2023-2024学年山东省潍坊市坊子区黄旗堡街道逄王小学部编版四年级下册期中考试语文试卷
山东
四年级
期中
2024-05-10
59次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识、积累运用、句法实践、阅读鉴赏、写作训练
一、填空题 添加题型下试题
世界风筝公园坐落于潍坊安丘齐鲁酒地，园区景色令人陶醉。瞧，我们在院子里看那dú tè
二、选择题 添加题型下试题
| A．和谐（xié） 闪（sǎn）烁 譬如 详细 |
| B．卜（bō）落 扎（zhā）针 晌午 屏息凝神 |
| C．曝（pù）晒 徜（cháng）徉 迟钝 潇洒 |
| D．解闷（mèn） 慰藉（jí） 细菌 姗姗来迟 |
| A．老太太吓得发抖， |
| B．隆隆的炮声中，一队队骑兵拔出利剑， |
| C．这些食材并不奢侈，但它的吃法，三眼一板， |
| D．他的这番话，在他的演讲中，起了至关重要的作用，堪称画龙 |
| A．拟人和夸张的手法，风趣而幽默的语言是《白鹅》这篇文章的写作特点。 |
| B．《宿新市徐公店》描绘了一幅春意盎然的“扑蝶图”，表达了儿童的天真活泼。 |
| C．《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文，介绍了科学家们根据化石提出了一种假说。 |
| D．诗人艾青笔下的《绿》有深有浅，是充满生机的，主要表达了诗人对绿色的喜爱。 |
| A．自己动手，丰衣足食，不要像 |
| B．他一直讨厌没有主见，像 |
| C．小花总是默默为班级做事，她真是我们班的“ |
| D．弟弟就是个 |
| A．母鸡非常爱自己的孩子：让儿女们吃那一丁点儿可以吃的东西，警告鸡雏注意安全，教鸡雏用土洗澡⋯⋯ |
| B．我看见墙上写着：“请讲普通话”几个大字。 |
| C．我听老师说：下周三，学校要举行趣味运动会。 |
| D．“你作业写完了吗？”妈妈问小明：“如果没有的话，吃完饭再写吧！” |
三、句子训练 添加题型下试题
例：春天的早晨，怎样的可爱呢！
我的创作：
童年的梦想，怎样的梦幻呢！
四、填空题 添加题型下试题
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。杜甫眼中的桃花开得如此自由自在：“
以上四位诗人，请选择你自己最喜欢的一位向大家介绍。（如字号、作品、相关故事等，至少介绍两个方面）
五、句子训练 添加题型下试题
六、连线题 添加题型下试题
旧时王谢堂前燕 玉碗盛来琥珀光
黄梅时节家家雨 行人临发又开封
兰陵美酒郁金香 青草池塘处处蛙
复恐匆匆说不尽 飞入寻常百姓家
【知识点】 名篇名句默写与理解
七、填空题 添加题型下试题
我们开展了“整本书阅读”的活动，《十万个为什么》的作者是
我国也有许多优秀的科普作品，如李四光的《
八、选择题 添加题型下试题
| A．边读边想象画面，品味故事中奇妙的想象，体会人物的真善美。 |
| B．遇到难理解的科技术语，可以运用学过的方法试着去理解。 |
| C．读后不查阅资料，不懂的就不去管它。 |
| D．先读懂故事内容，再体会故事中的道理。 |
九、现代文阅读 添加题型下试题
潍坊国际风筝节将至，老师要带领我们班同学到安丘齐鲁酒地研学。为保证出行顺利，小王同学查阅了齐鲁酒地微信公众号，得到如下信息。
（1）该景区每日游客接待量为最大承载量的 30%。
（2）游客进入景区参观时，如在室外强制佩戴口罩。
（3）景区实行限量接待、提前预约是为了动态监测游客信息。
15．为保证同学们顺利游览，请结合图文资料，在班级留言板上写三点温馨小贴士提醒大家。
16．隔壁班的明明同学也想去游玩，请将其中一种门票预约方法转述给他。
放风筝
温钦博
①“今天终于放晴了，可以出去放风筝啦！”一大早，我就约上李强和朱军，一起去广场放风筝。
② 来到广场，天上早就飘满了各种各样的风筝：有长着千百只脚的“千足虫”；有张开翅膀，在天空盘旋的老鹰；有摆动鱼鳍，在天上畅游的金鱼；还有拖着两条长尾巴，在天上忽上忽下的“彩三角”……这些风筝你追我赶，争奇斗艳，仿佛在比赛，看谁飞得更高！
③看到场面这么热闹，我们也赶紧找了一个位置，放起风筝来。我拉着风筝线，用力喊道；“一、二、三，放！”随着我的口令，李强用力把风筝向上一抛。风筝就像一个醉汉似的，左摇右摆，在风中不停地盘旋飞舞，慢慢爬升。
④“
⑤看着天空中高高飘扬的风筝，我眼前一亮，开始仔细观察这些风筝的主人。你看，那个身材高挑的人，他正迎着风跑，风筝就这样慢慢悠悠地向上攀爬着；那个开心大笑的人。将风筝线一放一拉，风筝也随着他的动作不停飘动；那个一只手插在兜里的人，他什么动作也没有做，只是把线牢牢地攥在手心，他的风筝就稳稳地飞在空中。原来如此！我又充满信心了。
⑥我立刻现学现卖，一边拉着风筝线慢慢地在地上跑，用心感受风带给风筝的力量，一边不失时机地把剩下的线陆续放出……就这样，随着我不断奔跑，不断调整，在风儿和伙伴们的帮助下，风筝越飞越高。它一会儿直冲云霄，一会儿又慢悠悠地飘浮在空中，真像自由穿梭在云中的小鸟。
⑦望着在空中自由飘飞的风筝，我欣慰地笑了：只要我们善于观察，善于总结。很多问题都能够迎刃而解。
17．联系上下文，解释下列词语的意思。大跌眼镜：
踉踉跄跄：
18．文中画“ ”的句子运用了什么修辞手法？从中你体会到风筝什么特点？
19．如果去掉第四自然段句子中加点的词，表达效果有什么不同？
20．对短文内容理解正确的选项是（ ）
| A．文中运用了大量的比喻、夸张和对比的修辞手法，写出了风筝的高高飘扬。 |
| B．空中的风筝掉落下来，作者的心也跟着失落，就此放弃。 |
| C．只要把线牢牢地攥在手心，什么动作也不做，风筝就能慢慢往上攀爬。 |
| D．作者觉得飘飞的风筝像在云中的鸟儿自由穿梭。 |
十、书面表达 添加题型下试题
《春日动物报》向我们发来以“我的动物朋友”主题的征稿通知，我们一起来看看征稿要求吧！征稿要求：1．写一种你喜欢的动物。2．体现动物的典型特点或独特性。3．字数400字左右。请大家积极投稿，注意写清动物的外形、生活习性等方面的特点，也可以写一写你和动物之间发生的故事。
试卷分析
试卷题型（共 16题）
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、填空题 | |||
| 1 | 0.85 | 看拼音写汉字 | |
| 8 | 0.65 | 名篇名句默写与理解 作家作品 | |
| 11 | 0.65 | 作家作品 十万个为什么 | |
| 12 | 0.85 | 作家作品 | |
| 二、选择题 | |||
| 2 | 0.65 | 字音 字形易错字 | |
| 3 | 0.65 | 词语搭配 | |
| 4 | 0.65 | 课内文章理解 | |
| 5 | 0.65 | 词语搭配 | |
| 6 | 0.65 | 标点符号 | |
| 13 | 0.65 | 阅读策略和方法 | |
| 三、句子训练 | |||
| 7 | 0.65 | 仿写句子 | |
| 9 | 0.65 | 仿写句子 | |
| 四、连线题 | |||
| 10 | 0.65 | 名篇名句默写与理解 | |
| 五、现代文阅读 | |||
| 14-16 | 0.4 | 非连续性文本阅读 | |
| 17-21 | 0.65 | 记叙文 | |
| 六、书面表达 | |||
| 22 | 0.15 | 话题作文 | |
