励同学们以玲玲为榜样,积极绽放自己的生命光彩。
(1)很多学生不理解为什么要向玲玲学习,请你帮助雯雯告诉他们。
▲今天,雯雯的好朋友月月诉说了自己的“苦衷”。月月说,他现在有多重角色,既是班级的一名学生,要好好学习,又是校篮球队队长,还是学校二胡演奏队的成员,星期天还要参加“学习玲玲”的志愿活动,每天的日子真是苦不堪言。
(2)请你帮助雯雯分析其好友月月产生烦恼的原因。
▲雯雯所在的班级计划出一期主题为“共奏和谐乐章”的黑板报,他们准备了几幅图片来丰富内容。
(3)你认为图
______不能选用在这期黑板报上。
▲学校领导发现最近总有学生发生矛盾,严重影响班级秩序,还影响其他学生的学习,就让在学生会负责的雯雯等人对此事进行一次学校范围内的调查。通过调查,雯雯等人发现超过60%的学生都相互发生过个人之间的冲突,但是同学们都能通过一些温和的方式化解,不会被班主任、老师或家长知道。
(4)雯雯他们随机采访了一名同学,让他介绍自己处理集体中个人之间的冲突的经验。请你推测这名同学可能会分享的经验是
______。