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解析
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1 . 制作海报时,我们用红色表示太阳和月球比较合适。(      )
昨日更新 | 4次组卷 | 1卷引用:教科版科学三年级下册3.8 太阳、月球和地球同步分层作业
2 . 月球离地球很远,对地球没有影响。(      )
昨日更新 | 19次组卷 | 1卷引用:教科版科学三年级下册3.5 月球-—地球的卫星同步分层作业
3 . 人们对地球的认识经过了漫长的时间。(      )
昨日更新 | 8次组卷 | 1卷引用:教科版科学三年级下册3.6 地球的形状同步分层作业
4 . 太阳和月球一样每月都会有圆缺变化的。(      )
昨日更新 | 10次组卷 | 1卷引用:教科版科学三年级下册3.4 月相变化的规律同步分层作业
5 . 乘坐我国神舟六号载人飞船进入太空的宇航员是谁(       )。
A.聂海胜和翟志刚
B.翟志刚和聂海胜
C.费俊龙和聂海胜
7日内更新 | 8次组卷 | 1卷引用:教科版科学六年级下册3.7 探索宇宙同步分层作业
6 . 请你对比左右两幅图,圈出3处不同。

7日内更新 | 1次组卷 | 1卷引用:教科版科学二年级下册2.3 观察与比较练习卷
7 . 小柯和图图在玩“抓尺子”游戏。他们各抓住了4次,小柯的得分依次是4分、4分、6分、8分。图图的得分依次是2分、6分、8分、8分。

(1)小柯的总得分是______分;图图总得分是_______分。
(2)抓尺子次数相同时,总得分越高,说明反应越(       )。
A.快B.慢

(3)小柯和图图相比,(       )的反应快。
A.小柯B.图图

(4)获胜者可能会交流的胜利经验不包括(       )。
A.仔细触摸B.注意力集中C.动作快速

(5)经常玩“抓尺子”的游戏,可以(       )。
A.使我们的反应变快B.强健体魄C.使睡眠变好
7日内更新 | 2次组卷 | 1卷引用:教科版科学二年级下册2.4 测试反应快慢练习卷
8 . 如图是我们制作的竹筏,为使得竹筏稳定,在放重物时,应(       )。

A.全部放在船首B.全部放在船尾C.船首船尾质量差不多
7日内更新 | 2次组卷 | 1卷引用:教科版科学五年级下册2.2 用浮的材料造船练习卷
9 . 破冰船
每当严寒降临,北方的港湾和海面常常会被冰封,使航道阻塞。为了便于船舶出入港口,往往要用破冰船进行破冰。那么,破冰船是如何破冰的呢?
破冰船同其他船相比较,有自己的特点:它的船体结构特别牢固,船壳钢板比一般船舶厚得多;船身宽且上半部分小,便于在冰层中开出较宽的航道;船身短,因而进退和变换方向灵活,操纵性好;吃水深,可以冲破较厚的冰层;马力大、航速高,这样向冰层猛冲时,冲击力大;它的船头呈折线型,船头可以“爬”到冰面上;它的船头、船尾和船腹两侧都备有很大的水舱作为破冰设备。
破冰船遇到冰层,就让翘起的船头爬上冰面,靠船头部分的质量把冰压碎。这个质量是很大的,一般要达到1000吨左右,不太坚固的冰层,在破冰船的压力之下马上就让步了。如果冰层较坚固,破冰船往往要后退一段距离,然后开足马力,猛冲过去,一次不行,就反复冲,把冰层冲破。遇到很厚的冰层,一下冲不开,破冰船就开动马力很大的水泵,把船尾的水舱灌满,因为船的重心后移,船头自然会抬高。这时,船身稍向前行进,使船头置于厚冰层上,接着把船尾的水舱抽空,同时把船头的水舱灌满。这样,本来质量很大的船头,再加上灌进船头水舱里的几百吨水的质量,很厚的冰层也会被压碎,破冰船就能不断前进,在冰上开出一条水道。
破冰船在北冰洋遇到更厚更结实的冰层时,往往会出现这样的情况:破冰船升到了冰面之上,而冰层并不破裂,只是往下沉,使破冰船置于冰层上,船身夹在中间,两舷腾空,靠冰支着。破冰船即使开足马力,也不能动弹一步。遇到这种情况,怎么办呢?这就要用摇摆的方法把破冰船从“倔强”的冰围中解脱出来。为了使破冰船能够自己摇摆,工程师在船身中部沿着两舷设计了摇摆水舱,其作用如下:第一,储藏锅炉用水和食用淡水;第二,在舷部受损时保护船体,不致漏水(即保证不沉没);第三,帮助破冰船从困境中解脱出来。
思考:当破冰船遇到很厚的冰层时,是怎样解决的呢?
7日内更新 | 7次组卷 | 1卷引用:教科版科学五年级下册2.7 制作与测试我们的小船练习卷
10 . 下列说法中,错误的是(     )。
A.制作和测试时一定要注意安全
B.设计小船很重要的一点是增大载重量
C.人们根据需要不断地设计新型的轮船
7日内更新 | 5次组卷 | 1卷引用:教科版科学五年级下册2.7 制作与测试我们的小船练习卷
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