9. 语文学习,得法于课内,得益于课外。每天定时读书,增加知识储备,塑造精神气质。某初中学校开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,邀你参加。
材料一 有关机构公布国民阅读指标显示:9~13岁未成年人阅读人数占90%以上,但18岁以上成年人阅读人数约占50%:以年为统计周期,以本为计量单位,9~13岁未成年人每年阅读平均7本左右,而成年人在4本左右。
材料二 针对以下几项进行个人阅读状况调查问卷:每天阅读时间?喜欢什么类别的图书?有哪些良好的阅读习惯?
材料三 名家谈读书。
有些人读书,全凭自己的兴趣。它的好处在于使读书成为乐事,对于一时兴起的著作可以深入,久而久之,可以养成一种不平凡的思路与胸襟。
——朱光潜《谈读书》
中小学时期,我读了很多有趣的书,并且对每一本书,或多或少做了一些笔记。
——叶辛《书将伴我走向未来》
(1)研读以上三则材料,请整合材料主要信息,用一句话写出你的结论。
(2)嘉肴弗食,不知其旨;好书不品,不知其妙。请你从初中语文教科书重点推荐的名著中,选择一部,写出两条推荐理由。
我推荐的书名:
__________推荐理由:
________________________________________________________________________________(3)班级在4月23日“世界读书日”到来时举办“腹有诗书气自华”主题活动,请设计一项活动。