1 . 植物的叶负责( )。
A.输送水分和养料 | B.制造养料 | C.吸收水分和养料 |
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2 . 在叶子上套上一个干燥的塑料袋,过段时间发现塑料袋内壁上有水珠,说明叶具有( )作用。
A.吸收水分 | B.运输水分 | C.蒸腾水分 |
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2024-05-26更新
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30次组卷
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2卷引用:2023-2024学年浙江省嘉兴市海盐县实验片教科版四年级下册4月月考科学试卷
3 . 选择大小一致的两棵豆苗,将其中一棵的叶子剪掉,连续几天观察它们的生长变化,可得出的结论是( )。
A.无法得出具体结论 |
B.植物叶片对维持植物生长没有任何作用 |
C.植物叶片对维持植物生长具有重要作用 |
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4 . 验证植物生长需要的养料与绿叶有关的实验中,我们发现:
(1)叶片遮盖的部分未变成______ 色,叶片未遮盖的部分变成了______ 色。
(2)遇碘变蓝是______ 的特性,说明叶片的见光部分产生了有机物______ ,______ 是绿色植物制造养料的主要器官。
(3)通过实验,我们得知植物生长所需要的养料绝大部分是由______ 制造的。
(1)叶片遮盖的部分未变成
(2)遇碘变蓝是
(3)通过实验,我们得知植物生长所需要的养料绝大部分是由
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5 . 绿叶中含有很多______ ,每一个叶绿体都是一个小小的“绿色食品加工厂”。叶绿体中含有一种绿色色素______ ,是叶片呈绿色的原因。
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6 . 植物生长所需要的养料绝大部分是由__________ 制造的。
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7 . 植物生长所需要的养料绝大部分是由土壤制造的。( )
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8 . 叶的蒸腾作用。
1.实验目的:探究叶的蒸腾作用。
2.实验材料:一株植物、两个透明塑料袋、皮筋。
3.实验步骤:(1)在同一株植物上选定两根长势( ) (填写“相同”或“不同”)的枝条,把其中一根枝条的叶去掉。
(2)把透明塑料袋分别罩在两根枝条上,并把袋口扎紧。
(3)过一段时间,观察塑料袋内壁上水珠的变化。
4.实验现象:( ) 。
5.实验结论:( ) 。
1.实验目的:探究叶的蒸腾作用。
2.实验材料:一株植物、两个透明塑料袋、皮筋。
3.实验步骤:(1)在同一株植物上选定两根长势
(2)把透明塑料袋分别罩在两根枝条上,并把袋口扎紧。
(3)过一段时间,观察塑料袋内壁上水珠的变化。
4.实验现象:
5.实验结论:
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9 . 绿色植物都能自己制造养料,植物制造养料的结构是( )。
A.根 | B.茎 | C.叶 |
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10 . 周末我们去郊游,到森林里顿时就感到空气清新,神清气爽,这是因为( )的科学道理。
A.在阳光的照射下,森林里的绿叶吸收了氧气释放大量的二氧化碳,供人们呼吸。 |
B.在阳光的照射下,森林里的绿叶吸收了二氧化碳释放大量的氧气,供人们呼吸。 |
C.到郊外游玩的心情好了,自然就感到空气清新,神清气爽了。 |
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