选择专项01物质的变化和性质
一、选择题
A.该过程为物理变化 | B.水分子运动速率加快 |
C.水分子的体积变大 | D.水分子间的间隔变大 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读 微粒的观点解释现象解读
A.晒制海盐 | B.百炼成钢 | C.披荆斩棘 | D.斩钉截铁 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.用笤帚清扫地面 | B.将桌椅摆放整齐 |
C.用黑板擦擦黑板 | D.用消毒剂给教室环境消毒 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.积雪用氯化钠消除![]() | B.石油分馏![]() |
C.溶洞形成![]() | D.大理石制华表![]() |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.无色无味 | B.沸点低 | C.不支持燃烧 | D.不易溶于水 |
【知识点】 化学性质和物理性质解读 证明空气及各成分的存在及性质解读
A.点灯炼制黑烟 | B.搅拌研磨黑烟 | C.按压墨条成形 | D.天然晾干墨条 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.削蔗去杂![]() | B.石辘碎蔗![]() |
C.渣汁分离![]() | D.烧柴熬糖![]() |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体,发生了化学变化 |
B.凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧 |
C.用燃着的木条可区分氧气和氮气,是利用了氧气的助燃性 |
D.氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料以及切割金属等 |
A.爆竹声中一岁除 | B.春风送暖入屠苏 |
C.千门万户曈曈日 | D.总把新桃换旧符 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.千锤万凿出深山 | B.烈火焚烧若等闲 |
C.粉身碎骨浑不怕 | D.要留清白在人间 |
A.能使石蕊试液变成红色 | B.能与镁反应 |
C.能与氯化钡溶液反应 | D.能与氧化铁反应 |
【知识点】 复分解反应的实质与应用解读 酸的通性解读
A.雕刻冰雕![]() | B.拉瓦锡测定空气成分![]() |
C.冷却硝酸钾溶液析出晶体![]() | D.铜与黄铜相互刻划![]() |
A.铁钉腐蚀 | B.冰川融化 | C.汽油挥发 | D.电灯发光 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读 钢铁的锈蚀解读
A.光电转化属于物理变化 |
B.产业化生产后有利于实现“碳中和” |
C.全钙钛矿中原子不再运动 |
D.化学学科的发展能改善人类的生存环境 |
A.只要功夫深,铁杵磨成针 |
B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 |
C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 |
D.气蒸云梦泽,波撼岳阳城 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.揉泥 | B.烧窑 | C.做坯 | D.画坯 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.《易经》——“泽中有火,上火下泽” |
B.《天工开物》:“凡石灰,经火焚炼为用” |
C.《抱朴子》——“丹砂(HgS)烧之成水银,积变又还成丹砂” |
D.《天工开物》——“侯潮一过,明日天睛,半日晒出盐霜” |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.天然气用作燃料 | B.氮气用作制造硝酸和氮肥 |
C.稀有气体用作电光源 | D.氢氧化铝用作治疗胃酸过多症 |
A.氧化性、吸附性都是物理性质 | B.氯化铵、尿素都属于铵态氮肥 |
C.生理盐水、盐酸都属于混合物 | D.二氧化硫、二氧化碳都是大气污染物 |
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
A.铁粉呈黑色 | B.碳酸易分解 |
C.蔗糖易溶于水 | D.铜具有导电性 |
【知识点】 化学性质和物理性质解读 金属的物理通性与用途解读
A.用漏勺从锅中捞取小汤圆 | B.用武德合金做电路保险丝 |
C.用石墨作电极材料 | D.用盐酸去除铁架台上铁锈 |
A.氧气用于气割气焊 | B.氮气用于食品防腐 |
C.干冰用于人工降雨 | D.熟石灰用于改良酸性土壤 |
A.美丽的松花江上冰雪融化![]() | B.硬水中滴加肥皂水![]() |
C.活性炭净水![]() | D.氮气填充灯![]() |
A.加入明矾可使悬浮杂质沉降 | B.“沙滤”可去除大颗粒固体杂质 |
C.“水槽”中的水为纯净物 | D.上述净水过程中发生了化学变化 |
A.复分解反应 | B.置换反应 |
C.化合反应 | D.分解反应 |
A.白酒新熟山中归 | B.轻舟已过万重山 | C.黄河之水天上来 | D.欲上青天览明月 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读