给下面文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。

春天姗姗来迟，阳光和煦，燕子呢喃，草长莺飞。那在微微润湿的空气中酝酿(     )的花香；那将窠(     )巢安在繁花嫩叶中，唱着liáo liàng(     )的歌，hū péng yǐn bàn(     )地卖弄清脆hóu lóng(     )的鸟儿；那些沉醉在明媚的春光中，精神抖擞(     )的人们，无一不展现出春之魅力。

（易错题）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（     ）

A．银杏树刚种上时，只有稀稀疏疏的几根枝杈，没有一片叶子。

B．春天如期而至，橘子洲公园被各色花朵打扮得花枝招展，她张开臂膀迎接八方游客。

C．《长津湖》的取景地天台寒山湖，碧水蓝天，鱼跃鹜飞，令人心旷神怡。

D．春天到了，花香鸟语，草长莺飞，一派美丽的景象。

下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（     ）

A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

C．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

D．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

默写填空。
（1）闭了眼，__________。
（2）“_________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（3）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，______，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
（4）“_______”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

阅读文段，回答问题。

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

(1)请梳理选文的内容。
多彩的春花—____________—___________
(2)“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？
(3)从修辞手法的角度赏析下面的句子。
看，像牛毛，像花针，像细丝。
(4)第③段在描写“春风图”时主要调动了哪几种感官？写出了春风和春天的什么特点？

阅读下文，完成下列各题。

春天是一点一点化开的

文/迟子建

①立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。

②而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，洒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。

③虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。4月初，屋顶的积雪开始消融，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。4月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。

④在大兴安岭，最早的春色出现在向阳坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开了，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。

⑤我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开来的。它从3月化到4月甚至5月，沉着果，心无旁骛，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。

⑥春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！

（有删改）

(1)作者在文中通过描写霜花的变化来写春天来临的过程。请你把第②段中太阳升起后霜花颜色的变化写在下面。
______——______——_____——______
(2)请你从修辞手法的角度赏析下面的句子。
粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。
(3)选文开头写杭州西湖的梅花有什么作用？
(4)结合全文，探究作者以“春天是一点一点化开的”为标题的理由。

一声春雷，唤醒了万物：草儿绿了，杏花开了，燕子来了……同学们，在这个美好的季节里，让我们一起走进春天吧！
(1)【春之诗词】写出下列诗句展现的春日活动。
①江上冰消岸草青，三三五五踏春行。
②儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
①__________②_____________
(2)【春之节气】“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，二十四节气是大自然的呼吸，诗意地总结了一年四季气候变化的规律。
请你结合材料内容和示例，从春天的节气中任选其一，完成书签内容的填写。

立夏 含义：夏之伊始，预示着万物进入旺盛生长的阶段。诗意描绘：立夏时节，满塘含苞待放的荷花像亭亭玉立的少女，在微风中翩翩起舞。

《春》采用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，描绘了一幅幅色彩各异的美丽画面。
参照文中对春花、春风等的写作手法，描绘春天中的一种景物，如田野、小河等，要运用多种修辞手法。（100字左右）