人教必修第一册 2020-2021学年高中新教材同步精创
组卷网原创精品资源《备战2022中高考真题变式题》，围绕近年中高考真题进行多层次变式训练、基础+提升+巩固，助力学生在“变”的现象中发现“不变”的本质，从“不助力卷网原创精品资源《备战2022中高考真题变式题》，围绕近年中高考真题进行多层次变式训练、基围绕近年中高考真题进行多层次变式训练、基础+提升+巩固，助力学生在“变”的…
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共 4 道试题
单选题-单题
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较易(0.85)
作家张爱玲在高三 的一篇作文中说：“历史 ”，能供给卡通数不尽的伟大美丽的故事。如果要给卡通“文化昌盛的康乾时代”提供素材，需要选取的应该是（ ）
①避暑山庄②道光皇帝③军机处④《红楼梦》⑤吴敬梓 ⑥《国闻报》⑦《四库全书》⑧时务学堂
①避暑山庄②道光皇帝③军机处④《红楼梦》⑤吴敬梓 ⑥《国闻报》⑦《四库全书》⑧时务学堂
| A．①②⑥⑧ | B．②③⑤⑧ | C．①④⑤⑦ | D．①④⑤⑧ |
【知识点】 康雍乾时期的君主专制解读
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2019-01-30更新
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623次组卷
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4卷引用：2019年华东师大版第三分册《康乾盛世（上）》测试历史试题
材料分析题
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适中(0.65)
名校
研究性学习是高中历史学习的重要方法之一，高三 某班历史 兴趣小组的同学以“东西方文明的对话”为主题，分成了群星闪烁、分道扬镳、西学东渐三个步骤，展开研究。
群星闪烁
材料一
孔子说:“智、仁、勇三者，天下之达德也。”把智仁勇这三种品质称为“君子道者三”，认为它们是品行高尚的君子必须具备的三种美德。而苏格拉底提出一个重要的命题即“美德是知识”，他认为“知识是美德的基础，贯穿于一切美德之中，美德由教育而来”。
分道扬镳
材料二
天理流行，触处皆是：暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。
——《朱子语类》
西学东渐
材料三
中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰拉与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。
——文池《思想的灵光》
请回答：
（1）根据上述材料，结合所学知识，说明孔子与苏格拉底思想主张的共同点。
（2）根据材料二并结合所学知识说明宋明理学如何发展儒家思想的？它对后世产生了哪些消极影响？
（3）根据材料三，概括中国近代人文思想形成的历史条件。结合所学知识，例举中国新生资产阶级改造社会的实践活动。
群星闪烁
材料一
孔子说:“智、仁、勇三者，天下之达德也。”把智仁勇这三种品质称为“君子道者三”，认为它们是品行高尚的君子必须具备的三种美德。而苏格拉底提出一个重要的命题即“美德是知识”，他认为“知识是美德的基础，贯穿于一切美德之中，美德由教育而来”。
分道扬镳
材料二
天理流行，触处皆是：暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。
——《朱子语类》
西学东渐
材料三
中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰拉与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。
——文池《思想的灵光》
请回答：
（1）根据上述材料，结合所学知识，说明孔子与苏格拉底思想主张的共同点。
（2）根据材料二并结合所学知识说明宋明理学如何发展儒家思想的？它对后世产生了哪些消极影响？
（3）根据材料三，概括中国近代人文思想形成的历史条件。结合所学知识，例举中国新生资产阶级改造社会的实践活动。
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2017-02-17更新
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147次组卷
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4卷引用：2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第1课文明的产生与早期发展同步测试
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
2019年是巴黎公社成立148周年.为了纪念这一重大事件，某高三 历史 班同学举办了一个座谈会。同学们就巴黎公社进行了广泛的学习心得交流.下列说法正确的是
①巴黎公社具有自发性、偶然性
②巴黎公社是在无产阶级革命成为历史 主流的背景下发生的
③巴黎公社的性质是无产阶级社会主义政权
④巴黎公社失败的根本原因是社会经济没有发展到推翻资本主义的程度
①巴黎公社具有自发性、偶然性
②巴黎公社是在无产阶级革命成为
③巴黎公社的性质是无产阶级社会主义政权
④巴黎公社失败的根本原因是社会经济没有发展到推翻资本主义的程度
| A．①②③④ |
| B．①②③ |
| C．①③④ |
| D．①④ |
【知识点】 巴黎公社的意义、失败的原因和教训解读
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2019-09-02更新
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143次组卷
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17卷引用：人教版历史高一必修一第五章第十八课马克思主义的诞生同步练习
人教版历史高一必修一第五章第十八课马克思主义的诞生同步练习人教版2017--2018学年高一历史必修一课时作业：第五单元 第18课马克思主义的诞生岳麓版高一历史必修一第五单元第18课马克思主义的诞生同步练习岳麓版高中历史选修2第4单元第13课 国际工人运动（测试）岳麓版高中历史选修2第4单元第13课 国际工人运动2011-2012学年山东济宁金乡一中高一12月月考历史试卷2012-2013学年河北衡水第十四中学高二下学期期末考试历史卷2014-2015学年江西新余市高一上期期末历史试卷内蒙古杭锦后旗奋斗中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题河北省衡水市2018-2019学年高二上学期开学考试历史试卷天津市静海县第一中学2018—2019年高一上学期期末考试练习历史试题安徽肥东二中2019-2020学年高二上学期入学考试历史试题甘肃省白银市会宁县第一中学2019年高三10月月考文综历史试题辽宁省锦州市凌海市第三高级中学2019-2020学年高二6月月考历史试题河北省唐山市曹妃甸区第一中学2020-2021学年高一6月月考历史试题四川省凉山州2015-2016学年高一上学期期末检测历史试题湖南省怀化市沅陵县第一中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题
2011·山东青岛·一模
材料分析题
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适中(0.64)
（2018年山东省青岛市
阅读材料，回答问题。
材料一（穆罕默德·阿里）取得的成就很多，都是革命的。他开始兴修近代的灌溉系统；引进棉花的栽培，棉花迅速地成为国家最大的资源；重新开辟亚历山大港；鼓励对外贸易；派学生到国外去学习；开办各种学校……；建立一所翻译学校，在1835至1848年间将大约2000本欧洲的著作译成阿拉伯语。穆罕默德·阿里还聘请外国专家帮助他建立中东第一支新式的陆海军。他甚至勇敢地试图在埃及建立一个近代化的工业结构，而且他的确在开罗和亚历山大兴建了大量的工厂。不过，这些企业最后由于国内的不足之处和欧洲诸强国的反对而失败。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二“穆罕默德·阿里的政治改革使他成为埃及的封建独裁者。”
（1）据材料一说明穆罕默德·阿里为学习西方先进技术所采取的措施。
（2）据材料二及所学知识，指出穆罕默德·阿里改革的根本目的，并分析改革的性质。
（3）结合材料一、二，谈谈你对穆罕默德·阿里改革的认识。
【知识点】 穆罕默德·阿里改革
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2011-03-16更新
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462次组卷
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4卷引用：同步君 人教版 选修1 第2单元 第6课 穆罕默德阿里改革 B卷
（已下线）同步君 人教版 选修1 第2单元 第6课 穆罕默德阿里改革 B卷高中历史人教版 选修1 历史上重大改革回眸 第二单元 第6课 穆罕默德·阿里改革2011届山东省青岛市高三统一模拟考试文综历史卷（已下线）2018年高考题及模拟题汇编 专题15高中历史选修1-2（教师版）
