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解析
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1 . 如果出现发热、干咳症状,应该去正规医院检查治疗。(      )
7日内更新 | 1次组卷 | 1卷引用:冀人版科学四年级下册第16课 传染病的预防同步分层作业
2 . 为了预防新冠肺炎,我们应该每天都对卧室进行消毒。(      )
7日内更新 | 1次组卷 | 1卷引用:冀人版科学四年级下册第16课 传染病的预防同步分层作业
23-24五年级下·全国·随堂练习
简答题 | 适中(0.65) |
3 . 微生物对人类既有“功”,也有“过”。它的“功”体现在哪里?“过”又体现在哪里?
2024-05-22更新 | 1次组卷 | 2卷引用:实验专项讲练测苏教版科学五年级下册4.微生物的“功”与“过”
4 . 据调查,患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中,而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气后,病毒进入呼吸道,就可引起流行感冒。据此材料回答下列问题。
(1)流行性感冒的病原体是________,传染源是___________,传播途径是____________,易感人群是________________
(2)在教室中预防该病的主要措施是__________________________________
2024-05-19更新 | 1次组卷 | 1卷引用:冀人版科学四年级下册第16课 传染病的预防同步分层作业
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5 . 传染病是指由________引起的,能在________________________________之间传播的疾病。传染病流行的三个环节是_____________________________,预防传染病的一般措施是__________________________________________
2024-05-19更新 | 1次组卷 | 1卷引用:冀人版科学四年级下册第16课 传染病的预防同步分层作业
6 . 日本大地震后,防化部队在灾区喷洒了大量消毒液,从预防传染病的角度看应属于(       )。
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群
2024-05-19更新 | 1次组卷 | 1卷引用:冀人版科学四年级下册第16课 传染病的预防同步分层作业
7 . 学校开展阳光体育活动,有利于增强学生体质,提高抵抗力。从预防传染病方面看,该措施属于(       )。
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群
2024-05-19更新 | 3次组卷 | 1卷引用:冀人版科学四年级下册第16课 传染病的预防同步分层作业
8 . 正在患流感的人属于(       )。
A.传染源B.传播途径C.易感人群
2024-05-19更新 | 4次组卷 | 1卷引用:冀人版科学四年级下册第16课 传染病的预防同步分层作业
9 . 传染病与非传染病相比,传染病具有(       )。
①传染性        ②广泛性        ③流行性       ④爆发性
A.①②B.①③C.②④
2024-05-19更新 | 2次组卷 | 1卷引用:冀人版科学四年级下册第16课 传染病的预防同步分层作业
10 . 下列通过飞沫空气传播的疾病是(       )。
A.疟疾B.肺结核C.伤寒
2024-05-19更新 | 1次组卷 | 1卷引用:冀人版科学四年级下册第16课 传染病的预防同步分层作业
共计 平均难度:一般